新疆和硕县第二中学2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）

2021-2022学年度第一学期期末考试试卷

八年级语文（问卷）

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

1.下列加点字注音有误的一项是（2分）(     ）

A．溃退（kuì）  翘首（qiáo)    默契(qì)      锐不可当 (dāng)

B．悄然（qiǎo）      滞留（zhì）   炽热（chì）   杳无消息 （yǎo)  

C．陨石（sǔn）       教悔（huǐ）    纤细（xiān）  坦荡如砥 （dǐ）

D．俯瞰（kàn）       畸形(jī)      遏制（è）     迥然不同（jiǒng）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（2分）(     ）

A．防卸     喝彩     连绵不断     巧妙绝伦

B．鲜腴     躁热     眼花缭乱     诚惶诚恐

C．禁锢     蔓延     正襟危坐     摧枯拉朽

D．俯瞰     消逝     油光可签     锐不可当

3.下列加点词语的使用，正确的一项是(2分）(     ）

A．电影《老师，你好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。

B．各级政府应该加大力度，因地制宜，发展地方农村经济，增加农民收入。

C．优秀的演员，只用声音就能把剧中人物的情感展现得惟妙惟肖。

D．四百米接力赛最后一棒，我和李明摩肩接踵，顺利完成交接，最终我班获得冠军。

4. 下列句子中，没有语病的一项是(2分)(     ）
5. A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。
6. B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
7. C．用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。
8. D．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。

5.下列排列正确的一项是（   ）（2分）。

①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度）上呼吸道疾病，类似于普通感冒。②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以使人类与动物的接触中传播③冠状病毒是如何传播的呢？④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴.鼻子或眼睛来传播。

⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。

⑥根据病毒的毒力，咳嗽.打喷嚏或握手都可能导致暴露。

A．②①③⑤⑥④     B．④②③①⑤⑥   C．②①⑤⑥③④      D．②①③⑤④⑥

6.下列说法有误的一项是(2分)(     ）

A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

B．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

C．列夫•托尔斯泰是俄国伟大的文学家，作品有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。

D．《昆明的雨》以对昆明生活的喜爱与想念为情感线索，将零散的素材聚拢起来，描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。

第II卷（非选择题）

二、名著阅读（《红星照耀中国》或《昆虫记》）（4分）

7、《昆虫记》的作者是          ，《昆虫记》，被誉为“         ”。（2分）

8、昆虫记透过昆虫世界折射出（    ）（2 分）

A、历史   B、社会机制   C、社会人生   D、自然

二、古诗词积累与阅读（共22分，共6小题）（一）古诗词默写（7分）

9、诗词名句默写和理解性名句默写（每空1分，共7分）

（1）                ，将以遗所思。（《古诗十九首》）

（2）                ，长河落日圆。（ 王维《使至塞上》）

（3）采菊东篱下，                。（ 陶渊明《饮酒》<其五>）

（4）无可奈何花落去，                。（ 晏殊《浣溪沙》）

（5）富贵不能淫，           ，威武不能屈。（《<孟子>二章·富贵不能淫》）

（6）在《春望》中，诗人移情用“             ，             ”一句，将眼前景和胸中情融为一体。

（二）古代诗歌阅读（3分）。

渔家傲   李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

10．下面对诗歌理解和分析，正确的一项是（     ）（3分）

A．“星河”指银河，“帝所”指皇帝居住的地方，“三山”指的是蓬莱等三座仙山。

B．“九万里风鹏正举”中的“鹏”是指大鹏鸟，孟子的《逍遥游》对它也有描绘。

C．整首词表达的主旨是：词人尽管生活美满，还是更加向往逍遥自在的理想世界。

D．这首词想象丰富，意境壮阔，充满浪漫主义色彩，在词人的作品中别具一格。

（三）阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成问题（12分）

[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 

  （节选自列子《愚公移山》）

[乙]世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙①，往必遇蹇②，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。

