湖南省永州市2021-2022学年高三上学期第二次适应性考试生物试题含答案

永州市2022年高考第二次适应性考试试卷

生物

一、选择题

1. 2021年9月24日，一篇重磅研究论文登上了国际顶级学术期刊《科学》，中国科学院天津工业生物技术研究所研究员马延和带领团队，采用一种类似“搭积木”的方式，从头设计、构建了11步反应的非自然固碳与淀粉合成途径，在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成。该途径使用了从自然界动物、植物、微生物等31种不同物种分离出来的62种生物酶催化剂。下列叙述错误的是（    ）

A. 构成淀粉的元素只有C、H、O三种

B. 该技术使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能

C. 该技术能高效地合成淀粉，主要原因是科学家设计合成了全新的更加高效的酶

D. 该技术的机制可能包括利用催化剂将二氧化碳通过一系列的化学反应转化为六碳化合物，再将六碳化合物连接成淀粉

【答案】C

2. 下列关于几类生物特点的叙述，正确的是（    ）

A. 真核生物全部是多细胞生物

B. 原核细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

C. 蓝藻细胞在分裂过程中，DNA含量一般不发生改变

D. 原核生物是单细胞生物，既有自养生物，又有异养生物

【答案】D

3. 将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min，可较好地保持甜味。这是因为加热会（　　）

A. 提高淀粉酶的活性 B. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性

C. 破坏淀粉酶的活性 D. 改变可溶性糖分子的结构

【答案】B

4. 保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（    ）

A. 比较保卫细胞细胞液浓度，滴加蔗糖溶液①处理后>滴加蔗糖溶液③处理后

B. 质壁分离现象最可能出现在滴加蔗糖溶液②后的观察视野中

C. 滴加蔗糖溶液②后，水分子由蔗糖溶液②进入保卫细胞的速度比由保卫细胞进入蔗糖溶液②的速度相对更快

D. 推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③

【答案】C

5. 某种雌雄同株异花的二倍体植物，其子叶的绿色与黄色是一对相对性状，受一对等位基因控制。科研人员将纯种的子叶绿色植株与纯种的子叶黄色植株实行间行种植，收获时发现，子叶黄色植株所结种子的子叶均为黄色，收集这些种子并种植，获得F1植株。下列有关这对相对性状的分析错误的是（    ）

A. F1植株中存在2种基因型

B. 子叶黄色对绿色为显性性状

C. F1植株产生2种花粉时遵循基因分离定律

D. 纯种绿色植株上所结种子均为子叶黄色种子

【答案】D

6. 豌豆作为遗传学研究的常用实验材料的主要优点：豌豆是严格的闭花受粉，自花传粉植物。将杂合子的豌豆（Mm）自交，自交得到的子一代出现了不同的基因型及比例，下列有关叙述错误的是（    ）

A. 若两种花粉各有1/2死亡，则子一代的基因型比例是1：2：1

B. 若隐性个体有1/2死亡，则子一代的基因型比例是2：2：1

C. 若含有隐性基因的花粉有1/2死亡，则子一代的基因型比例是2：3：1

D. 若含有隐性基因的配子有1/2死亡，则子一代的基因型比例是4：4：1

【答案】B

7. 研究人员用EMS（甲基磺酸乙酯）处理萌发的纯合正常胚（AA）水稻种子，种植并让成熟植株自交，发现自交子代中出现了极少量的巨胚水稻（aa）。EMS诱发基因突变的作用机理如图所示。下列分析错误的是（    ）

A. 与A基因相比，a基因中（G+A）/（C+T）的值降低

B. 诱变育种可通过改变基因的结构达到育种的目的

C. 植株自交后代中出现aa是等位基因分离的结果

D. 诱变育种能提高基因突变的频率和加速育种进程

【答案】A

8. 达尔文以克格伦岛上的见闻、观察，完成了他那划时代的学说——进化论，从而使克格伦岛闻名于全世界。克格伦岛上经常刮大风，科学家对岛上一种昆虫的翅型（已知该种昆虫的翅型由一对等位基因控制）进行调查，发现它们主要有翅特别发达和无翅两种类型，其中基因型为杂合子的具有一般飞行能力的昆虫则逐渐被淘汰。下列分析不合理的是（    ）

