![北师版七年级下册数学 第5章 5.4 利用轴对称进行设计 习题课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12713400/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中数学北师大版七年级下册4 利用轴对称进行设计习题课件ppt
展开1.【教材P133复习题T9变式】把一张正方形的红纸沿一条对角线对折后,得到一个等腰直角三角形,再沿底边上的高线对折,得到的又是等腰直角三角形,在此三角形上剪出一些花纹,然后打开折叠的纸,将它铺平,小明一下子就猜出了这个图案至少有( )条对称轴.A.0 B.2 C.3 D.4
2.【教材P130习题T2变式】一张长方形纸片按图①②所示的方式对折两次后,再按图③中的虚线裁剪,则图④中纸片展开铺平后的图形是( )
【点拨】动手剪一剪即可得到答案.
3.如图,在3×3的正方形网格中已有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意涂黑一个,使整个图案构成一个轴对称图形的办法有( )A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
4.图⑥是由图①~⑤中五种基本图形中的两种拼接而成的,则这两种基本图形是( )A.①② B.①③ C.①④ D.③⑤
5.如图①,在网格中有两个全等的图形(阴影部分),用这两个图形拼成轴对称图形,分别在图②、图③中画出来.
解:如图所示.(答案不唯一,仅供参考)
6.山西民间建筑的门窗图案中,隐含着丰富的数学艺术之美.图①是其中一个代表,该图案是以图②为基本图案经过图形变换得到的.图③是图②放大后的一部分,虚线给出了作图提示,请用圆规和直尺画图.(1)根据图②将图③补充完整;
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初中数学第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计示范课课件ppt: 这是一份初中数学第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计示范课课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了①②③④等内容,欢迎下载使用。
初中数学4 利用轴对称进行设计教学ppt课件: 这是一份初中数学4 利用轴对称进行设计教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了知识要点,利用轴对称进行设计,基本图形等内容,欢迎下载使用。