六年级下册自行车里的数学教课内容ppt课件
展开三角形的知识:自行车的车架大多都是利用三角形的稳定性,而做成三角形。
自行车的轮子是圆形,轮子的轴就在圆心上,轮子里的每根钢铁的长就是半径的长。
研究普通自行车的速度与内在结构的关系
思考:自行车蹬一圈能走多远?怎样解决这个问题呢?
蹬一圈是谁转动了一圈?车轮转动的圈数实际是谁的圈数?
思考:自行车蹬一圈能走多远?
直接测量,误差大。怎么计算?
自行车蹬一圈能走多远?—计算方法。
看看蹬一圈,车轮转几圈,再用车轮转的圈数乘车轮的周长。
自行车蹬一圈能走多远?
学习单1.合作研究自行车的工作原理。①蹬一圈是指( )转一圈②车轮转动的圈数实际是( )的圈数。2.合作研究齿轮转动原理。①前齿轮( )个齿,后齿轮( )个齿。②前齿轮转1圈,后齿轮转( )圈,车后轮转( )圈。③如果前齿轮转2圈,后齿轮转( )圈,车后轮转( )圈。3. 你观察后得出什么结论:
①蹬一圈是指脚踏处的前齿轮转一圈。
②车轮转动的圈数实际是后齿轮转动的圈数。
①前齿轮 45 个齿,后齿轮15 个齿。
②前齿轮转1圈,后齿轮转3 圈,车后轮转3 圈。
③如果前齿轮转2圈,后齿轮转6 圈,车后轮转6 圈。
通过观察发现:①脚趾蹬一圈,前齿轮转一圈,链条跟着前齿轮转动,后齿轮跟着链条转动,后轮跟着后齿轮转动。②链条间的孔与前后两个齿轮的每个齿对应,前齿轮转过一个齿,后齿轮也一定转过一个齿。前齿轮转多少齿,后齿轮也转多少齿。如果前齿轮转动2个齿,后齿轮怎么动?如果前齿轮转动5个齿呢?10个齿呢?同学们有没有发现什么规律? 前齿轮转动一圈的长度就是链条走过的长度,后齿轮也要转动同样长度。所以前齿轮的齿数与转数的乘积就等于后齿轮的齿数与转数的乘积。③后齿轮转一圈,车轮转一圈。
同学们,谁知道自行车是怎么行进的?
①解决自行车蹬一圈的问题关键是前齿轮转一圈,后齿轮转几圈。②前后齿轮转动的齿数始终一样。③齿数和转的圈数成反比例关系。④前齿轮的齿数乘圈数等于后齿轮的齿数乘圈数。
前齿轮齿数×前齿轮圈数=后齿轮齿数×后齿轮圈数
前齿轮齿数:后齿轮齿数=后齿轮圈数:前齿轮圈数
前齿轮转一圈时,后齿轮转的圈数怎样用算式表示?
前齿轮转一圈时,后齿轮转的圈数=前齿轮齿数∶后齿轮齿数
前齿轮齿数:后齿轮齿数=后齿轮圈数
后齿轮圈数=前齿轮齿数:后齿轮齿数
后齿轮转的圈数即是车轮转的圈数。
自行车蹬一圈走的距离怎么计算?
自行车蹬一圈走的距离=前齿轮的齿数∶后齿轮的齿数×车轮的周长。
自行车蹬一圈走的距离= ×车轮的周长
自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长
(1)A车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是12个齿,蹬一圈A车跑多少米?根据上式,蹬一圈车子走的距离怎么表示?
0.8π× ≈10.048米
(2)B车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是16个齿,蹬一圈B车跑多少米?根据上式,蹬一圈车子走的距离怎么表示?
0.8π× ≈7.536米
如果是你,愿意骑哪能辆自行车?为什么?
A车跑得快,因为同样蹬一圈,A车行的距离长。
车轮的转速与什么有关?
影响车速快慢的因素:前后齿轮齿数的比值(齿数比)。
比值大,车速快;比值小,车速慢。
如果你是工人师傅,在设计自行车时应怎么设计?
设计成前后齿轮数比值大些。
研究变速自行车的能变化出多少种速度
变速自行车的主要结构图:有2个前齿轮(齿数分别是48和40),6个后齿轮(齿数分别是28,24,20,18,16,14)
变速自行车的能变化出多少种速度?
学习单1. 我用下列方法得出变速自行车能组合出多少种速度。2. 蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远? 我的发现是: 3.我的理由是:
根据学习单内容:①轮流交流学习单上的内容。②验证你们组的结论。③每组选一个人作为代表发言。
(1)变速自行车能组合出多少种速度的组合方法
前齿轮齿数为:4840
后齿轮齿数为:282420181614
前齿轮齿数:48 40后齿轮齿数:28 24 20 18 16 14
共有:2×6=12或6×2=12种
蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远。
齿数比最大蹬同样的圈数自行车走得最远
齿数比小的组合走得就近。车速较慢,但骑车人较省力。
齿数比大的组合走得就远。车速较快,但骑车人较费力。
变速自行车能组合出多少种速度的组合方法
前齿轮个数×后齿轮个数
❀一辆自行车的车轮直径是0.5米,前齿轮有48个齿,后齿轮有16个齿,蹬一圈自行车前进多少米?
0.5π× ≈4.71(米)
❀一辆自行车的车轮直径是0.8米,前齿轮有28个齿,后齿轮有14个齿,蹬一圈自行车前进多少米?
0.8π× ≈5.024(米)
❀一辆变速自行车,有2个前齿轮,有4个后齿轮,能组合成多少种不同的速度?
回顾历程,产生新的思考
1、自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长。
2、变速自行车能组合出多少种速度的组合方法:前齿轮个数×后齿轮个数
3、齿数比大的组合走得就远。车速较快,但骑车人较费力。
4、齿数比小的组合走得就近。车速较慢,但骑车人较省力。
回顾一下学习的过程,你学到了什么?
数学六年级下册自行车里的数学课文ppt课件: 这是一份数学六年级下册自行车里的数学课文ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了自行车是怎样运动的,脚踏板,前齿轮,后齿轮,脚踏板转一圈,高手在民间,是真的吗,自行车内部结构图,数学实验室,数学实验探究学习单等内容,欢迎下载使用。
人教版六年级下册自行车里的数学课堂教学课件ppt: 这是一份人教版六年级下册自行车里的数学课堂教学课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了前齿轮,后齿轮,新课讲授,你发现了什么规律,得出结论,课堂总结,蹬一圈能走多远,巩固练习,563m等内容,欢迎下载使用。
小学人教版自行车里的数学授课课件ppt: 这是一份小学人教版自行车里的数学授课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了低碳出行,普通自行车,变速自行车,小齿轮,大齿轮,怎样解决这个问题呢,为什么,本节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。