2021-2022学年山东省济宁市邹城四中八年级（上）期末物理试卷

2021-2022学年山东省济宁市邹城四中八年级（上）期末物理试卷

1. 走进温馨的物理考场，回想自身经历，下面是与你有关的一些数据，你认为合理的是

A. 手掌宽度为5dm B. 百米赛跑的速度可达
C. 身体的体积为 D. 体重为50N

2. 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是

A. 甲同学比乙同学晚出发4s
B. 内，甲乙同学都做匀速直线运动
C. 内，甲乙两同学通过的路程相等
D. 8s末甲乙两同学速度相等

3. 短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是，10s末到达终点时的速度是，则运动员在全程内的平均速度为

A.  B.  C.  D.

4. 关于声现象，下列说法中正确的是

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

5. 透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法中正确的是

A. 投影仪能使物体在屏幕上成倒立、放大的虚像
B. 近视眼镜可利用凸透镜矫正
C. 照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内
D. 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用

6. 运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是

A. 用天平“称”出墨水瓶的容积 B. 用量筒“量”出小钢珠的质量
C. 用天平“称”出一张纸的厚度 D. 用量筒“量”出的酒精

7. 有一体积为的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是

A. 用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘
B. 此固体的密度为 
C. 把此固体带到月球上，质量变为原来的
D. 把此固体截去一半，剩余部分密度为 

8. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是
   
    

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

9. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是

A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

10. 下列有关摩擦力的说法中正确的是

A. 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力
B. 只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力
C. 摩擦力总是与物体的运动方向相反
D. 摩擦力总是有害的

11. 给下列物体的质量填上合适的单位：
    一名中学生约50 ______；
    一瓶纯净水的体积为550 ______；
    雾霾中的尘埃颗粒______；
    海水的密度约为______。
12. 为了节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图所示。采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经多次______后，传导到漫射器，光经过它的______漫反射/折射传播到车库的各个方向，漫射器应该用______凹凸不平/厚度均匀的透明材料制成。
13. 春天到了，南通濠河周边桃红柳绿，风景优美。周末小李和小明泛舟游览濠河，若以______为参照物，小李是静止的；小明向后划桨使船前进，这说明______。小明看到红色的桃花，是因为桃花______红光。
14. 如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的力F作用下刚好能做匀速直线运动，若将A、B如图乙紧靠放在同一桌面上，用力推A使它们一起匀速运动，则______N。

15. 如图所示，为“云南山泉”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体______；瓶盖侧面刻有条纹是为了______摩擦。用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明______。
16. 用电子秤、一个玻璃杯和水，可以粗略测量椰子油的密度。先后测出空杯，装满水、装满油的杯子的质量，数据如下表。杯子的容积是______，根据测量数据计算，椰子油的密度是______。

17. 如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球与光滑斜面相接触，并保持静止，绳子处于竖直状态。请画出小球的受力示意图。
    
     

18. 如图所示，一束光沿AO方向从水中射向空气中。画出它的反射光线和折射光线。
    
    
    
    
    
    
    
     
19. 如图所示，请画出入射光线经过凸透镜折射后的折射光线和这条折射光线再经平面镜MN反射后的反射光线。

20. 某同学家中有一个紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量。
    如图1，把托盘天平放在水平桌面上，把______放在标尺的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向______端调节选填“左”或“右”，直到指针指向分度盘的中央。
    
    将壶盖放在左盘中，在右盘增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则壶盖的质量是______ g；
    测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图2所示的步骤：
    往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
    然后取出壶盖；
    先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则壶盖的体积为______。
    则该紫砂壶密度是______。
    根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值______选填“偏大”或“偏小”。
21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

本实验中用到的测量器材有：______。
分析如表数据可知：物体的质量为时，它受到的重力是______ N。
以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。

在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向______选填“变化”或“不变”；以上实验现象分析得出：重力的方向总是______。
小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？

22. 在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块重力为G、各个表面粗糙程度一样、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：

小明拉着着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可知，则滑动摩擦力的大小于______。
接着，小明用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了3次实验，实验记录如下表。分析表中数据可以得出的结论是______。

如表是一次实验中记录的数据，根据数据得出的结论是______。

23. 如图所示的电动自行车，它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。制造自行车车架有各种不同的新材料，部分材料的技术指标如下表所示：

