初中人教部编版8* 蒲柳人家(节选)授课课件ppt
展开这是一份初中人教部编版8* 蒲柳人家(节选)授课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了何满子的故事,奶奶一丈青大娘的故事,老秀才的故事,父母亲的故事,爷爷何大学问的故事,何满子盼救星,作为“一丈青”的形象,何大学问等内容,欢迎下载使用。
蒲柳人家:用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这里指代普通贫苦农家。
任务一 默读课文,走进故事
1.文章主要写了哪几个人?围绕他们写了什么故事?2.找出能串起全文的一句话,确定小说线索,用思维导读画出本文的情节发展过程。
何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。
任务二 细读文本,评析人物
活动一:【多角度的描写】作者从多角度描写人物,请选择其中一个人物,分角度摘录人物词句,完成下图。
活动二【冲突中的人物形象】
外貌:六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股,晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从烟囱里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。动作:何满子却隐匿在柳棵子地里,深藏到芦苇丛中,潜伏在轻纱帐内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。心理、神态:他有生以来头一回失去自由,心里委屈而又憋闷,两眼直呆呆,双手懒洋洋,一点儿也没有写字的兴致。……
天真可爱 顽皮机灵 纯真稚气
蝉鬓金钗双压,凤鞋宝镫斜踏。连环铠甲衬红纱,绣带柳腰端跨,霜刀把雄兵乱砍,玉纤将猛将生擒。天然美貌海棠花,一丈青当先出马。
大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。……她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个小伙子不够她打一锅的。
听读课文第七段“大闹运河滩”的故事 巧设人物与人物之间的矛盾冲突 塑造一丈青大娘刚直不阿、大胆泼辣、好打抱不平的形象。
只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。 赏析:作者用短促的“咔吧”声夸大河柳被折断的干脆利落;以“茶碗口粗细”,夸大河柳的粗壮,表现一丈青大娘折断河柳的轻而易举。运用拟声叠词“呼呼”,进一步夸大她挥舞河柳带给人的浑厚有力感。运用比喻“就像正月十五煮元宵” ,生动地写出了纤夫的狼狈。这句话对人物的行为进行了艺术性地夸张,突显出一丈青大娘的彪悍勇猛、刚直不阿、武艺高强。
一丈青大娘个高脚大,身强体壮,骂起人来不倒嗓子,打起架来三五个小伙子也不是她的对手。她勤劳能干:种地、撑船、打鱼、扎针、接生,样样是行家。她性格豪爽、是非分明、疾恶如仇:大闹运河滩,赶得纤夫纷纷落水。(她善良大方:怕望日莲在豆叶黄家睡觉遭遇不测,提出让望日莲晚上回自家睡觉;支持何大学问用自家的四亩地给望日莲赎身、作为陪嫁。)
不过,别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何满子。
她的孙子何满子是她的“心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子”,“要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘”,呵护备至,百般迁就。 一丈青大娘专门为他准备的花红肚兜、百家衣、长命锁;摆洗三小宴,满月大宴…… 等到天黑回家去,奶奶抄起顶门杠子,要敲碎何满子的光葫芦头;何满子一动不动,眼皮眨也不眨,奶奶只得把顶门杠子一扔,叫了声:“小祖宗儿!”回到屋里给孙子做好吃的去了。 宠爱孙儿 祖孙之间浓浓的亲情
为孙儿请老师 与孙儿同享天伦之乐 给孙儿带吃零食 疼爱孙儿的慈祥的爷爷
人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。 崇尚学问 人物的内心冲突
在他身上还有哪些性格特点呢?
1.人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。2.他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、 弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。3.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。4.但是,这一趟回来……愁眉苦脸,垂头丧气,眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。5.“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦!……”
侠肝义胆、诚信磊落;仗义轻财,爱打抱不平;好戴高帽,讲排场、摆阔气 ;爱国
“吾最恨人家子弟,凡遇读书,都不理会文字,只记得若干事迹,便算读过一部书了。” ——金圣叹
任务三 深入文本,品味语言
一方面,作者采用活灵活现的民间口语与俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。 写天气之热,“热得像天上下火”; 写一丈青大娘面对孙子的顽皮,想打他却又心疼的无奈,“手握着擀面杖要梆他。”“梆”指“敲打”,是京东北运河一带原汁原味的口语,“梆”字一出,文章浓郁的乡土气息扑面而来, 另一方面,作者又继承了说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,用词造句文白相间,读来抑扬顿挫,很有节奏感。 一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。 他这个人非常富有想象力,编起故事来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。 这样的句子在文中比比皆是,增加了小说的文采和趣味性。
一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声,喜泪如雨,又烧香又上供,又拜佛又许愿。宴请乡亲,还为孙子做了许多事。(改编自第9段)
一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声,喜泪如雨,又烧香又上供,又拜佛又许愿。洗三那天,亲手杀了一只羊和三只鸡,摆了个小宴;满月那天,更杀了一口猪和六只鸭,大宴乡亲。她又跑遍沿河几个村落,挨门挨户乞讨零碎布头儿,给何满子缝了一件五光十色的百家衣;百日那天,给何满子穿上,抱出来见客,博得一片彩声。到一周岁生日,还打造了一个分量不小的包铜镀金长命锁,金光闪闪,差一点儿把何满子勒断了气。
不过,却有个条件,那就是儿媳妇不能把何满子带走。孩子是娘身上掉下来的肉,何满子的母亲哭得死去活来。最后,还是请来摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和三天三夜,婆媳俩才算讲定,何满子上学之前,留在奶奶身边;该上学了,再接到城里跟父母团聚。
刘绍棠(1936--1997):河北通县(今北京通州)人,作家。主要代表作有短编小说《峨眉》《青枝绿叶》,中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》,长篇小说《京门脸子》等。 他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材,受到人们的喜爱。
一是为感恩图报,为我粗手大脚的爹娘画像。二是要走我的乡土文学之路。 ——刘绍棠
故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,檎、莲顺利完婚。
这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节,透过一幅幅风俗画,热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民,他们热诚正直的感情,以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。 民族的传统美德 人民的精神力量
相关课件
这是一份初中语文蒲柳人家备课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了学习导航,课文梳理,解疑释难,达标训练,基础过关,一气呵成,不知好歹,妙手回春,两肋插刀,如坐针毡等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版九年级下册蒲柳人家课文内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了课时目标,自主探究,合作探究,检测小结,给下面加点字注音等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文蒲柳人家示范课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,学情回顾,回顾练习,从情节的角度,从人物的角度,从环境的角度,本文人物,精读课文,品味语言,课文主旨等内容,欢迎下载使用。