A. 昆虫特别发达的翅的形成是长期自然选择的结果

B. 该现象与自然选择决定生物进化方向的观点相符合

C. 昆虫后代中出现不同的翅型是通过基因重组实现的

D. 海岛环境保持稳定时，昆虫的基因频率也可能发生变化

【答案】C

9. 如图为人和高等动物体内甲状腺激素分级调节示意图，下列有关叙述正确的是（    ）

A. 图中三种激素都能作用于全身的细胞

B. 人体的生长激素是由图中器官B分泌的

C. 正常人从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是激素a

D. 切除正常成年动物的甲状腺，短时期内，其体内激素a、c含量高于正常个体

【答案】D

10. 在抗击新冠肺炎疫情中，中国人民做出了巨大贡献，并体现了国人众志成城和团结一致的精神。人体感染新型冠状病毒后，通常会出现发热、咳嗽等症状。下列有关叙述合理的是（    ）

A. 新型冠状病毒侵染人体后，会在内环境中迅速增殖形成大量病毒

B. 最近新型冠状病毒的变异株系“奥密克戎”是由抗生素诱导产生的

C. 人体感染新型冠状病毒后，出现发热、咳嗽等症状是因为内环境稳态遭到了破坏

D. 人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，主要体现了其监控和清除功能

【答案】C

11. 一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，下列相关叙述错误的是（    ）

A. 植物激素调节只是望天树生命活动调节的一部分

B. 植物激素不直接参与望天树细胞的代谢活动

C. 望天树的生长发育是基因表达调控的结果

D. 望天树体内的生长素是自身合成，乙烯是从环境中吸收的

【答案】D

12. 我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化且无叶绿体的药用植物锁阳，该植物依附在一种沙生植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列叙述正确的是（    ）

A. 锁阳与小果白刺都是植物，种间关系为竞争

B. 该地区生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱

C. 锁阳是一种药用植物，其在生态系统中属于生产者

D. 小果白刺等沙生植物的固沙作用体现了生物多样性的直接价值

【答案】B

二、选择题

13. Klotho基因是一种与衰老密切相关的基因，它通过调控离子通道、信号通路或其他基因的表达而发挥抗衰老、保护肾脏和保护心血管等作用。研究发现，Klotho基因缺陷的小鼠寿命缩短了80%，而过度表达Klotho基因后能够延长雄鼠30．8%、雌鼠19．0%的寿命。下列有关叙述正确的是（    ）

A. 高等动物衰老的细胞内Klotho基因的表达可能受到了抑制

B. 衰老的细胞萎缩，体积变小，细胞核体积也变小，核膜内折，染色质收缩

C. 细胞代谢产生的自由基可能会攻击Klotho基因引起基因突变，导致细胞衰老

D. 将更多Klotho基因转入细胞后就能完全阻止细胞衰老

【答案】AC

14. 某同学模拟赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，将a、b噬菌体（它们已被32P或35S中的其中一种标记）分别侵染甲、乙两管中未标记的大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果：甲管上清液有放射性，沉淀物无放射性；乙管上清液无放射性，沉淀物有放射性。下列叙述错误的是（    ）

A. 检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质均可侵入大肠杆菌内

B. 实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均具有放射性

C. 伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强

D. 可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S

【答案】ACD

15. Ⅰ型糖尿病也被称为胰岛素依赖型糖尿病，患者的胰岛相关细胞的分泌功能减弱，患者经常会出现严重的并发症，如肾功能衰竭、心脏病、中风等，甚至危及生命。2021年10月18日，某研究机构公布了干细胞衍生的全分化胰岛细胞替代疗法（VX-880），首次证明了干细胞疗法可以恢复Ⅰ型糖尿病患者的胰岛细胞功能。下列有关叙述不合理的是（    ）

A. Ⅰ型糖尿病主要是由于胰岛A细胞被破坏，胰岛素不能正常分泌

B. Ⅰ型糖尿病常用治疗方案是口服胰岛素，主要通过小肠吸收进入血液

C. 向患者移入自身干细胞衍生的全分化胰岛细胞，不需要对患者进行免疫抑制疗法

D. Ⅰ型糖尿病患者的胰岛细胞功能恢复后，其内质网和高尔基体的相关功能会增强

【答案】AB

16. 牛蛙原产地在北美洲，近期出现在我国某一林地。成年牛蛙能吞食比它个头小青蛙、蛇、鸟类及昆虫等动物，在该林地暂时没有天敌，且适应环境能力强。牛蛙是我国公布的第一批外来入侵物种名单中唯一的脊椎动物，为保护生态环境，我国需对牛蛙的引入与养殖等严格审查。下列有关叙述错误的是（    ）