若让你设计制造强度高并且轻便的电动自行车你选择表中的______材料。
若车架的体积为，则车架的质量是多少kg？
这种车架的重力是多少？

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】解：
A、中学生手掌宽度约为，不符合实际；
B、世界冠军百米赛跑的速度可达，中学生百米速度不可能达到不符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，身体的密度与水的密度差不多，约为，身体的体积为符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，体重约为，不符合实际．
故选：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
 

2.【答案】D
 

【解析】解：
A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；
B、内，甲、乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故B正确；
C、内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等；故C正确；
D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，相同路程所用的时间不同，因此它们的速度不相等；故D错。
故选：D。
解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。
此题要求学生从路程与时间图象中获取相关信息，然后再来判断物体的运动状态、通过的路程、速度等相关物理量；关键是明白图象所表示的物理意义。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：由题意知，路程，运动时间，
则平均速度；
故选：C。
已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出平均速度。
本题考查了求平均速度，应用平均速度公式即可正确解题。
 

4.【答案】D
 

【解析】解：A、因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，即“闻其声而知其人”，不是响度，故A错；
B、“不敢高声语”是指不敢大声说话，指响度，不是音调，故B错；
C、在学校周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故C错；
D、超声波通过传递能量可以击碎结石，说明声音可以传递能量，故D正确。
故选：D。
声音的三个特性：音调、响度和音色。音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体；
减弱噪声的三种途径：在声源处减弱噪声，阻断噪声的传播，在人耳处减弱噪声；
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
本题考查了声现象中的基本知识，声音的三个特性，噪声的控制以及声音的利用。
 

5.【答案】D
 

【解析】解：A、投影仪工作时，，在屏幕上成倒立、放大的实像。故A错误；
B、近视眼是人眼的晶状体会聚能力增强，像成在视网膜前，应该用凹透镜来矫正，故B错误；
C、照相机的原理是将2倍焦距以外的物体成像在胶片上，所以照相时应该站在镜头的二倍焦距以外，故B错误；
D、因凸透镜对光线的会聚作用，所以阳光通过凸透镜可以会聚一点，热量集中，温度较高可以点燃纸屑，故D正确。
故选：D。
凸透镜成像时，当时，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。
近视眼的像成在视网膜前，用凹透镜来矫正；
凸透镜成像时，，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机。
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
此题考查了凸透镜对光线的会聚作用，凸透镜成像规律及应用，近视眼的矫正等。难度不大。
 

6.【答案】C
 

【解析】解：A、称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量，根据密度公式，可得，天平称量出水的质量，除以水的密度，就是水的体积。所以A方法可行。
B、根据密度公式，可得，量筒测量出钢珠的体积，乘以钢珠的密度，就是钢珠的质量。所以B方法可行。
C、我们用天平测出纸的质量，然后除以纸的密度，这样就得出纸的体积。用刻度尺测出纸的长和宽，算出纸的面积，最后用体积除以面积算出纸的厚度。无刻度尺，故方法不可行！一张纸的质量太轻，用天平也无法测量，所以要测量选x张纸的质量，再求出一张的质量，误差就大了，故C方法不可行。
D、根据密度公式：，可得，已知酒精的质量，除以酒精的密度，就能求出酒精的体积，故D方法可行。
故选：C。
在学习过程中不仅要学会各种测量工具的使用方法，还要学习一些特殊测量方法，只要这样才能使测量结果更接近真实值，减小实验误差。
 

7.【答案】B
 

【解析】解：A、用天平测质量时，固体应放在天平的左盘，砝码放在右盘，故A错误；
B、此固体的密度，故B正确；
C、物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关，把此固体带到月球上，质量不变，故C错误。
D、物质的密度与物体质量的多少无关，把此固体截去一半，剩余部分密度不变，故D错误。
故选：B。
用天平测质量时，应坐盘放物体，右盘放砝码；
根据密度公式求出此固体的密度；
质量是指物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、空间位置无关；
密度是物质本身的一种特性，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关。
本题考查了天平的正确实验和密度公式的应用以及对质量、密度概念的理解与掌握，是一道基础题目。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即；
故选：D。
由图可知，测力计乙的重量为1N，当如右图所示使用时，测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和。
本题是一道有关测力计使用与读数的题目，当测力计倒挂时测力计的示数为测力计的自重。
 

