【高频真题解析】中考数学模拟真题测评 A卷(精选)
展开中考数学模拟真题测评 A卷
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列各点在反比例的图象上的是( )
A.(2,-3) B.(-2,3) C.(3,2) D.(3,-2)
2、下列二次根式的运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3、若单项式与是同类项,则的值是( )
A.6 B.8 C.9 D.12
4、在数-12,π,-3.4,0,+3,中,属于非负整数的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
5、人类的遗传物质是DNA,其中最短的22号染色体含 30000000个核苷酸,30000000用科学记数法表示为( )
A.3×106 B.3×107 C.3×108 D.0.3×108
6、的相反数是( )
A. B. C. D.3
7、下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
8、如图,中,,,,,平分,如果点,分别为,上的动点,那么的最小值是( )
A.6 B.8 C.10 D.4.8
9、工人常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使CM=CN,过角尺顶点C作射线OC,由此作法便可得△NOC≌△MOC,其依据是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
10、已知线段AB=7,点C为直线AB上一点,且AC∶BC=4∶3,点D为线段AC的中点,则线段BD的长为( )
A.5或18.5 B.5.5或7 C.5或7 D.5.5或18.5
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、2021年5月11日,国新办举行新闻发布会公布第七次全国人口普查主要数据结果,全国人口共141147万人,请将141147万用科学记数法表示为 ______________.
2、如图,点P是内一点,,,垂足分别为E、F,若,且,则的度数为_________°.
3、把有理数a代入得到,称为第一次操作,再将作为a的值代入得到,称为第二次操作,依此类推……,若,则经过第2022次操作后得到的是______.
4、在同一平面上,外有一点P到圆上的最大距离是8cm,最小距离为2cm,则的半径为______cm.
5、如图,四边形中,,,,在、上分别找一点M、N,当周长最小时,的度数是______________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:
(1)
(2)
2、用一面足够长的墙为一边,其余各边用总长42米的围栏建成如图所示的生态园,中间用围栏隔开.由于场地限制,垂直于墙的一边长不超过7米.(围栏宽忽略不计)
(1)若生态园的面积为144平方米,求生态园垂直于墙的边长;
(2)生态园的面积能否达到150平方米?请说明理由.
3、A市出租车收费标准如下:
行程(千米) | 3千米以内 | 满3千米但不超过8千米的部分 | 8千米以上的部分 |
收费标准(元) | 10元 | 2.4元/千米 | 3元/千米 |
(1)若甲、乙两地相距6千米,乘出租车从甲地到乙地需要付款多少元?
(2)某人从火车站乘出租车到旅馆,下车时计费表显示19.6元,请你帮忙算一算从火车站到旅馆的距离有多远?
(3)小明乘飞机来到A市,小刚从旅馆乘出租车到机场去接小明,到达机场时计费表显示73元,接完小明,立即沿原路返回旅馆(接人时间忽略不计),请帮小刚算一下乘原车返回和换乘另外的出租车,哪种更便宜?
4、上海迪士尼乐园调查了部分游客前往乐园的交通方式,并绘制了如下统计图.已知选择“自驾”方式的人数是调查总人数的,选择“其它”方式的人数是选择“自驾”人数的,根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)本次调查的总人数是多少人?
(2)选择“公交”方式的人数占调查总人数的几分之几?
5、解方程
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
根据反比例函数图象上点的坐标特征对各选项进行判断.
【详解】
解:∵2×(−3)=−6,−2×3=−6,3×(−2)=−6,
而3×2=6,
∴点(2,−3),(−2,3)(3,−2),不在反比例函数图象上,点(3,2)在反比例函数图象上.
故选:C.
【点睛】
本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数(k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.
2、B
【分析】
根据二次根式的性质及运算逐项进行判断即可.
【详解】
A、,故运算错误;
B、,故运算正确;
C、,故运算错误;
D、,故运算错误.
故选:B
【点睛】
本题考查了二次根式的性质、二次根式的运算,掌握二次根式的性质及运算法则是关键.
3、C
【分析】
根据同类项的定义可得,代入即可求出mn的值.
【详解】
解:∵与是同类项,
∴,
解得:m=3,
∴.
故选:C.
【点睛】
此题考查了同类项的定义,解题的关键是熟练掌握同类项的定义.同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同,那么就称这两个单项式为同类项.
4、C
【分析】
非负整数即指0或正整数,据此进行分析即可.