（节选自丘鸿渐《愚公移山赋》）

注释：①困蒙：困于蒙昧   ② 遇蹇：遇到艰难

11、解释下列加点的词。（4分）

（1）毕力平险                      毕：             

（2）甚矣，汝之不惠               惠：             

（3）往必遇蹇                      必：             

（4） 事虽殊致                     虽：              

12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可彻。

13、用“/”给文中画线句子断句。（断两处）（2分）

世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。

14、 实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（2分）

四、现代文阅读理解（共8题，共22分）

（一）阅读《苏州园林》选文，完成问题。（11分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

15、选文第①段说明的对象是什么？ 说明对象的共同特征是什么？（2分）

16、选文第②段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）

17、选文第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分）

18、选文运用了什么说明顺序？（3分）

（二）阅读文章，完成问题。（11分）

《听到幸福》阅读

①去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。

②火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。

③我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。

④一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。

⑤我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。

⑥母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。

⑦我被小男孩的满足震撼了，当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音......所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音:树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音......所有这一切悄然入耳, 都是串串美妙的音符,在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时,我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。

⑧透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛:拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母.....幸福就是如此简单。

19．请用简洁的语言概括文章的内容。(2分)

20.第7段中划线的句子主要运用什么修辞方法，并且进行赏析。(3分)

21．文中我开始的时候感受不到幸福的，“我”是一个怎样的人?(3分)

22、文章的结尾结构和内容的作用（3分）

五、作文（40分）23、半命题作文。

23、以“学会　　　　　　　　　　　　　”为题，写一篇不少于500字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

八年级语文试题参考答案及评分标准

一、积累运用（共30分）

1. C（2分）     陨石（yǔn）        教悔（ huì）

2.  C（2分） 【解析】A防御  B燥热  D油光可鉴
3.  B（2分）
4. B项，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定造宜的办法。使用正确。

A项，天伦之乐：指家庭中亲人团聚得快乐。这里用来形容师生之间的相聚，不合适。

C项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在此语境中不合适。

D项， 摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形客人很多，根据挤。用在这里不合语境。

4. D（2分）

A项，主语残缺，去掉“通过”或“使”。

B项，搭配不当，“规模”不能“加快”，可删掉“和规模”。

C项，语序不当，应把“普遍”调至“欢迎”前。

5   A

6．B（2分）《朝花夕拾》散文集

二、名著阅读（《红星照耀中国》或《昆虫记》）

7、法布尔；昆虫的史诗；

8、C

三．（每句1分，共7分）

9、（一）（名句默写）（1）攀条折其荣      （2）大漠孤烟直      （3）悠然见南山  （4）似曾相识燕归来  （5）贫贱不能移      （6）感时花溅泪 恨别鸟惊心

（二）古代诗歌阅读（3分）。

10、（3分）D

（三）阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成问题（12分）

11、（4分）（1）尽、全（2）惠，同“慧”，聪明（3）一定（4）虽然

12、（4分）

（1）连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？

（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

13、（2分）

世人始知愚公之远大/未可测矣/夸娥之神力/何其杜哉。（任断两处）

14、（2分）

敢想敢干（不安于现状），团结合作（广泛依靠群众），有坚忍不拔的毅力，做事不畏艰险，有脚踏实地的实干精神。

四、现代文阅读理解（21分）

（一）阅读《苏州园林》选文，完成问题。（11分）

15.苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画（2分）

16.作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。（3分）

17.不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）

18.逻辑顺序（3分）

（二）阅读文章，完成问题。（10分）

19、“我”在采访中看到:失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。

20、排比（1分）。生地形象写出了各种声音的美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（2分）

21、内心浮躁、心浮气躁、无所事事（3分）

22、结构：点题、总结全文.

内容：突出人物的情感、点明中心、深化中心，要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。、

五、作文（40分）

23、以“学会　　　　　　　　　　　　　”