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    高中语文部编版选择性必修下册第三单元 学段一 12《石钟山记》学案(word版含答案)
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    选择性必修 下册12 *石钟山记导学案

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    这是一份选择性必修 下册12 *石钟山记导学案,共8页。学案主要包含了抓住重点,疏通文意,导路引路,概览全文,词语积累,语境理解,理解观点,赏析表达等内容,欢迎下载使用。

    12 石钟山记

    一、抓住重点,疏通文意

    1.

      (1)《水经》云:彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭,微风浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟,何哉?

    (1)理解实词

    (    ) (    ) (    )

    答案 激荡、掀动 敲打 命名

    (2)请翻译文中画横线的句子

    _______________________________________________

    _______________________________________________

    答案 现在把钟和磬放在水里,即使大风浪也不能使它发出声响,何况是石头呢!

    敲击能发出铿锵作响的山石,到处都有,可是唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢?

    (3)理解性默写

    郦道元的《水经注》里记载的石钟山的位置是__________________________________

    郦道元认为石钟山名字的由来是________________________

    唐代李渤在石钟山敲击石头听到的声音是________________________________样的。

    答案 彭蠡之口有石钟山焉 水石相搏 声如洪钟 南声函胡 北音清越 桴止响腾 余韵徐歇

    请概括段意:提出石钟山得名的由来的两种说法,以及对这两种说法的怀疑。

      (2)元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有坎镗之声,与之噌者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:之乎?噌,周景王之无射也;坎镗,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!

    (1)理解实词

    (    ) (    ) (    )

    答案 往、到 先前 知道

    (2)请翻译文中画横线的句子

    _______________________________________________

    _______________________________________________

    答案 庙里的和尚叫小童拿一把斧头,在杂乱的石壁中间选择一两处敲打它,硿硿地响。我仍是笑笑却并不相信。

    发出窾坎镗鞳响声的,那是魏庄子的歌钟。古代的人(这山为石钟山)没有欺骗我啊!

    (3)理解性默写

    苏轼描摹绝壁旁千尺高巨石样子的句子是________________________________

    苏轼探明的石钟山钟鼓声音连绵不绝的原因是________________ ________________ ________________________________

    苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作__________

    答案 如猛兽奇鬼 森然欲搏人 则山下皆石穴罅 不知其浅深 微波入焉 涵澹澎湃而为此也 如乐作焉

    请概括段意:记叙实地考察石钟山,得以探明其名由来的经过。

      (3)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之也。

    (1)理解实词

    (    ) 考击(    ) (    )

    答案 大概 敲打 浅陋

    (2)请翻译文中画横线的句子

    _______________________________________________

    _______________________________________________

    答案 事情没有亲眼看到,亲耳听到,却主观地推断它的有无,可以吗?郦道元所见到和听到的,大概和我的见闻相同,可是说得不够详尽。

    而渔夫船工,虽然知道却又不能用文字表述出来。这就是世上没有流传(石钟山得名由来)的缘故。而浅陋的人竟用斧头敲击来寻求以钟命名的原因,还自认为得到了它的真相。

    (3)理解性默写

    苏轼亲自探明石钟山名字的由来,由此引发他的感慨,不禁发问:________________________________

    苏轼写这篇游记的目的是______________________________________

    答案 事不目见耳闻 而臆断其有无 可乎 余是以记之 盖叹郦元之简 而笑李渤之陋也

    请概括段意:写探明石钟山得名的由来的感想,表明写作意图。

     

    二、导路引路,概览全文

    2在诵读全文的基础上根据结构导图的提示在空缺处填出相应的内容

    答案 郦道元水石相搏  实地考察探究得名由来

    事不目见耳闻不能臆断其有无  叹郦道元之简笑李渤之陋

    三、词语积累,语境理解

    3依据语境梳理文言词语在上下文中的不同词义

    (1)得双石于潭上”“自以为得之矣”“因得观所谓石钟者”“自以为得其实四句中皆有请分类解说词义

    __________________________________________________________________________

    (2)水石相搏声如洪钟”“如猛兽奇鬼森然欲搏人两句中的本义为搏斗结合主语水石猛兽奇鬼说说怎样释义才更贴切

    __________________________________________________________________________

    (3)余固笑而不信也”“又有若老人咳且笑于山谷中者”“因笑谓迈曰”“笑李渤之陋也四句中的内涵有什么不同

    __________________________________________________________________________

    答案 (1)因得观所谓石钟者中的得以”“能够的意思其余是得到的意思

    (2)前者是拍击后者为扑击亦有说前者同也可

    (3)依据语境中作者的心态分别是心中觉得可笑”“干笑”“高兴得意地笑嘲笑讥笑

    四、理解观点,赏析表达

    4本文第一段作者一有什么深刻含意

    ___________________________________________________________________________

    答案 郦道元是经过实地考察的然而言之不详所以使人有以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎之疑这是可叹的李渤以斧斤考击而求之的做法本身就很可笑是自欺欺人之谈