【详解】
解:在数-12,π,-3.4,0,+3,中,属于非负整数的数是:0,+3,共2个,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了有理数.明确非负整数指的是正整数和0是解答本题的关键.
5、B
【分析】
用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.
【详解】
解:30000000=3×107.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.
6、D
【分析】
根据只有符号不同的两个数是互为相反数解答即可.
【详解】
解:的相反数是3,
故选D.
【点睛】
本题考查了相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,正数的相反数是负数,0的相反数是0,负数的相反数是正数.
7、D
【分析】
利用完全平方公式计算即可.
【详解】
解:A、原式=a2+2ab+b2,本选项错误;
B、原式==-a2+2ab-b2,本选项错误;
C、原式=a2−2ab+b2,本选项错误;
D、原式=a2+2ab+b2,本选项正确,
故选:D.
【点睛】
此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
8、D
【分析】
如图所示:过点作于点,交于点,过点作于点,则,此时最小,再利用等面积法求解最小值即可.
【详解】
解:如图所示:
过点作于点,交于点,
过点作于点,
平分,
,
.
在中,,,,,,
,
,
.
即的最小值是4.8,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是垂线段最短,角平分线的性质定理的应用,等面积法的应用,确定取最小值时点的位置是解本题的关键.
9、A
【分析】
利用边边边,可得△NOC≌△MOC,即可求解.
【详解】
解:∵OM=ON,CM=CN, ,
∴△NOC≌△MOC(SSS).
故选:A
【点睛】
本题主要考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法——边角边、角边角、角角边、边边边是解题的关键.
10、C
【分析】
根据题意画出图形,再分点C在线段AB上或线段AB的延长线上两种情况进行讨论.
【详解】
解:点C在线段AB上时,如图:
∵AB=7,AC∶BC=4∶3,
∴AC=4,BC=3,
∵点D为线段AC的中点,
∴AD=DC=2,
∴BD=DC+BC=5;
点C在线段AB的延长线上时,
∵AB=7,AC∶BC=4∶3,
设BC=3x,则AC=4x,
∴AC-BC=AB,即4x-3x=7,
解得x=7,
∴BC=21,则AC=28,
∵点D为线段AC的中点,
∴AD=DC=14,
∴BD=AD-AB=7;
综上,线段BD的长为5或7.
故选:C.
【点睛】
本题考查了两点间的距离,线段中点的定义,利用线段的比例得出AC、BC的长是解题关键,要分类讨论,以防遗漏.
二、填空题
1、1.41147×109
【分析】
绝对值大于1的数可以用科学记数法表示,一般形式为a×10n, 为正整数,且比原数的整数位数少1,据此可以解答.
【详解】
解:141147万=1411470000=1.41147×109.
故答案为:1.41147×109
【点睛】
本题考查用科学记数法表示较大的数,熟练掌握一般形式为 ,其中, 是正整数,解题的关键是确定 和 的值.
2、40
【分析】
根据角平分线的判定定理,可得 ,再由,可得 ,即可求解.
【详解】
解:∵,,,
∴ ,
∵,,
∴ ,
∴ .
故答案为:40
【点睛】
本题主要考查了角平分线的判定定理,直角三角形两锐角互余,熟练掌握再角的内部,到角两边距离相等的点再角平分线上是解题的关键.
3、-10
【分析】
先确定第1次操作,;第2次操作,;第3次操作,;第4次操作,;第5次操作,;第6次操作,;…,观察得到第4次操作后,偶数次操作结果为;奇数次操作结果为,据此解答即可.
【详解】
第1次操作,;
第2次操作,;
第3次操作,;
第4次操作,;
第5次操作,;
第6次操作,;
第7次操作,;
…
第2020次操作,.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了绝对值和探索规律.含绝对值的有理数减法,解题的关键是先计算,再观察结果是按照什么规律变化的探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.
4、5或3
【分析】
分点P在圆内或圆外进行讨论.
【详解】
解:①当点P在圆内时,⊙O的直径长为8+2=10(cm),半径为5cm;
②当点P在圆外时,⊙O的直径长为8-2=6(cm),半径为3cm;
综上所述:⊙O的半径长为 5cm或3cm.
故答案为:5或3.
【点睛】
本题考查了点与圆的位置关系:点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系.
5、128°
【分析】
分别作点A关于BC、DC的对称点E、F,连接EF、DF、BE ,则当M、N在线段EF上时△AMN的周长最小,此时由对称的性质及三角形内角和定理、三角形外角的性质即可求得结果.
