(南京市)部编版人教版语文六年级上册期末同步检测试卷3(附答案)
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一、把下面的句子工工整整地写在下面的横线上。(3分)
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
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二、看拼音,写词语。(8分)
shāo wēi xuán guà péng pài pù bù
( ) ( ) ( ) ( )
liú tǎng shùn jiān tóu zhì dǒu pō
( ) ( ) ( ) ( )
三、形近字组词。(8分)
盲( ) 豁( ) 班( ) 摸( )
育( ) 俗( ) 斑( ) 漠( )
评( ) 尚( ) 烂( ) 鹊( )
坪( ) 回( ) 栏( ) 鸣( )
四、把下面的词语补充完整,再按要求填空。(10分)
( )( )截铁 粉( )碎( ) ( )( )一筹
别出( )( ) 惊天( )( ) ( )高临( )
( )( )所以 ( )( )有词 心惊( )( )
1.画横线的词语中“临”的意思是________(①靠近,对着;②来到,到达;③从高处往下看;④临近,临到)。
2.在竞争如此激烈的社会,________的人往往能够抢占先机,抓住机遇。
3.画曲线的词语的意思是________________________,它的近义词是________,反义词是________。
五、给下列词语分分类。(填序号)(3分)
①瓦蓝 ②抱怨 ③电闪雷鸣 ④喧闹
⑤紫红 ⑥安静 ⑦心满意足 ⑧杏黄
表示态度的词语:________表示颜色的词语:________
表示环境的词语:________
六、写出下列句子运用的描写方式。(4分)
1.妈妈回答:“年纪大了,总是忘记事情……” ( )
2.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石像敌人射击。 ( )
3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地。 ( )
4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就甭提了。 ( )
七、按要求完成句子。(8分)
1.根据翻译写诗句。
(1)忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
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(2)谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
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2.老汉说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
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3.没有多少人能都去居住。(改为反问句)
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八、选择正确的答案填空。(3分)
1.“茅檐长扫净无苔”出自( )的《书湖阴先生壁》。
A.王安石 B.杜牧 C.刘禹锡
2.下列不属于五谷的一项是( )。
A.稻 B.商 C.稷
3.下列句子中标点符号有误的一项是( )
A.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。
B.这故事很美丽,幽雅,有趣。
C.送挽联送花圈的有工人、有学生、各色各样的人都有。
九、语言运用。(3分)
杨兰的爸爸特别爱玩游戏,每天下班回来就坐在电脑旁,杨兰很想让爸爸陪陪自己,你帮帮她劝劝她的爸爸。
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十、课内阅读。(5分)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.两个“嗯”的意思分别是( )(1分)
A.思考 B.解释、安慰 C.认同
2.用“________”画出描写渔夫神态的句子。(2分)
3.文段中加点的部分,应该读出的语气是( )(2分)
A.慌乱 B.坚定 C.急躁 D.犹豫
十一、阅读短文,回答问题。(15分)
美丽的昙花
①我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒,碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。②自从发生那件事以后,我才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养释放出来——开花,让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注,我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝,出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地,渐渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄的轻纱,一条条嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了!可是过了几个小时,美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!
1.写出下列词语的近义词。(3分)
奇特——( ) 关注——( ) 清新——( )
2.联系上下文,理解下面的词语。(3分)
(1)“情有独钟”在文中是指“我”对昙花________。
(2)“昙花一现”在文中指________,现在多比喻________。
3.品读句子,完成练习。(6分)
(1)画线句①将荷花、玫瑰花与昙花________,突出了作者对________的________之情。
(2)画线句②中,“自从发生那件事以后”中的“那件事”是指________。
(3)读了画线句②后,我们知道昙花的美是________。作者进行了细致的观察,把这种美写得淋漓尽致,请用“________”画出相关的句子。
4.为了写出昙花开放时的美,作者先后把昙花比作________、________和________,真是生动形象。(1分)
5.请用“首先……接着……然后……”等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放的过程。(2分)
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十二、习作。(30分)
读了上面的文章《美丽的昙花》,你有什么感触?生命中有哪些如昙花一样呢?明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢?写一写。
期末测试
答案
一、【答案】略
二、【答案】稍微 悬挂 澎湃 瀑布 流淌 瞬间 投掷 陡坡
三、【答案】盲目 养育 豁达 习俗 班级 斑点 抚摸 沙漠 评价 草坪 高尚 回家 灿烂 栏杆 喜鹊 鸣叫
四、
1.【答案】斩钉 身 骨 技高 心裁 动地 居 下 忘乎 念念 肉跳
2.【答案】技高一筹
3.【答案】砍断钉子切断铁,形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫 当机立断 拖泥带水
五、【答案】②⑦ ①⑤⑧ ③④⑥
六、
1.【答案】语言描写
2.【答案】动作描写
3.【答案】环境描写
4.【答案】外貌描写
七、
1.【答案】(1)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(2)等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2.【答案】老汉说,可以退党,到他那儿报名。
3.【答案】又有多少人能去居住呢?
八、
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
九、【答案】示例:爸爸,我现在六年级了,学习上和生活上很需要爸爸的陪伴,爸爸,您可以放下游戏多陪陪我吗?
十、
1.【答案】AC
2.【答案】渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
3.【答案】B
十一、
1.【答案】奇异 关心 清爽
2.【答案】(1)特别喜爱
(2)昙花开放的时间很短 美好的事物出现的时间很短
3.【答案】(1)进行对比 昙花 喜爱
(2)昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花
(3)变幻莫测、神秘奇特的瞬间美 昙花随着时间的流逝……同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味
4.【答案】丝绸 玉制的紧口杯 薄薄的轻纱
5.【答案】示例:昙花首先慢慢地由小变大,接着成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,然后花瓣慢慢地张开,一朵亭亭玉立的昙花呈现在我们面前。
十二、【答案】略
【提示】昙花的盛开是稍纵即逝的,就如生命中的时间一样,过了一秒,就没有了,所以,我们要珍惜时间,珍惜那些稍纵即逝的美好,不要等到年老了才后悔。抓住“稍纵即逝”的感悟来写即
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