    5士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下与上文哪些话呼应这句话表现了作者怎样的思想感情

    ____________________________________________________________________________

    答案 (1)至暮夜月明……或曰此鹳鹤也(2)表现了作者凡事要强调实地考察不盲从的思想感情

    6苏轼自己实地考察发现了石钟山得名的由来认为这证明了古之人不余欺也为什么请分析他这一论断内在的逻辑思路

    ____________________________________________________________________________

    答案 因为古书上记载噌吰者周景王之无射也窾坎镗鞳者魏庄子之歌钟也这是古人描述的钟声的特点也是人们对钟声的共识是认识的前提苏轼实地考察发现大声发于水上噌吰如钟鼓不绝”“与风水相吞吐有窾坎镗鞳之声并且两者相应如乐作焉这表现了水声如钟符合人们对钟声的共识所以石钟山应是以声得名这与古人郦道元的说法微风鼓浪水石相搏声如洪钟相合所以说古之人不余欺也

    7苏轼感慨郦元之简”“李渤之陋有人认为苏轼自己的观点也未必完全正确请分析文中苏轼考察石钟山的时间和结论说说你的看法

    ___________________________________________________________________________

    答案 苏轼选择暮夜月明时进行考察这个时间段不适合全面观察细致考察结论未必可靠苏轼通过考察探求石钟山得名的由来否定了李渤等人的说法并据此提出事不目见耳闻而臆断其有无可乎这一论断认为凡事都必须亲眼看到亲耳听到才能判断它的有和无这否定了间接经验在人的认识中的重要性也是不够准确的

    8作为游记苏轼对夜游石钟山情景的描写很有特色请列举两例简要说明其运用的表达技巧

    ___________________________________________________________________________

    答案 (1)运用了比喻的修辞手法和以动衬静的手法把大石栖鹘水波的形态和声音描绘得形象逼真

    (2)运用了磔磔”“噌吰”“窾坎镗鞳等拟声词使人如临其境如闻其声且所用拟声词都是联绵词韵律和谐

    1了解背景

    宋神宗元丰七年(1084)六月苏轼由黄州团练副使调任汝州(今属河南)团练副使时顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县(今属江西)任县尉,途经湖口县时,游览了石钟山后,写了这篇文章。

    2名家评点

    (1)风旨亦自《水经》来然多奇峭之兴——茅坤《唐宋八大家文钞》卷二十五

    (2)平铺直叙却自波折可喜——郑之惠《苏长公合作》卷二

    (3)篇中辩驳过而叙事叙事过而议论议论过而断制按节而下其起落转换融成一片无迹可寻此等笔力惟髯苏能之以天分最高非可学而至也

    ——林云铭《古文析义》卷十三

    (4)以辨体为记体当作翻案观李渤翻道元之案坡老又翻李渤之案也每山盘水汇水搏石窍作声所在非一而石之异产声韵清长者信有之矣余外家安氏古墓两石驼色质不异凡石击之铿然若梵磬出林良久渐远士人呼为响石特未详所自致耳古人之论如此类两存可也——浦起龙《古文眉诠》卷六十九

    (5)方苞曰潇洒自得子瞻诸记中特出者刘大櫆曰以心动欲还跌出大声发于水上才有波折而兴会更觉淋漓钟声二处必取古钟二事以实之具此诙谐文章妙趣洋溢行间坡公第一首记文——王文濡《评校音注古文辞类纂》卷五十引

    3石钟山知识

    石钟山

    石钟山,中国千古奇音第一山,被联合国列为世界文化景观。它像一座玲珑剔透的石钟耸立在鄱阳湖与长江交汇的江西九江市湖口县双钟镇。

    自古有上下石钟山之分,其南临匡庐,北镇长江,俯瞰鄱阳湖,烟波浩渺;眺望长江,白浪滔滔,江湖交汇,水分两色,天然汇成了一幅壮观奇妙的泾渭图,天工造化,叹为观止。

    现开放的下石钟山,海拔57米,全山面积为九万平方米,是喀斯特岩溶地形,第四纪冰川遗迹。控江扼湖,为八省通衢之地。融亭、台、楼、阁、塔、榭、舫、廊等20多种古典建筑为一体,是典型的江南园林。联合国专家称石钟山集风光、古迹、名胜、园林于一身,堪称世界之最。