9.【答案】D
 

【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
故选：D。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
地面附近的一切物体都受到重力的作用；
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。
 

10.【答案】A
 

【解析】

【分析】
此题考查产生摩擦力的条件、摩擦力的方向和摩擦力的作用，是一道综合性题目。
摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反；滑动摩擦力与物体相对运动的方向相反；生活中的摩擦力有些对人们是有益的，有益的摩擦要增大；有些摩擦对人们是有害的，有害的摩擦要减小。
【解答】
摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触挤压，且有一个相对运动的趋势，故A正确，B错误；
C.滑动摩擦力阻碍相对运动，与物体相对运动的方向相反，有时会和物体的运动方向相同，故C错误；
D.有些摩擦对人们有益，例如人走路时，鞋底和地面之间的摩擦，自行车的车把和手之间的摩擦等等都是有益摩擦，故D错误。
故选A。  

11.【答案】
 

【解析】解：成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右；
一瓶纯净水的质量为550g，其体积为；
雾霾中的尘埃颗粒的单位是；
水的密度是，海水的密度略大于此数值，在左右。
故答案为：；；；。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。
一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上大部分数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。
 

12.【答案】反射  折射  凹凸不平
 

【解析】解：采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经多次反射后，传导到漫射器，当光传导到漫射器时，折射，光向四处传播开来。
漫射器应该用凹凸不平的透明材料制成，这样可以把平行光向各个方向反射出去，人在各个角度都能接收到光线，而且接收的反射光不太强。
故答案为：反射；折射；凹凸不平。
光从光纤的一端射入，在内壁上经多次反射，从另一端射出。
光传导到漫射器，发生折射，传播到出库的各个方向；
表面粗糙的反射是漫反射，它可以把平行光向各个方向反射出去，人在各个角度都能接收到反射光线，而且接收的反射光不太强。
本题考查了光的反射和漫反射的特点，是较为基础的应用题。属于常见的考题。
 

13.【答案】船  力的作用是相互的  反射
 

【解析】解：①以小船为参照物，小李相对于船的位置没有发生变化，因此小李是静止的；
②物体间力的作用是相互的，小明用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；
③红色的桃花只有反射红光，因此，当反射的红光射到人的眼睛时，人就看到了红色的桃花。
故答案为：船；力的作用是相互的；反射。
①解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
③不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
此题通过一系列简单的现象，考查了三个不同的知识点，包括参照物的选择、力的作用的相互性、物体的颜色，跨度较大，但难度不大。
 

14.【答案】12
 

【解析】解：A和B叠放在水平桌面上和A、B紧靠着放在同一水平桌面上，两种情况下A和B对水平桌面的压力大小都等于A和B的重力大小，重力不变，压力不变。两种情况下木块和水平桌面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。
推动木块匀速直线运动，水平方向的推力和滑动摩擦力是平衡力，滑动摩擦力不变，推力不变，。
故答案为：12。
A和B叠放在水平桌面上和A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用力推动A和B运动时，木块都进行匀速直线运动，推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，推力不变。
本题根据压力大小不变和接触面粗糙程度不变，判断滑动摩擦力不变。然后根据木块进行匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力进行判断。
 

15.【答案】发生形变  增大  力的作用效果与作用点有关
 

【解析】解：在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体发生形变。瓶盖侧面刻有条纹是为了增大摩擦，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明力的作用效果与作用点有关。
故答案为：发生形变；增大；力的作用效果与作用点有关。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
知道力的两个作用效果，理解影响摩擦力的因素、力的三要素影响力的效果，可解答此题。
 

16.【答案】
 

【解析】解：用同一个玻璃杯子装满水和椰子油的体积相等，
由表格数据可得，杯子装满水或椰子油时水或椰子油的质量分别为：
，，
由可得，杯子的容积：
，即：，
解得：；
。
故答案为：200；。
同一个玻璃杯子的容积相等，装满不同液体时液体的体积相等，根据表格数据求出水和椰子油的质量，根据得出等式即可求出椰子油的密度。
本题考查了密度公式的灵活应用，知道同一个玻璃杯子的容积不变即装满不同液体时液体的体积相等是关键。
 

