2022年上海市浦东区中考一模语文试卷 (含答案)

2021学年第一学期期末质量检测九年级语文

一、古诗文（36分）

（一）默写（12分，第1—4题每题2分，第5题4分）

1.晴川历历汉阳树，                 。（崔颢《黄鹤楼》）

2.                 ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

3.山水之乐，                 。（欧阳修《醉翁亭记》）

4.                 ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

5.《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：                 ，

                 。

（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

6.【甲】诗是作者刘禹锡写给友人              （人名）的回赠之作，并以“             ”自比。【乙】文记录了作者                （人名）贬官黄州期间的生活片段，自称“              ”。（4分）

7.用现代汉语翻译下面的向子。（3分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8.根据上面的诗文，填写下表。（2分）

9.下列选项有误的一项是（    ）。（3分）

A.【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。

B.【甲】诗起伏跌宕，沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。

C.【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了辛酸和悲凉。

D.【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉。

（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）

陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲②，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉诸荐③，以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。——《世说新语·褒赏篇》

[注释]①陶公：即陶侃，字士衡，晋泸江浔阳（今江西九江）人。②髲（bì）：假发。③锉（cuò）：碾碎。荐：草垫子。

10.解释下列句中加点词。（4 分）

（1）明旦去（        ）          （2）汝但出外留客（        ）

11.对画线句意思的理解，正确的一项是（    ）。（3分）

A.同郡人范逵因朴素而出名，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。

B.同郡人范逵因朴素而出名，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。

C.同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次到陶侃家住宿做客。

D.同郡人范逵一向很有名望，举止孝顺清廉，有一次到陶侃家住宿做客。

12.文中范逵“深愧其厚意”，联系前后文，陶侃母子的“厚意”表现在哪些方面？（用原文语句回答）（2分）

湛头发委地，下为二髲，卖得数斛米；斫诸屋柱，悉割半为薪；锉诸荐，以为马草；

                                  ；                                  。

13.你认为范逵回洛阳后，会从哪几方面“相为美谈”？（3分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第14-17题（16分）

为自己留一道缝隙

刘可翔

①大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。

②庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。

③苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始。他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是，他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。

④福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！

⑤学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。

⑥项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老”，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是，滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。

⑦川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”可见，拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。

⑧大江东去，浪淘尽，千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的睿智告诉我们，面对阴睛圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！

14.第⑦节中“不堪忍受的拥挤”在文中的意思是                           （2分）

16.有同学认为②—④段所举的三个例子略显重复，可以删去其中一个，你是否同意他的观点？请说说你的理由。（5分）

17.根据文意，下列说法不正确的一项是（    ）。（3分）

A.“为自己留一道缝隙”的含义是：在生活中，我们要为自己合理安排好时间。

B.第⑤段在文中起到了承上启下的过渡作用。

C.本文运用举例论证、引用、对比论证等多种论证方法，来使论证更有说服力。

D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可以作为本文的论据。

（二）阅读下文，完成第18—22题（18分）

黑夜的火车

李朝德

①挂上电话，我立刻就后悔了。车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？列车在黑夜中呼啸着，望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑。

②那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人将在窗外忽闪而过，那种兴奋与激动难于描述。

③10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴，一口答应了下来。

④那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？

⑤窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩。我正纳闷儿这是哪条路呢，着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在一分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。”

⑥我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。

⑦松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？

⑧那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢？

⑨此时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾。我      （A慌忙、B急忙）用手掌擦亮玻璃，双手      （A捂住、B罩住）眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。

⑩就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！”母亲也说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。

⑪我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊……

（选自《人民日报》2019年11月6日，有删改）

18.联系上下文，第⑨段号横线上应当填入的词语依次是      、      。（填编号）（2分）

19.理解文章内容，填写下列表格（5分）

20.第⑦段中的两处“固执”含义是否相同？请结合文章内容简要分析。（4分）

21.下列对文章的理解分析不正确的一项是（    ）。（3分）

A.第①段画线句是环境描写，交代故事发生的时间和地点，推动故事情节发展。

B.第③段加点词“沉默”表明母亲的话是在安慰“我”，她其实渴望见到“我”。

C.本文语言生动华丽，饱含母子间互相牵挂、关心体贴的深厚情感，极具表现力。

D.本文的记叙顺序是倒叙，且以第一人称视角，增强了文章的感染力。

22.分析文章结尾的妙处。（4 分）

三、综合运用（20分）

2022年是农历壬寅年，生肖为虎。学校在新年来临之际，举办了“书海遨游，虎年话虎”的活动。

23.九4班师生共同书写两幅春联，准备贴在教室的门上，结果却被小明不小心搞乱了，请你帮忙找出上下联。（4分）

鸟语花香天下春  丑去寅来人益健  龙腾虎跃人间乐  牛奔虎跃春愈新

①上联：                  下联：                

②上联：                  下联：                

24.新年新书推荐活动中，小明为大家推荐了《水浒传》，他发现了书中很多与“虎”相关的细节：

（1）小明在阅读时发现，梁山108 位好汉都有自己的绰号。这些绰号中带有“虎”字的特别多，例如：

插翅虎雷横、矮脚虎             、眺涧虎陈达、打虎将             、花项虎龚旺、中箭虎             、笑面虎             等。（将下列编号依次填入空格处）（4分）

