广东省中考化学总复习课时15常见的盐和化肥练习

这是一份广东省中考化学总复习课时15常见的盐和化肥练习，共7页。试卷主要包含了下列物质的用途，正确的是，下列四个实验方案设计不合理的是等内容，欢迎下载使用。
1．(2017来宾改编)下列物质的用途，正确的是( )
A．食盐可作发酵粉 B．石灰石可作建筑材料
C．碳酸氢钠可制玻璃 D．碳酸钠可改良酸性土壤
2．(2017铜仁)合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一，下列化学肥料属于复合肥料的是( )
A．NH4H2PO4 B．CO(NH2)2
C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2
3．(2017聊城改编)下列物质的化学式书写、俗名都正确的是( )
4.(2017邵阳)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤的一些做法正确的是( )
A．溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 B．过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中
C．蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D．计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量
5．(2017鄂州改编)化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。下列有关说法不正确的是( )
A．农药施用后会通过农作物、农产品等发生转移
B．草木灰(有效成分为K2CO3)不能与铵态氮肥混合施用
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
能力提升
6．荔枝种植是我省农业“亮点”之一，某农民种植的荔枝出现生长较慢，叶色泛黄且产量低的现象，下列肥料最适合他使用的是( )
A．尿素CO(NH2)2 B．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2
C．磷酸二氢铵NH4H2PO4 D．氯化钾KCl
7．(2017济宁)有四瓶无色溶液，他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是( )
A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3
C．HNO3、Ba(NO3)2 D．NaCl、NaOH
8．(2017衡阳)下列离子在pH＝1的溶液中，能大量存在，且为无色溶液的是( )
A．NHeq \\al(＋,4)、Ca2＋、Cl－、NOeq \\al(－,3)B．K＋、Na＋、Cl－、COeq \\al(2－,3)
C．Fe3＋、Mg2＋、NOeq \\al(－,3)、Cl－ D．Na＋、Ba2＋、NOeq \\al(－,3)、OH－
9．(2017德州改编)下列四个实验方案设计不合理的是( )
10．(2017郴州)向烧杯中逐渐加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是( )

11．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：
(1)从标签上看，尿素具有的物理性质是____________________。
(2)碳酸氢铵受热易分解生成水、二氧化碳和一种刺激性气体，写出该反应的化学方程式__________________________________。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为________________，这种尿素肥料的纯度至少为______________(计算结果精确至0.1%)。
12．(2017遵义)Na2CO3是一种常见的盐，多角度看物质可以提高对该物质的认识。
(1)Na2CO3俗称__________。
(2)从类别看，Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物。该反应的化学方程式：______________________________。
(3)从用途看，Na2CO3可制备某些物质，如Na2CO3＋M→NaOH＋N，写出该反应的化学方程式：__________________________。
(4)从组成看，Na2CO3、NaCl均属钠盐，NaCl溶于水显中性，但Na2CO3溶于水显碱性。请完善实验方案，探析上述性质差异的初步原因：
强化培优
13．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是( )
A．碳酸钙固体和稀盐酸 B．硫酸铜溶液和氢氧化钾溶液
C．盐酸和烧碱溶液 D．碳酸钾溶液和氯化钠溶液
14．(2017泰安)下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A．①④B．①②④
C．①③④ D．①②③④
15．“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。(“―”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质)
(1)请以表中序号Ⅰ为示例，填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格：
(2)室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是__________(填标号)。
A．MgCl2—AgNO3 B．KNO3→MgCl2 C．MgCl2—HCl D．Mg(OH)2→MgCl2
16．如图是一些物质的转化关系，“→”表示一种物质转化成另一种物质，其中A、B、C、D、E都含有同一种元素，且A、B、C、D属于同类别的化合物，A在生活中可用作调味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液变红。部分反应物与生成物及反应条件已省略。
(1)写出A、E的化学式：A__________；E__________。
(2)写出下列反应的化学方程式(写出满足条件的一个即可)。
E→D：______________________________。
C→D：______________________________。
(3)在图中的物质转化关系可以逆向转化的有：__________→__________，__________→__________。(填物质的化学式)
17．(2017包头改编)某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它是哪种化肥。
18．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案：
(1)①⑤⑦操作中都要到的玻璃仪器是__________，其在操作⑦的作用是________________________________________________________________________。
(2)若第⑤步过滤操作之后发现滤液仍浑浊，其原因可能是___________________ _________________________(说出一种即可)。
(3)第⑤步“过滤”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3外还有________________________________________________________(填化学式)。
(4)第⑥步操作的目的是除去滤液中的__________________(填化学式)，写出该步骤所涉及反应的化学方程式：______________________、_____________________。
(5)在第③步操作中，选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH，理由是________________________________________________________________________。
19．有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种。为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：
(1)上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和__________。
(2)小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定含__________，一定不含__________。
