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    2022年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末复习试卷【完美版】

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    2022年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末复习试卷【完美版】

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    这是一份2022年最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末复习试卷【完美版】,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末复习试卷【完美版】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________    姓名:__________      分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、 “催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是A.该反应中四种物质均为化合物 B.该反应前后原子数目发生改变C.参加反应的甲和乙的质量之比为11 D.乙、丙中所含元素种类相同2、用来证明质量守恒定律的下列装置中,你认为设计最不科学的是A. B.C. D.3、下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是A.实验1,试管a中得到的气体能供给人体呼吸B.实验1,反应前后原子的种类、个数均未改变C.实验1和实验2,是同一个反应D.实验2,水分子空隙没有变化4、下列推理合理的是A.蜡烛燃烧生成CO2H2O,所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素B.氧气的化学性质比较活泼,所以氧气能与所有的物质反应C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的D.单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质5、下列有关化学实验的说法错误的是A.装置①中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律B.装置②收集满氧气后,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯C.用装置③制取气体时向容器中应先加入固体药品,然后再加入液体药品D.装置④中的现象是有白烟产生、烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占原空间的五分之一6、下列说法正确的是A.与元素化学性质关系最紧密的是原子的核外电子数B.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子C.电解水得到氢气和氧气---水由氢分子和氧分子构成D.由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,原子种类不变7、煤燃烧时排放出有二氧化硫等污染物,某火力发电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:,则X的化学式为A.SO2 B.CO C.CaO D.CO28、下列实验(天平未画出)能够直接用于验证质量守恒定律的是A. B.C. D.二、填空题(每小题4分,共计40分)1、请用化学用语填空。(1)两个氢原子_________(2)地壳中含量最多的金属元素_________(3)空气中含量最多的气体单质_______(4)标出氯化铁中铁元素的化合价________(5)金属铜长时间露置于空气中,表面生成一层铜绿,主要成分为碱式碳酸铜(Cu2OH2CO3)。由此推断,铜生锈是与空气中氧气、水和_________ 共同作用的结果。2、结合下列图示回答问题。(1)如图是四种微粒结构示意图。①属于同一种元素的是_______(填序号)。D表示的是某离子结构示意图,则对应的化学符号为________ BC对应离子形成化合物的化学式为__________(2)如图是某反应的微观示意图。①参加反应的两种分子个数比为_________②写出该反应的化学方程式 ________3、漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙CaClO2。次氯酸钙可发生如下反应:,则M的化学式为______,漂白粉的保存要做到______4、天宫课堂第一课于2021129日正式开启,王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过___________方法制得纯水并加以利用;第二种方法是通过萨巴蒂尔反应,即在催化剂存在的条件下,使二氧化碳和氢气转化为甲烷和水,该反应的化学方程式为___________5、完成下列化学方程式:(1)氢气在氧气中燃烧___________(2)用高锰酸钾制氧气___________(3)氢气与氧化铜反应___________6、化学与我们的生活、生产、科技密切相关。(1)中国自主研发的天问一号火星探测车已成功登陆火星。硅片太阳能电池板是探测车主要动力来源。硅的原子结构示意图是___(2)二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂,可应用于自来水和公共场所的杀菌、消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为___价。