2022年度最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末复习试卷（通用）

最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末复习试卷（通用）

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________    姓名：__________      分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、下列实验操作正确且能够达到实验目的的是

A．比较滤纸和乒乓球碎片的着火点

B．验证二氧化碳与水反应生成碳酸

C．验证水的组成

D．观察硫在氧气中燃烧的现象

2、以下4个图像，能正确反映对应关系的是

A． 加热一定质量高锰酸钾固体

B． 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D． 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

3、2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是

A．发现家里燃气泄漏，迅速关闭气阀并打开门窗通风

B．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警

C．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点

D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势逃离

4、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率

B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存

C．所有物质的燃烧都需要氧气

D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

5、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是

A．加碘食盐中的碘指的是碘单质

B．为了身体健康，建议多饮用蒸馏水

C．天然气是可再生的清洁能源

D．“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是，它是引起温室效应的主要气体

6、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是

A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气

B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物

C．家具起火，用水扑来灭——降低温度

D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点

7、能达实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

8、下列关于物质及变化的认识，正确的是

A．电子、光子、量子属于化学物质

B．化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质

C．在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变

D．只有通过化学变化才能获得物质和能量

二、填空题（每小题4分，共计40分）

1、化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。

（1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的__________。为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，理由是___________。

（2）石油要含有___________元素。石油加热炼制得到的产品中，可用于汽车燃料的是_________（写一种）。

（3）化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是__________。

2、学习化学的目的是为了更好地服务社会与生活。试根据所学的化学知识解决下列问题：

（1）某班兴趣小组的同学在进行野炊时，将树枝架空燃烧，“架空”的目的是______；野炊结束后，为了防止发生森林火灾，同学们用沙土将火星盖灭，其灭火原理是______。

（2）小熙家的生活用水来源于井水，长期使用该井水后的水壶出现了大量的水垢，小熙认为该水属于______（填硬水或软水）。若要证明小熙的猜想是否正确，可以使用______进行检验。

（3）下图是自来水生产流程的简化图：

①流程中起到絮凝作用的试剂A常用______（填物质名称）。

②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，过滤时玻璃棒的作用是______。

③试剂C可以有很多种，其中一种是一氧化二氯，可用稀盐酸与亚氯酸钠NaClO2）反应制得，反应还会生成氯化钠和水，请写出该反应的化学方程式______。

3、化学与生活，生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题，如图所示验证可燃物的条件。

（1）能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____，在此实验中热水的作用是______。

（2）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，能验证可燃物燃烧_________。

（3）乙醇俗称酒精，是一种比较清洁的能源，酒精完全燃烧的化学方程式为__________。

（4）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、石油、____。其中第三种物质的主要成分是____，完全燃烧后的化学方程式为________。

（5）小林同学秋游的带回一瓶山泉水，区分该山泉水为硬水还是软水可使用______。

（6）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，化学实验中与该设计类似的操作是___。

（7）自来水厂有一种新型的消毒剂C1O2，其工业生产的原理是：，X的化学式为_______。

4、某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30°C时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是______，锥形瓶内反应的化学方程式是______，其基本反应类型为______。

（2）常言道，水火不相容，生活中水能灭火的原因是______；而本实验中随着水温升高，温度计显示45°C时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。则白磷在水里还能够燃烧的原因是______。

5、现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。

（1）我国政府工作报告中提出的实现“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”中的“碳”是指__________。

（2）化石燃料包括_________，是不可再生的能源。含有硫、氮元素的燃料，燃烧时排放出_________等气体污染物，在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

（3）氢气和乙醇都属于清洁能源，都是_______（填“可”或“不可”）再生能源。

（4）某燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应________（填“改小”或“改大”）。氢气作为新能源的优点是_________（答一条即可）。

（5）石油经过加热分馏得到________（填序号）。

①石油气        ②汽油        ③柴油        ④煤焦油        ⑤石蜡            ⑥焦炉气

6、在“爱我晋中”的研学活动中，同学们收集到以下几方面信息。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。

（1）调查晋中市空气质量状况，同学们收集到我市12月5日的空气质量报告如图，可以看出，当天空气质量状况___________，其中能引起酸雨的有害气体是____________。（用化学式表示）。

