小学数学5 面积面积单位间的进率优质ppt课件

这是一份小学数学5 面积面积单位间的进率优质ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，重点难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
目录一、教学目标 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感态度与价值观二、重点难点三、教学过程 1、回忆旧知识，引出课题 2、动手操作，探究新知识 3、迁移类推，理解进率 4、课堂小结、课外延伸四、板书设计五、作业布置
1、知识与技能：（1）、生进一步熟悉面积单位的大小。（2）、掌握面积单位间的进率。　　　2、过程与方法：（1）、培养学生观察，比较，推理和分析问题的能力。（2）、能准确地进行常用面积单位间的换算。3、情感态度与价值观：（1）、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。（2）、培养学生合作的学习精神，乐于助人的集体精神。
重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位间的换算。 难点：面积单位间的进率的推导过程。 关键：是在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视思维的多样化，发展创新意识和思维的灵活性。给学生足够的思考空间和表达自己想法的机会。
1、回忆旧知识，引出课题　　我们学过的长度的长度单位有哪些？每相邻的两个长度单位之间的进度是多少？其中常用的有哪些?怎么换算？
有：千米（km） 1000 米（m） 10 分米（dm） 10 厘米（cm） 10 毫米（mm） 常用的长度单位有：米（m）10 分米（dm） 10 厘米（cm）
我们上一节课还学习了哪些面积单位？ 平方米（㎡），平方分米（d㎡），平方厘米（c㎡） 每相邻的两个面积单位之间有什么关系？它们之间的进率又是多少呢？这就是我们这节课要学习的新知识。
（如图1所示）边长为1分米的正方形，请同学们猜一猜它的面积是多少？
边长1分米的正方形面积是1平方分米。
如果这个正方形的面积用平方厘米作单位，它的面积是多少平方厘米呢？
2、动手操作，探究新知识
（1）、“量一量”的方法我们小组用直尺测量这个正方形的边长为10cm，再利用正方形的面积的计算公式10x10=100（平方厘米）。
（2）、“算一算”的方法
因为1分米=10厘米，所以10x10=100（平方厘米）。
（3）、“画一画”的方法
把每一条边都平均分成10份，对边分点相连，画成十行十列的网格，每一小格都是边长1厘米的小正方形，它的面积都是1平方厘米，一共有10x10=100（个），100个小格的面积是100平方厘米。
（4）、“摆一摆”的方法
用面积是1平方厘米的小正方形去摆，刚好每行摆10个一共摆了10行，所以10x10=100（个），100个小正方形就是100平方厘米。
刚才大家同学想的方法都很好，有的用量一量的方法，有的用摆一摆的方法，还有的用直接推算的方法，但，无论用什么方法，这个面积是 1平方分米的正方形的面积用平方厘米做单位都是多少？
1平方分米=100平方厘米
【注意】：我们知道1分米=10厘米，能不能说1平方分米就等于10平方厘米？所有，不能说1平方分米等于10平方厘米
3、迁移类推，理解进率
通过上面的动手操作，我们已经知道了1平方分米=100平方厘米，那么，同学们再想一想，边长为1米的正方形它的面积是多少平方米、平方分米？
边长为1米（10分米）
10分米×10分米=100平方分米所以1平方米=100平方分米
4、知识对比、巧记进率
（1）、长度单位进率与面积单位进率进行对比，如何记忆面积单位进率与换算。
a、记忆进率米（m） 10 分米（dm）10 厘米（cm） 10 毫米（mm） 相邻长度单位的进率是10
平方米（㎡） 100 平方分米（d㎡） 100 平方厘米（c㎡） 100 平方毫米（m㎡） 相邻面积单位进率是100
＊ 面积单位进率中0的个数是长度单位进率中0个数的两倍
b、单位换算长度单位的换算。大单位化为小单位乘以进率，也就是进率中有几个0就在数的末尾添加几个0；小单位化为大单位除以进率，也就是进率中有几个0就在数的末尾去掉几个0。
大化小来小化大，乘除进率化成了。
做一做,大家同学先做，然后思考面积单位间的换算。 8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 500平方厘米=（ ）平方分米
※ 总结，面积单位的换算和长度的相同。
5、课堂小结、课外延伸
1、小结同学们今天我们学到了些什么？学生回答之后，师生共同总结。2、延伸 、如果测量大物体的面积，如土地思考一下会用哪个面积单位？
m 10 dm 10 cm
㎡ 100 d㎡ 100 c㎡
那么 m3 ？ dm3 ？ cm3的进率又是多少呢？
千米（km）1000米（m） 10 分米（dm）10 厘米（cm） 10 毫米（mm） 常用的长度单位有：米（m）10 分米（dm） 10 厘米（cm） 常用的面积单位有：平方米（㎡），平方分米（d㎡），平方厘米（c㎡）
1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米大化小来小化大，乘除进率化成了。