【详解】
分别作点A关于BC、DC的对称点E、F,连接EF、DF、BE,如图
由对称的性质得:AN=FN,AM=EM
∴∠F=∠NAD,∠E=∠MAB
∵AM+AN+MN=EM+FN+MN≥EF
∴当M、N在线段EF上时,△AMN的周长最小
∵∠AMN+∠ANM=∠E+∠MAB+∠F+∠NAD=2∠E+2∠F=2(∠E+∠F)=2(180°−∠BAD)=2×(180°−116°)=128°
故答案为:128°
【点睛】
本题考查了对称的性质,两点间线段最短,三角形内角和定理与三角形外角的性质等知识,作点A关于BC、DC的对称点是本题的关键.
三、解答题
1、
(1)2
(2)-2
【解析】
(1)
解:
=2-5+4+7-6
=2+4+7-5-6
=13-11
=2;
(2)
解:
=-2.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
2、
(1)6米
(2)不能达到,理由见解析
【分析】
(1)设生态园垂直于墙的边长为x米,则可得生态园平行于墙的边长,从而由面积关系即可得到方程,解方程即可;
(2)方法与(1)相同,判断所得方程有无解即可.
(1)
设生态园垂直于墙的边长为x米,则x≤7,生态园平行于墙的边长为(42-3x)米
由题意得:x(42-3x)=144
即
解得:(舍去)
即生态园垂直于墙的边长为6米.
(2)
不能,理由如下:
设生态园垂直于墙的边长为y米,则生态园平行于墙的边长为(42-3y)米
由题意得:y(42-3y)=150
即
由于
所以此一元二次方程在实数范围内无解
即生态园的面积不能达到150平方米.
【点睛】
本题考查了一元二次方程在实际生活中的应用,理解题意并根据等量关系正确列出方程是解题的关键.
3、
(1)17.2元
(2)7千米
(3)换乘另外出租车更便宜
【分析】
(1)根据图表和甲、乙两地相距6千米,列出算式,再进行计算即可;
(2)根据(1)得出的费用,得出火车站到旅馆的距离超过3千米,但不超过8千米,再根据图表列出方程,求出x的值即可;
(3)根据(1)得出的费用,得出出租车行驶的路程超过8千米,设出租车行驶的路程为x千米,根据图表中的数量,列出方程,求出x的值,从而得出乘原车返回需要的花费,再与换乘另一辆出租车需要的花费进行比较,即可得出答案.
(1)
10+2.4×(6-3)=17.2(元),
答:乘出租车从甲地到乙地需要付款17.2元;
(2)
设火车站到旅馆的距离为x千米.
10+2.4×5=22,
∵10<19.6<22,∴3≤x≤8,
10+2.4(x-3)=19.2,
∴x=7,符合题意.
答:从火车站到旅馆的距离有7千米;
(3)
)设旅馆到机场的距离为x千米,
∵73>22,
∴x>8.
10+2.4(8-3)+3(x-8)=73,
∴x=25.
所以乘原车返回的费用为:10+2.4×(8-3)+3×(25×2-8)=148(元);
换乘另外车辆的费用为:73×2=146(元)所以换乘另外出租车更便宜.
【点睛】
此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
4、
(1)120;
(2)
【分析】
(1)用自驾的人数除以所占百分数计算即可;
(2)先计算出乘公交的人数=总人数-自驾人数-其它人数,后计算即可.
(1)
∵ “自驾”方式的人数是32人,且是调查总人数的,
∴总人数为:32÷=120(人).
(2)
∵选择“其它”方式的人数是选择“自驾”人数的,“自驾”方式的人数是32人,
∴选择“其它”方式的人数是32×=20(人)
∴选择公交的人数是:120-32-20=68(人),
∴选择“公交”方式的人数占调查总人数的.
【点睛】
本题考查了条形统计图,样本估计整体,正确获取解题信息是解题的关键.
5、
(1)
(2)
【分析】
(1)先去括号,再移项合并同类项,即可求解;
(2)先去分母,再去括号,然后移项合并同类项,即可求解.
(1)
解:
去括号得:,
移项合并同类项得: ,
解得: ;
(2)
解:
去分母得: ,
去括号得: ,
移项合并同类项得: ,
解得: .
【点睛】
本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的基本步骤是解题的关键.
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