A. 出现在我国该林地的牛蛙，其种群数量在短时间内可能呈“J”型曲线增长

B. 牛蛙与本地蛙类的种间关系，既有捕食又有竞争关系

C. 牛蛙的出现可能会导致我国本地蛙类大幅度减少，破坏生态环境

D. 我国该林地的生物多样性会因牛蛙的出现而得到一定的提高

【答案】D

三、非选择题

17. 光合作用暗反应阶段中催化CO2固定的酶（R酶）具有双功能性，当环境中CO2浓度高、O2浓度低时，R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸，进一步形成2分子C3。而在低CO2浓度、高O2环境中，R酶催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体离开叶绿体，再经叶绿体外代谢途径最终转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2，该过程被称为光呼吸，如下图所示。回答下列问题：

（1）提取和分离荷花叶片中色素使用的试剂分别是__________。光合色素吸收光能的用途是____________________________________。

（2）在强光下由于光反应速率大于暗反应速率，因此细胞中会积累__________，从而损伤叶绿体，而光呼吸产生的__________又可以作为暗反应的原料，因此光呼吸对植物有一定的积极意义。

（3）推测光呼吸对植物生长的不利方面表现在________________________________________。

（4）下图是在不同供水条件下小麦灌浆中期叶片光呼吸速率的日变化曲线。由图分析缺水组在12点到14点左右光呼吸速率较高的原因是____________________。

【答案】（1）    ①. 无水乙醇和层析液    ②. 将水分解成氧和[H]（或用于水的光解），在有关酶的催化作用下促进ADP和Pi形成ATP   

（2）    ①. [H]和ATP##ATP和[H]    ②. CO2   

（3）光呼吸会消耗C5，不利于植物光合作用暗反应的进行   

（4）缺水组在12点到14点左右，一方面光照较强，光反应产生的氧气较多，另一方面为了减少水分散失，植物气孔大多数关闭，胞间二氧化碳浓度较低，当环境中低CO2浓度、高O2时，有利于提高光呼吸的速率。

18. 果蝇的细眼（B）对粗眼（b）为显性，灰身（D）对黑身（d）为显性，长翅（E）对残翅（e）为显性。回答下列问题：

（1）若控制细眼与粗眼、灰身与黑身、长翅与残翅的基因均位于常染色体上。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如表所示两组实验：

①利用组合一的F1自交__________（填“能”或“不能”）验证基因的自由组合定律，理由是________________________________________。

②分析组合二可知，基因E、e和基因B、b位于__________（填“同一”或“不同”）对同源染色体上。利用F1自交所得F2中，杂合子占__________。

（2）若控制细眼与粗眼、长翅与残翅的基因均位于常染色体上，而控制灰身（D）与黑身（d）的基因位置不确定，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表现型及数量比，结果为灰身：黑身=3：1，根据这一实验数据，还不能确定D和d是位于常染色体上还是X染色体上，需要对子一代进行更详细的统计和分析。请说说你的想法：____________________。

【答案】（1）    ①. 不能    ②. 由组合一中得出结论：B、b和D、d位于同一对同源染色体上，不遵循自由组合定律；对等位基因E、e而言，因为F1产生的生殖细胞只含有e基因，因此利用组合一的F1自交无法验证基因的自由组合定律    ③. 不同    ④. 3/4＃＃12/16   

（2）如果这对等位基因位于常染色体上，依据子一代的表现型，可以推知亲代的基因型为Dd和Dd，子一代灰身：黑身为3︰1；如果这对等位基因位于X染色体上，依据子一代的表现型，可推知亲代的基因型为XDXd和XDY，子一代灰身︰黑身也为3︰1，但黑身果蝇全为雄性。因此，要确定等位基因是否位于X染色体上，还应统计黑身果蝇是否全为雄性（答案合理即给分）

19. 学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（CA区）密切相关。研究人员发现在CA区的传入神经纤维上施加持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再次向CA区施加单次强刺激，突触后膜的电位变化会比未受过HFS处理时高2～3倍，即HFS使CA区神经细胞产生了“记忆”，如图为可能产生这一现象的机制。回答下列问题：

（1）如图所示，传入神经纤维末梢以__________的方式释放谷氨酸，突触后膜上的N受体被激活，使Ca2+以__________的方式透过突触后膜，与钙调蛋白结合，使C酶的__________发生改变，导致活性状态改变。

（2）图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，海马脑神经细胞膜上A受体数量增多，随之产生的生理活动是________________________________________。

（3）有学者提出A受体的胞内肽段（T）的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假说，现提供有胞内肽段（T）的磷酸化位点缺失的小鼠和正常小鼠若干，请设计实验探究该假说是否正确（写出主要实验思路即可）____________________。

