人教版四年级下册语文复习资料完整版

人教版四年级下册语文复习资料 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u  HYPERLINK \l "_Toc9342569" 一、古诗词  PAGEREF _Toc9342569 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc9342570" 二、多音字组词  PAGEREF _Toc9342570 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc9342571" 三、近义词  PAGEREF _Toc9342571 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc9342572" 四、反义词  PAGEREF _Toc9342572 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc9342573" 五、词语归类  PAGEREF _Toc9342573 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc9342574" 六、修辞方法  PAGEREF _Toc9342574 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc9342575" 七、关联词语  PAGEREF _Toc9342575 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc9342576" 八、仿写句子  PAGEREF _Toc9342576 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc9342577" 九、日积月累  PAGEREF _Toc9342577 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc9342578" 十、资料袋与宽带网  PAGEREF _Toc9342578 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc9342579" 十一、 综合实践活动：  PAGEREF _Toc9342579 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc9342580" 十二、课文内容分析  PAGEREF _Toc9342580 \h 13一、古诗词《独坐敬亭山》（唐·李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。李白：字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、《望洞庭》（唐·刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。3、《忆江南》（唐·白居易）——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 是一首词，“忆江南”是词牌名。4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。③比喻： 潭面无风镜未磨。把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。6、《乡村四月》宋·翁卷——描写了乡村四月的劳动紧张、繁忙的景象。表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。7、《四时田园杂兴》宋·范成大——作者流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。8、《渔歌子》唐·张志和——是一首词，“渔歌子”是词牌名。这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。张志和：字子同，自号“烟波钓徒”。善歌诗，能书画，著有《玄真子》集。课外古诗6首 ①《四时田园杂兴》宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ②《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。③《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。④《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。⑤《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。⑥《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 二、多音字组词三、近义词1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称 2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠 3、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静 4、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕 6、肥沃—肥美 遥望—眺望   罗列—排列   游览—游玩    明丽—明媚 缓缓—慢慢7、馈赠—赠送   维持—坚持   器重—重视   教导—教诲    损伤—损坏  朴实—淳朴8、羡慕—仰慕   企图—妄想  情愿—愿意   踌躇—犹豫   似乎—好像   忧患—忧虑9、焦急—着急    深重—沉重    媲美—比美   侵蚀—腐蚀   灵巧—灵活  避开—躲开10、敏锐—敏捷   揭开—掀开  立刻—马上   顿时—立刻   洁净—干净   隐蔽—隐藏  11、繁殖—繁衍   启发—启示   阴沉—阴森  宛转—悠扬 盘问—询问  沉寂—沉静  12、注视—凝视   轻蔑—蔑视 黝黑—油黑   劫难—灾难   趔趄—踉跄 防备—防范13、素质—素养  弥漫—充满   卓越—杰出    流连—留恋   惊讶—惊奇   仿佛—好像  14、飞翔—翱翔 惊动—打扰    权利—权益   神奇—神秘    痛快—爽快    珍贵—宝贵  15、照顾—照料 酷爱—热爱   骄傲—自豪 鼓动—扇动   骚扰—扰乱   震撼—震动  16、珍惜—爱惜   寂寞—孤寂   辽阔—广阔 清晰—清楚   居然—竟然 温暖—暖和17、 装扮—打扮   照例—惯例   瞧见—看见 率领—带领 倘若—假设  辛苦—辛劳18、 专注—专心   尊严—威严   遮掩—遮挡 赞许—称赞    寂静—安静   更改—更换19、 责备—批评   寻常—平常 公开—公布 固执—顽固   聚集—聚拢   唯一—唯独20、 赞叹—称赞 舒服—舒畅   疑惑—疑问 坚毅—坚决   气馁—丧气   伺候—侍侯 21、 满意—中意    断定—肯定   请求—要求 可恶—厌恶   接见—会见   悲惨—凄惨22、 情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕   违抗—违背   应付—应对   凶恶—凶狠 23、 孤—独   厌—烦   如—似  孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味   嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主—情不自禁 25、聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人四、反义词1、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便 2、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评 3、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧哗 平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣  4、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 5、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集   微波—巨浪   聚集—分散6、明艳—暗淡   蜿蜒—笔直 精湛—生疏   马虎—认真  生疏—熟练  善良—凶恶7、朴实—华丽  安全—危险   冷淡—热情   伤害—保护   踌躇—果断   松散—紧凑 8、频繁—稀少   减产—增产 破坏—保护   容易—困难   灵巧—笨重 敏锐—迟钝9、揭开—覆盖   立刻—迟缓   清楚—模糊   宽敞—狭窄   平衡—倾斜 提高—降低  10、和平—战争    卓越—普遍 沉寂—喧闹   黝黑—白皙 流畅—阻塞   遵从—违反 11、骄傲—谦虚   完整—残缺   坚硬—柔软   糟蹋—爱惜   有限—无限 失望—希望 12、宽阔—狭窄   清晰—模糊   温暖—寒冷   明白—疑惑   朴素—华丽 独特—普通 13、微弱—强烈   漆黑—明亮   消失—出现   责备—表扬   公开—秘密 固执—随和14、特别—一般   明亮—暗淡   