    石钟山在历史上是儒家的圣地,是佛家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住持,宋代高僧佛印在石钟山宝钟寺修持多年,直至清朝,香火鼎盛。古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜,或题诗、撰文,以记胜抒怀。

    石钟山的形与声

    石钟山现属江西湖口县,是两座低矮的石质小山。位于双钟镇南端,濒临鄱阳湖的,叫上钟山;位于镇北端,濒临长江口的,叫下钟山。二山相距不到一公里。构成石钟山的石灰岩,主要化学成分是碳酸钙(CaCO3),长期受到含有二氧化碳(CO2)的地表水及地下水的溶蚀,形成奇特的岩溶地貌。溶洞特别发育。《石钟山志》云:上钟崖与下钟崖其下皆有洞,可容数百人,深不可穷,形如覆钟,石钟洞系发育于石灰岩山体内的穹形溶洞,当江湖上水浸灌洞内,水位低于洞顶时,风兴浪作,冲击洞顶洞壁,轰然发声,回音激荡,这便是石钟山和石钟洞之所以具有钟之形与钟之声的原因。——《地理知识》

    1通假字

    句子

    通假字

    南声函胡,北音清越

    函胡含糊,指声音重浊模糊

     

    2.古今异义词

    词语

    例句

    解析

    空中

    空中而多窍

    古义:中间是空的。

    今义:天空中;属性词,指通过无线电信号传播而形成的。

    其实

    自以为得其实

    古义:其,代词,那;实,名词,事情的真相。

    今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)

    心动

    余方心动欲还

    古义:内心惊恐。

    今义:内心有所触动。

    风水

    风水相吞吐

    古义:风和水。

    今义:住宅基地、坟地等的地理形势。

     

    3.一词多义

    词语

    例句

    释义项(或用法)

    微风

    动词,激荡,掀动

    噌吰如钟不绝

    名词,一种打击乐器

    填然之,兵刃既接,弃甲曳兵而走

    动词,击鼓

    郦元之所见闻,与余同

    副词,大概

    吾非至于子之门,则

    形容词,危险

    学而不思则罔,思而不学则

    ,形容词,懈怠

    且燕赵处秦革灭尽之际

    副词,几乎,近于

     

    4.词类活用

    词语

    例句

    解析

    而此独以钟

    名词作动词,命名

    郦元以为临深潭

    名词作状语,在下面

    余自齐安行适临汝

    名词作状语,坐船

    目、耳

    事不

    名词作状语,用眼睛;用耳朵

    士大夫终不肯以小舟泊绝壁之下

    名词作状语,在夜里

    大石立千尺

    名词作状语,在旁边

    虽大风浪不能

    动词的使动用法,使……发出声响

     

    5.特殊句式

    句式

    例句

    解析

    判断句

    噌吰者,周景王之无射也

    ……表判断

    窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也

    ……表判断

    此鹳鹤也

    表判断

    此世所以不传也

    表判断

    宾语前置句

    古之人不余欺也

    是动词的宾语

    余是以记之

    是介词的宾语

    状语后置句

    得双石于潭上

    于潭上是修饰的状语

    而大声发于水上

    于水上是修饰的状语

    定语后置句

    石之铿然有声者

    铿然有声是修饰的定语

     

    6.文化常识

    (1)水经》云彭蠡之口有石钟山焉

    《水经》是魏晋时期的一部记载全国水道的地理书此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况原文仅1万多字记载相当简略缺乏系统性对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细具体后来被郦道元改编为《水经注》《水经注》以《水经》为纲详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹人物掌故神话传说等是中国古代最全面最系统的综合性地理著作该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣文笔绚烂语言清丽具有较高的文学价值

    (2)今以钟置水中

    古代打击乐器形状像曲尺用玉或石制成

    (3)噌吰者周景王之无射

    无射十二律中的第十一律《国语·周语下》记载周景王二十三年(522)铸成大钟因钟声符合无射音律故名

    (4)窾坎镗鞳者魏庄子之歌钟

    魏庄子之歌钟《左传·襄公十一年》记载鲁襄公十一年(562)郑人以歌钟和其他乐器献给晋侯晋侯分一半赐给晋大夫魏绛魏庄子魏绛谥故名歌钟古乐器

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