17.【答案】
 

【解析】解：
因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态球与斜面虽然接触但不发生挤压，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；分析可知，小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在重心上。如图所示：

画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
 

18.【答案】解：首先画出法线，在发生反射时，反射角等于入射角；光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线远离法线。
故答案为：
 

【解析】要解决此题，首先知道光从水中射入空气中时，在表面同时发生光的反射和折射。需要掌握光的反射和折射定律的内容。
光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
光的折射定律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。
此题主要考查了光的折射光线和反射光线的画法。首先要熟练掌握光的反射和折射定律的内容，关键是搞清反射角、折射角和入射角之间的关系。
 

19.【答案】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；
过平面镜的入射点垂直镜面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧作出反射光线；如图所示：

 

【解析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点来作出入射光线；
反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角来作；根据反射定律作出反射光线，反射光线与法线的夹角为反射角。
凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；
熟记反射定律的内容：射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，并会作图。
 

20.【答案】游码  左    偏小
 

【解析】解：如图1，把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，说明天平右侧沉，此时应将平衡螺母向左，直到指针指向分度盘的中央；
标尺一个大格表示1g，每一个小格表示，并且以游码的左侧对准的刻度为准，壶盖的质量；
在量筒上，10mL之间有5个小格，一个小格代表2mL，即量筒的分度值为2mL；量筒内水的体积为26mL，则壶盖的体积为；
壶盖的密度为；
因为取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积，由可知，测量结果偏小。
使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度；
量筒分度值为mL，平视液面最低处读数；壶盖的体积等于40mL的水减去量筒里剩下的水的体积；
利用公式求出密度；
根据取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积，再由分析，测量结果是偏大还是偏小。
本题目是测定密度的常规实验题，主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算，天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，放、调、称、读等都是基本的知识要求，必须掌握扎实牢固。
 

21.【答案】天平和弹簧测力计  7 A 不变  竖直向下  C
 

【解析】解：
分析表格数据可知，需要测量物体的质量和重力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计；
分析数据可得，重力与质量的比值，
当物体的质量为时，它受到的重力为：；
由为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选A图。
逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下；
要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果。所以小明同学的做法合理，故选C；
这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出物体所受重力的大小与质量的关系。
故答案为：天平和弹簧测力计；；；不变；竖直向下；；这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出物体所受重力的大小与质量的关系。
根据表格所列数据可知需要的测量工具有：天平、弹簧测力计；
分析数据可得，据此计算当质量为时物体的重力；
由为正比例函数，再结合选项进行判断；
根据重力的方向总是竖直向下的分析；
要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据知，重力与物质的密度无关，即与物质种类无关；
选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据能够充分验证结论的正确性和普遍性，不至于犯以偏概全的错误。
本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象。
 

22.【答案】3N；滑动摩擦力的大小与接触面积无关；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦越大
 

【解析】解：用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力，故摩擦力为3N；
由表格中的数据可知，测力计拉着同一个木块在水平面上做匀速直线运动，压力相同，放置情况不同，接触面积不同，拉力相同，摩擦力相同，故结论为：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
由表格中的数据可知，测力计拉着同一个木块在木板面上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大相同，摩擦力越大，故结论为：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦越大；
故答案为：；滑动摩擦力的大小与接触面积无关；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦越大。
实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
根据表格中的数据，利用控制变量法分析。
本题是控制变量法思想的应用，明确变量和不变量是解题的关键。
 

23.【答案】碳纤维
 

【解析】解：
选择碳纤维材料，碳纤维的强度高，体积相同时，碳纤维的密度小、质量小，车更轻便；
由得这种车架的质量：
 ；
车架的重力：
。
故答案为：碳纤维；
车架的质量为8kg；
这种车架的重力是800N。
根据车架设计要求强度高并且轻便的电动自行车可知，自行车的强度高并且密度小的材料；
由表格数据可知选择的材料，又知道车架的体积，根据密度公式求出车架的质量；
利用求车架的重力。
本题考查了密度公式、重力公式的应用，关键是根据题意和表中数据得出需要选择的材料。