A.王英          B.丁得孙          C.朱富          D.李忠

（2）小明也对书中两段打虎的情节印象深刻：

             左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

以上这位打虎英雄是             （2分）

叫了一阵不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里啃一条人腿。李逵把不住抖，【夹批：“抖”妙。】道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，便不抖，【夹批：“不抖”又妙。】赤黄须早竖起来。将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。

——选自《贯华堂第五才子书水浒传》，江苏古籍出版社1985年版

（3）金圣叹在评点《假李逵剪径劫单身黑旋风沂岭杀四虎》时做了如上夹批，请你分析其妙处。（6分）

25.对于小明的推荐，有同学认为“少不读《水浒》”。于是九4班开展了“《水浒传》是否适合中学生阅读”的辩论。请你结合书本的内容和阅读体会，谈谈你的看法。（4分）

四、写作（60分）

26.请以“夜深了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

2021学年第一学期期末质量检测九年级语文参考答案：

一、古诗文（36分） 

（一）默写（12分，第1-4题2分，第5题4分，对一半得2分，每字1分）

1.芳草萋萋鹦鹉洲  2.少年不识愁滋味  3.得之心而寓之酒也  4.零落成泥碾作尘  5.但愿人长久，千里共婵娟

（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）

6.白居易（1分）  病树（沉舟）（1分）  苏轼（1分）  闲人（1分）

7.庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。（3分，错一处扣1分，扣完为止）

8.①寻友赏月  ②乐观豁达（2分）

9.C（3分）

（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）

10.早晨（2分）  只（2分）

11.C（3分）

12.遂设精食，从者皆无所乏（1分）；侃追送不已，且百里许（1分）。

13赞叹陶侃的才华  感叹陶侃重情重义 陶母二人待客细心周到  陶母理解支持儿子（任选三点）（3分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第14-17题（16分）

14.世俗名利的羁绊（2分）（意对即可）

15.①要为自己留一道缝隙（1分）  ②不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。（1分）  ③苏轼为自已留了一道缝隙，生命中回荡着倜傥酒脱的华彩乐章。（2分）  ④川端康成没有给自己留一道缝隙，在巨大的精神压力面前终于崩溃。（2分）

16.不能删去。（1分）这三段都是举例论证，庄子的例子是从如何正确面对名与利的角度论述的（1分），苏轼的例子是从如何正确面对失败与成功、现实与未来的角度论述的，（1分）两者从不同角度证明了“给自己留一道缝隙”的重要性。其次，他们两位都是中国古代文人，与第四段中所举法国大文豪福楼拜的例子结合在一起（1分），使论证更全面，更有说服力（1分）。

17.A（3分）

（二）阅读下文，完成第18- 22题（18分）

18.A、B（2分）

19.①错过见面（1分）  ②很高兴，一口答应（1分）  ③用电筒光照火车（1分）  ④激动、忐忑、后悔、疑

感、焦躁（任选两点）（2分） 

20.（4分，意对即可）

示例一：不相同。母亲的“固执”是因为她坚决不同意“我”返程时费尽周折回家看望她（1分），固执中包含对孩子的理解、体贴（1分）；我的“固执”是因为未能了却与母亲相见的心愿，又一次要求母亲到铁路口等候（1分），固执中包含赌气、任性（1分）。

示例二：相同。两处“固执”都包含对对方的理解和体贴，母亲理解体贴孩子，不愿影响孩子的工作（2分），孩子理解体贴母亲，希望补救上次的“空欢喜”（2分）。（只答出：相同，两处“固执”都包含对对方的理解和体贴。给1分）

21.C（3分）

22.交代火车上的“我”小，道口窄，母亲的身高矮小，以此来突出母亲见到我的不易，表现了母亲对我的爱。（1分）而我却两次让母亲这么做，也表达了我对母亲两次深夜在路口等待的愧疚和对母亲深深的思念（1分），总结全文，升华了文章的主旨（1分）。以省略号结尾，意犹未尽，引人深思（1分）。

三、综合运用（20分）

23.（1分，上下联顺序错也要扣分）

上联：龙腾虎跃人间乐  下联：鸟语花香天下春

上联：丑去寅来人益健  下联：牛奔虎跃春愈新

24.（1）ADBC（4分）

（2）武松（2分）

（3）①李逵这等天不怕地不怕的浑人，居然也会抖，这个“抖”字，写出了李逵发现母亲被老虎吃掉时惊怒至极、悲痛伤心的样子，表现出他的孝顺（3分）。②“不抖”则是因为此时李逵“心头火起”，把满腔怒火化为义无返顾、坚定的报仇信念，一方面进一步凸显出他的孝顺，另一方面也体现出他脾气火爆、莽撞急躁、嫉恶如仇的特点（3分）。（6分）

25.观点1分，理由3分。结合书本内容和阅读体验，言之成理即可（共4分）

示例1：我认为青少年适合阅读《水浒传》。《水浒传》是我国四大名著之一也是一部文学经典。书中塑造了很多栩栩如生的人物形象，讲的是一群讲义气重情义的英雄故事。他们身上有很多值得我们青少年学习的品质，值得我们一读再读。

示例2：我认为青少年不适合阅读《水浒传》。因为《水浒传》中有许多杀戮的场面，不利于中学生的身心健康。同时书中一些人物只讲义气，不讲家国，这对于人生观还没有完全建立的初中生来说是比较危险的，容易把人引入歧途。

四、写作（60分）

26.参照中考作文评分标准