细致—粗糙   舒畅—难受   坚毅—动摇    容易—困难15、成功—失败    悲惨—幸福    错误—正确   坚定—动摇   凶恶—善良    违背—遵从 16、明白—糊涂 下降—上升 伸—缩  闲—忙 稀—密17、垂头丧气—昂首挺胸     歪歪斜斜—端端正正     花繁叶茂—枯枝败叶   18、全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟五、词语归类1、形容风景的词语：山清水秀  鸟语花香   花红柳绿   春暖花开   风景如画   百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚  春暖花开   骄阳似火   炎炎夏日   秋高气爽   冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀   花好月圆    皓月当空  月黑风高  明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿  花枝招展  一碧千里    杂草丛生   绿树成荫  生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴  披头散发  面呈菜色   一表人才   面黄肌瘦   相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注  怒气冲冲  兴高采烈    呆若木鸡   大惊失色  眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙  人山人海  人海茫茫   游人如织  千军万马  络绎不绝8、表示看的词语：瞧  望  盯   打量   欣赏   张望   注视    凝视   观察  鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈   开怀大笑   笑逐颜开   欢声笑语    欢天喜地  欢喜若狂10、词牌名：渔歌子  忆江南   长相思   念奴娇   水调歌头11、意思相同的词语： 甜蜜 捕捉 寻找 叫喊 呼唤 医治 解救12、意思相同的成语： 成千上万   聚精会神  全神贯注  坚定不移  千言万语  千呼万唤13、含牛的成语:  牛气冲天   九牛一毛  气喘如牛   牛刀小试    牛鬼蛇神  牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红   五彩缤纷     五光十色    五颜六色     色彩明丽15、描写人物品质的成语：助人为乐   拾金不昧     见义勇为    勤奋好学    机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移   自强不息     持之以恒    知难而进    半途而废17、含寓言故事的成语：叶公好龙   画龙点睛     对牛弹琴    愚公移山    刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海   八仙过海    夸父追日    女娲补天     嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷   鹏程万里     胸有成竹    画龙点睛     闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎   胡言乱语  东奔西走   千言万语  千呼万唤   奇形怪状21、含反义词的成语：黑白分明   进退两难   东张西望  左邻右舍  七上八下   生死存亡22、象声词： 哗哗  呼呼 呱呱   咩咩   喔喔   叽叽 汪汪 嗡嗡23、与战争有关的成语：  知己知彼    百战百胜   决战千里   声东击西     草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列  连绵不断   形态万千   峰峦雄伟    拔地而起  危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔  水平如镜   清澈见底   波涛汹涌    清波荡漾26、用在不好方面的成语： 下流无耻    骨瘦如柴    恩将仇报    胆大妄为   见死不救27、用在好的方面的成语：  聚精会神   一丝不苟    全神贯注    坚持不懈   持之以恒六、修辞方法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观吗？（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）七、关联词语任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3、无论天气有多冷，我都要上学。  4、这朵花既美又香。5、他不仅学习好，而且工作好。6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。 我们下课不是玩游戏，就是打篮球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。9、如果明天不下雨，我就去春游。10、只要努力学习，就会取得好成绩。八、仿写句子1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。 4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。） 6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）九、日积月累 （1）描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）说“信”确实地相信——确信非常地相信——深信坚决地相信——坚信忠实地信仰——笃信对自己怀有信心——自信履行自己的诺言——守信取得别人的信任——取信讲究诚实和信用——诚信（3）关于诚信的名言1、言必信，行必果。《论语·子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语·学而》3、己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 （4）农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 （5）关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（6）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） (7)关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山。（秋天）（陶渊明） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼） 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（8）形容人的精神和意志的成语： 1、褒义词：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义词：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（9）歇后语： 水滴石穿----非一日之功 早开的红梅----一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州----骄兵必败 王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖----一个愿打，一个愿挨 歇后语造句： （1）“水滴石穿--非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。 （2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州---骄兵必败。（10）成语故事 手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。 鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。（11）课外积累①关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语 ②农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。③气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰。 ②朝有棉絮云，下午雷雨鸣。 ③泥鳅跳，风雨到。④关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦⑤课外歇后语：①八仙过海----各显神通 ②芝麻开花----节节高 ③王婆卖瓜----自卖自夸 ④小葱拌豆腐----一青二白（清） ⑤孔夫子搬家----净是书（输） 十、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”、从蝴蝶身上得到启发发明了迷彩服……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼②英勇献身：方志敏、董存瑞③保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小…… 5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。 