【答案】（1）    ①. 胞吐    ②. 协助扩散    ③. 空间结构   

（2）突触后膜对Na+的通透性增强，其兴奋性提高   

（3）将正常的小鼠和胞内肽段（T）的磷酸化位点缺失的小鼠各10只设为甲、乙两组，分别同时在小鼠CA区的传入神经纤维上施加持续1秒的强刺激（HFS），刺激后几小时之内，再次同时向小鼠CA区施加单次强刺激，检测并比较甲、乙两组CA区突触后膜的电位变化

20. 下图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网。回答下列问题：

（1）图中属于第三营养级的有____________________；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分有____________________。

（2）若第二营养级粪便中的能量为a，呼吸作用消耗的能量为b，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为c，被分解者分解的能量为d，则图中第二营养级的同化量可表示为__________。

（3）蛇能够依据鼠的气味和身体的热量去猎捕后者，鼠同样也能够依据蛇的气味或行为特征躲避猎捕，这体现了生态系统的__________功能。

（4）自然生态系统中，食物链上一般不超过5个营养级，请从能量流动的具体过程分析其原因：________________________________________。

【答案】（1）    ①. 食虫鸟、蛙、蛇、鹰    ②. 分解者、非生物的物质和能量   

（2）b+c    （3）信息传递   

（4）各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一少部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过五个营养级

[选修1：生物技术实践]

21. 泡菜是利用一定浓度盐水泡制蔬菜，经发酵制成的食品。下图是泡菜发酵过程中，优势菌种的数量变化的曲线。回答下列问题：

（1）某同学用新鲜的泡菜滤液分离纯化优质乳酸菌时，首先需要用__________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是__________。

（2）制作泡菜时，泡菜坛一般用水密封，目的是__________，乳酸菌发酵第一阶段的产物有__________。

（3）由图可以看出，泡菜发酵初期各菌种种间关系主要是__________。

（4）结合细胞代谢类型及上图曲线，推测发酵6天后醋酸菌和酵母菌数量迅速下降甚至消失的主要原因是____________________。

（5）青霉菌在一定条件下可产生青霉素，青霉素具有杀菌的作用，有同学认为利用青霉菌发酵生产青霉素的过程中不必担心杂菌的污染，你__________（填“是”或“否”）认同这样的观点，理由是______________________________。

【答案】（1）    ①. 无菌水    ②. 在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的乳酸菌将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落（或泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落）   

（2）    ①. 创造无氧环境    ②. 丙酮酸、[H]、ATP（或丙酮酸、[H]）   

（3）竞争    （4）醋酸菌为需氧菌，6天后发酵装置中氧气耗尽导致醋酸菌死亡；酵母菌耐酸性弱，不能适应发酵液中pH过低，导致数量迅速下降。   

（5）    ①. 否    ②. 青霉素只能杀灭部分杂菌，在青霉素生产过程中如果污染了杂菌，某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉，因此生产青霉素的过程中也要防止杂菌污染

[选修3：现代生物科技专题]

22. 科学家将几种特定的基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞（胚胎干细胞）的培养基上培养这些细胞。2～3周后，这些细胞显示出ES细胞的形态、具有活跃的分裂能力，它们就是iPS细胞（诱导性多能干细胞）。回答下列问题：

（1）ES细胞是由__________分离出来一类细胞，具有发育的全能性。

（2）ES细胞和iPS细胞都需要在CO2培养箱中进行培养，CO2的作用是__________。

（3）在这个实验过程中，逆转录病毒的作用是__________。

（4）为检测这几种特定的基因是否导入小鼠成纤维细胞中，可采用的方法有__________

A. DNA测序 B. 染色体倍性分析 C. 抗原—抗体杂交 D. 体细胞结构分析

（5）请设计实验证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用。要求写出实验思路、预期结果及结论。

①实验思路：__________________________________________________。

②预期结果及结论：____________________________________________。

【答案】（1）早期胚胎和原始性腺   

（2）维持培养箱中正常的PH值   

（3）逆转录病毒作为载体，能将几种特定的外源基因送入小鼠成纤维细胞    （4）AC   

（5）    ①. 设置对照组，将转入外源基因和没有转入外源基因的细胞分别培养在相同的培养基中，并确保其他培养条件相同，一段时间后，观察iPS细胞的产生情况。    ②. 如果只有转入外源基因的细胞转化成iPS细胞，就可以证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用