(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。
(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是__________________________________________；__________________________________________(用化学方程式表示)。
如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为________________即可。
【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
20．某中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式。
①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钾溶液____________________________________________。
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液______________________________________________。
【发现问题】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H＋和OH－，②中有H＋和COeq \\al(2－,3)，③中有__________________，④中有__________________。
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2＋、SOeq \\al(2－,4)、NHeq \\al(＋,4)，将它们填入下面的括号中，可形成一个更为完整的复分解反应网络，从左到右依次为________________________________________。
【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等。
(1)25 ℃时，下列物质在pH＝12的溶液中能大量共存并形成无色溶液的是__________(填字母)。
A．FeCl2 NaCl Ba(NO3)2 B．CaCl2 KNO3 HCl
C．K2SO4 BaCl2 NaNO3 D．NaCl KOH KNO3
(2)如硫酸钠溶液中混有硫酸铵，可以加入________________(写化学式)除去硫酸铵，写出相关反应的化学方程式________________________________________________。
课时15 常见的盐和化肥
1．B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C
11．(1)易溶于水 (2)NH4HCO3eq \(=====,\s\up7(△)) NH3↑＋H2O＋CO2↑
(3)46.7% 90.6%
12．(1)纯碱 (2)2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
(3)Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH
(4)①无明显现象 ②过量CaCl2(BaCl2等)溶液 ③产生白色沉淀，溶液红色消失 ④Na2CO3溶于水呈碱性与COeq \\al(2－,3) 有关
13．C 14.A
15．(1)①H2SO4＋BaCl2=== 2HCl＋BaSO4↓ ②新酸(合理均可) ③CuSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理均可) ④盐 (2)AD
16．(1)NaCl NaOH
(2)CuSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理即可)
Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑(合理即可)
(3)Na2CO3 NaOH Na2SO4 NaOH
【解析】A在生活中可用作调味品，因此A是氯化钠；A、B、C、D、E都含有同一种元素，且A、B、C、D属于同类别的化合物，因此都含有钠元素，且都属于盐。常见的钠盐有氯化钠、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸氢钠等。A是氯化钠，可以转化为B，因此B是硝酸钠；C、E的水溶液能使酚酞溶液变红，且C是盐，因此C可能是碳酸钠或碳酸氢钠，E是氢氧化钠；E可以转化为C，C也可以转化为D和B，因此C是碳酸钠，则D是硫酸钠。代入验证，推断合理。
17．(1)取少量样品于试管中，滴入适量的稀盐酸
NH4HCO3＋HCl=== NH4Cl＋H2O＋CO2↑
(2)氯化钡 无白色沉淀产生 有白色沉淀产生
(NH4)2SO4＋BaCl2=== 2NH4Cl＋BaSO4↓
18．(1)玻璃棒 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
(2)滤纸破损(或液面高于滤纸边缘等) (3)BaCO3
(4)NaOH、Na2CO3 NaOH＋HCl=== NaCl＋H2O
Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
(5)防止带入新的杂质氯化钾
19．(1)漏斗 (2)NaOH Ba(NO3)2
(3)稀HCl(或稀HNO3) Na2CO3
(4)BaCl2＋2AgNO3=== 2AgCl↓＋Ba(NO3)2
NaCl＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3 Ba(NO3)2溶液
20．【练习质疑】③2KOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋K2SO4
④Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3↓＋2NaCl
【发现问题】Cu2＋和OH－ Ba2＋和COeq \\al(2－,3)
【构建网络】NHeq \\al(＋,4)、Ca2＋、SO2－ 4
【拓展运用】(1) D (2)NaOH
2NaOH＋(NH4)2SO4=== Na2SO4＋2H2O＋2NH3↑
选项
名称
化学式
俗名
A
氢氧化钠
NaOH
纯碱
B
氧化钙
CaO
熟石灰
C
碳酸氢钠
Na2CO3
小苏打
D
氯化钠
NaCl
食盐
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氯化铵和尿素
分别加入熟石灰粉末研磨，闻气味
B
鉴别硫酸铜溶液和碳酸钠溶液
分别观察溶液颜色
C
除去氧化钙中的碳酸钙
高温煅烧
D
除去NaCl溶液中的MgCl2
加入过量的氢氧化钾溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性
烧杯中的物质
X溶液
A
稀硫酸
氯化钡溶液
B
氯化钠溶液
硝酸银溶液
C
硫酸和硫酸铜混合溶液
氢氧化钠溶液
D
碳酸氢钠溶液
稀盐酸
实验步骤
实现现象
实验结论
取适量NaCl溶液于试管中，滴加石蕊溶液，振荡
①________________
Na＋和Cl－与溶液的酸碱性无关
取适量滴有酚酞溶液的Na2CO3溶液少许于试管中，滴加②______________________________________________
③________________
________________
④_______________________________________________
项目
序号
举例
物质类别间的相互反应
物质类别间的转化
Ⅰ
CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl
盐1—盐2
盐→新盐
Ⅱ
写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式
①_____________
酸—盐
酸→②______
Ⅲ
写出氢氧化钠转变为另一种碱的化学方程式③____________
碱— ④__________
碱→新碱
实验步骤
实验现象及结论
(1)____________________________________________________
若没有气泡产生，则该化肥一定不是NH4HCO3
若有气泡产生，则该化肥一定是NH4HCO3；该反应的化学方程式为_________________________
(2)在步骤(1)的试管中再滴入足量__________溶液
若__________________，则该化肥是NH4Cl
若__________________，则该化肥是 (NH4)2SO4；该反应的化学方程式为_____________________
实验操作
现象
结论
取少量沉淀C于试管中，加入过量
有气泡产生，沉淀全部消失
白色固体样品中一定含有__________________