8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。  十一、 综合实践活动：这个学期，我们共进行了两次综合性学习。一次是走进大自然，去观察动物、植物的生长，受到了很多启发。还有一次是走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。十二、课文内容分析1、《古诗词三首》： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。 2、《桂林山水》： 通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山。 3、《记金华的双龙洞》： 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。 4、七月的天山： 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面： 一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。 二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。 三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。 作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 5、中彩那天： 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。 这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 6、万年牢： 故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。 从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。 7、尊严： 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 8、将心比心： 人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。 9、自然之道： 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 10、黄河是怎样变化的： 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。 11、蝙蝠和雷达： 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 12、大自然的启示： 《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。 13、夜莺的歌声： 课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 14、小英雄雨来： 讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。 了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。 15、一个中国孩子的呼声： 这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争! 缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。 16、和我们一样享受春天： 这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。 全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好 17、触摸春天： 在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 18、永生的眼睛： 本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 19、生命 生命： 课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳三件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 20、花的勇气： 课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气! 21、乡下人家： 本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡…… 文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 22、牧场之国： 课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。 中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。 23、古诗词三首： 《乡村四月》不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。 《渔歌子》全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 24、麦哨： 描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣，让我们感受田园风光的美好和乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束。 25、两个铁球同时着地： 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。 26、全神贯注： 记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。 27、鱼游到了纸上： 文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。 中心：让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。 28、父亲的菜园： 写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。 29、寓言两则： 《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。 《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。 30、文成公主进藏： 故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。 31、普罗米修斯： 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 32、渔夫的故事 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。闷  mēn（闷热）钉  dīnɡ（钉子）看  kān（看守）mèn（闷雷）dìnɡ（钉扣子）kàn（看见）称  chèn（称心）把  bǎ（一把）干  ɡān（干粮）chēnɡ（称呼）ba（刀把儿）ɡàn（树干）划  huá（划船）乐yuè（音乐）数  shǔ（数不清）huà（计划）lè（快乐）shù（数学）缝  fénɡ（缝补）似  sì（似乎）佛  fó（大佛）fènɡ（缝隙）shì（似的）fú（仿佛）应yīnɡ（应该）兴  xīnɡ（兴奋）模  mó（模糊）yìnɡ（答应）xìnɡ（高兴）mú（模样）重  chónɡ（重新）空  kōnɡ（天空）铺  pū（铺床）zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（当铺）塞sāi（塞车）着zhe（走着）折zhē（折腾）sài（塞外）zháo（着地）zhé（折断）sè（堵塞）zhuó（着想）shé（折本）号  háo（号叫）朝  cháo（朝下）曲  qū（曲折）hào（号召）zhāo（朝阳）qǔ（歌曲）脏  zānɡ（脏话）长  chánɡ（长度）和  hé（和平）zànɡ（肝脏）zhǎnɡ（长大）hè（唱和）处  chǔ（处理）觉  jué（觉得）扇  shān（扇动）chù（好处）jiào（睡觉）shàn（风扇）角  jué（角色）当  dānɡ（当时）恶  è（凶恶）jiǎo（角度）dànɡ（上当）wù（可恶）的  dí（的确）卷juǎn（卷起）几jī（几乎）dì（目的）juàn（试卷）jǐ（几个）系  jì（系鞋带）转zhuǎn（转身）间jiān（中间）xì（关系）zhuàn（转动）jiàn（间隔）饮  yǐn（饮水）发  fā（发现）华  huá（中华）yìn（饮马）fà（头发）huà（华山）没  méi（没有）要  yāo（要求）泊  bó（泊船）mò（沉没）yào（要领）pō（血泊）好  hǎo（好人）剥  bāo 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