（2）参观晋商博物馆，同学们看到了一张保存完好的票号票据如图，其中用墨书写的“拾圓”至今字迹清晰，说明碳具有________的性质，除此之外碳单质还有许多用途，写出石墨的一种用途___________。

（3）走访煤炭企业，同学们发现煤层气（主要成分为甲烷）的开采与利用更加科学环保，写出煤层气燃烧的化学方程式____________。煤层气运输需压缩为液态，从微观角度解释压缩后分子间的间隔会_____________。

（4）了解老陈醋的制作工艺，老陈醋属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）。酿造所用水质不同，醋的风味不同，检验水质的软硬可用_____________。获取化学知识有很多途径，你常用的是_____________（可多选）。

A．上网查阅        B．实地考察        C．同学交流        D．咨询老师

7、化学与生活和生产密切相关：

（1）市场上有“补铁口服液”、“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些铁、钙、氟、锌应理解为（填编号）______。

①元素        ②原子        ③分子        ④离子

（2）家庭中常使用的燃料是天然气，其燃烧的化学方程式为______。

（3）用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因是______。

8、至2020年12月，中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。

（1）嫦娥五号携带月壤样品成功返回地球。研究发现月球岩石中含有钙长石（CaO· Al2O3· 2SiO2），钙长石由______种元素组成。

（2）月壤中含有丰富的资源，如核燃料氦-3，请写出氦元素的符号______。

（3）卫星上的微型电子仪器常采用银锌电池，银锌电池工作时的能量转换情况是______。

（4）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，利用了氮气的性质是：______。

9、空气是人类生产活动重要的资源，回答下列与空气有关的问题。

（1）食品包装袋中经常填充氮气防腐，是因为氮气化学性质___________。

（2）下列氧气的用途中，体现供给呼吸性质的是___________。

A．动植物呼吸 B．炼钢 C．潜水 D．食品防腐

（3）随着工业发展，排放到空气中的有害气体日益增多，其中能导致酸雨的有害气体是NO2和___________。

（4）使燃料充分燃烧，可以减少空气污染，因此需要燃料在燃烧时要有足够的空气和___________。

10、天湖中学的同学们学习了第七单元之后懂得了，氢气被称为理想的能源是因为______（一条即可），“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是______。

三、计算题（每小题4分，共计36分）

1、将铁粉和铜粉混合物10.0 g投入盛100.0 g稀盐酸(足量)的烧杯中，充分反应后，称得剩余物质的总质量为109.8 g，求：

(1)生成氢气的质量是多少克；

(2)该混合物中铜粉的质量分数。

2、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。试计算实验室制取0.4g氢气，理论上需要消耗金属锌的质量？______

3、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有___________两种元素

（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是______________。

（3）发现邻居天然气泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。

（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_____________。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是__________kg（写出计算式及计算结果）。

4、在煤中加入适量的生石灰())制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少煤燃烧时二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为

请回答下列问题。

（1）的值是_____。

（2）该反应属于基本反应类型中的_____。

（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1 400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？_____

5、某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g），然后加入50g某一定溶质质量分数的足量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系如下图所示。

请完成下列问题：

 （1）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为_________g。

 （2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留一位小数）

6、实验室用氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气。

（1）在学习中，我们还知道另外两组药品也可以用于实验室制取氧气，这两组常见的药品是①______②5%的H2O2溶液和二氧化锰。

（2）如果从能源、环保角度考虑，实验室用第②组药品来制取氧气的优点是：①______②_____。

（3）某同学用24.5g氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气，最多可制取氧气质量为____克？

7、在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；请回答下列问题：

(1)m的值是________；

(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨_____？

8、钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图Ⅰ所示。现将100 g稀盐酸分成五等份，逐次加入用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应，也不含钙元素），得到部分数据与关系图如图Ⅱ，请根据有关信息回答问题。

（1）a的数值为　　　　。

（2）完全反应后生成氯化钙的质量是多少？（写出完整的计算过程）

（3）第五次反应后溶液中钙元素的质量是　　　　。

9、可燃冰，即“天然气水合物”。经开采得到一种天然气水合物样品，取32克样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体（）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到8.8g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。