(3)超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气,其反应的化学方程式为,则X的化学式是___7、水银(Hg)温度计利用了汞“热胀冷缩”的现象。(1)汞的“热胀冷缩”是温度变化时,______(填序号)发生了变化。A.微粒大小 B.微粒间距 C.微粒数量(2)水银温度计被打碎,可在汞表面覆盖硫单质,反应生成硫化汞(HgS),该反应的化学方程式为______(3)反应中生成硫化汞(HgS)中若汞元素为+2价,则硫元素的化合价是______8、宏观微观符号三重表征是体现化学学科特征的思维方法。(1)化学用语是学习化学的主要工具,请写出下列化学用语。2个氧原子:_______;②标出过氧化氢中氧元素的化合价_______(2)A~D是不同粒子的结构示意图,E是汞元素在元素周期表中的信息。请根据下列图示回答问题。①已知12号元素是镁,写出B的粒子符号_______②与A化学性质相似的原子是_______(填字母序号)③汞元素的相对原子质量是_______(3)如图是某反应的微观示意图,请回答下列问题。①试写出该反应的化学方程式_______②从示意图中可以获得的信息有_______(写一条即可)9、汽车尾气的处理方案之一会发生下列反应(1)上述反应中变化的微粒是_____(用符号填空,下同),不变的微粒是_____(2)完全反应后生成物的物质间的质量比为______(3)该反应的化学方程式为______10、品味中国传统文化,厚植爱国主义。(1)“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,从微观的角度解释花气袭人的原因______(2)《天工开物》记载了“火法”冶炼锌,原料是碳酸锌(ZnCO3)和木炭。计算碳酸锌中锌元素的质量分数______(只写计算式);该反应有两种产物锌和气体XX一定含有氧元素和碳元素,从元素守恒角度说明理由:______三、计算题(每小题4分,共计36分)1、实验室通常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,化学方程式是: ,如果用 65g 的锌粒和足量的稀硫酸来制取氢气,理论上可以制得氢气多少g2、34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰(难溶于水)混合制取氧气,充分反应后,称量剩余液体和固体的总质量为34.4g。请计算:(1)充分反应后,生成氧气的质量为___________g(2)反应的过氧化氢的质量是多少?3、某兴趣小组将14.8克氯酸钾和二氧化锰的混合加热制取氧气,充分反应后固体质量变为10克。(1)共制得氧气_____克。(2)计算反应前加入的二氧化锰的质量(写出计算过程)。(3)剩余固体中钾元素质量分数为_____4、在《利用化学方程式的简单计算》的当堂检测中,某同学的板演内容如下。同学们在实验室里加热20g高锰酸钾,一段时间后停止加热,剩余固体的质量是18.4g,请计算反应生成二氧化锰的质量。解:①设反应生成二氧化锰的质量为x ③ 158        87  20g        xgx=11答:反应生成二氧化锰的质量是11g(发现问题)上述板演中有错误的步骤及其错误原因是______(写一条)。(纠正问题)请你将该题正确的解答过程重新写完整______5、碳中和、碳达峰是我国十四五污染防治攻坚战的主攻目标:CO2排放力争与 2030 年前达到峰值,力争 2060 年前实现碳中和。目前科学家已将从空气中捕获的二氧化碳与氢气混合后,在高温条件下用金属钌催化将其转化为新能源甲醇(CH3OH),同时生成水。若要转化 132t CO2,可获得 CH3OH 的质量是多少?(反应方程式: .6、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中,完全反应后,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:(1)完全反应后生成的氧气的质量为______g(2)反应结束后,生成水的质量为多少?(写出计算过程)7、乙醇汽油就是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料。乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H6O+3O22CO2+3H2O。试回答下列问题:(计算结果保留一位小数)(1)乙醇的相对分子质量为___________(2)乙醇中碳、氢、氧元素的质量比是___________(3)乙醇中碳元素的质量分数是___________(4)完全燃烧100g乙醇,能生成二氧化碳多少克?8、某同学取石灰石样品18g进行测定实验,现将120g稀盐酸分六次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示: 123456加入稀盐酸的质量/g202020202020生成气体的总质量/g1.12.2M14.45.0M2(1)M2的值为 _____(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确到0.1%9、实验室用12.5g含碳酸钙80%的石灰石和一定质量的稀盐酸反应制取二氧化碳(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示(二氧化碳的溶解、反应以及其它物质的逸出忽略不计)(1)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为____________(2)该石灰石中含碳酸钙的质量为___________(3)C点处烧杯中物质的质量为_____(写出计算过程) 

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