寒假提前学——部编版语文六年级下14.文言文二则知识一点通及练习

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知识衔接
—、相关资料
孟子（约前372—前289） 名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。战国时期著名思 想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物之一。孟子被尊为“亚圣”，与孔子并称为“孔孟”。 他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。《学弈》选自《孟子•告子上》。
列子 名御寇。战国时期思想家，属道家学派。《列子》一书中有寓言故事百余篇，如《愚 公移山》《杞人忧天》等。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。
二、文本解读
1•两个人学习下棋的态度有什么不同？作者在这里运用了什么手法？
一个人的态度是专心致志，另一个人的态度则是三心二意。这里运用了对比的手法。
通过这个故事，你悟出了什么道理？
两个人同时跟同一个老师学习，最终学习的效果截然不同，这说明学习时要做到专心、 认真，心中不能有杂念，不能轻易受到外界的干扰。
针对太阳何时离我们远何时离我们近的问题，两个小孩的观点是什么？他有何依据 呢？
一个小孩认为太阳早晨离人近，中午离人远。依据是事物离得近时看起来大，离得远时 看起来小。
另一个小孩认为太阳早晨离人远，中午离人近。依据是事物离得近时感觉热，离得远时 感觉凉。
读了这个故事，你得到怎样的启示？
示例一：我们应主动认识自然，探求客观真理。
示例二：从不同的角度看问题，会得出不同的结果。
示例三：学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。
三、文言文大意
学弈
弈秋，是全国最善于下棋的人。（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心, 只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过，想要 拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。难道是因为他的 智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
两小儿辩日
（有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时离人近些。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个盘盂，这不是远的时候 看起来小而近的时候看起来大的道理吗？ ”
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样热, 这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ ”
孔子也不能判断（谁对谁错）。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？ ”
能力自测
一、选择题
1．“孔子不能决也”说明孔子（ ）
A．有实事求是的态度，值得推崇。
B．根本没有什么学问，只不过好为人师罢了。
2．下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A．使/弈秋/诲/二人弈
B．为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
C．一儿/以日初出远，而日中/时近/也。
D．孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
3．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．弓缴（zhuó） 盘孟（yù）B．搜集（shōu） 荧光屏（píng）
C．教诲（huǐ） 恐怖（bù）D．憎恶（zēng） 诞生（dàn）
4．下面加点字的解释错误的一项是（ ）
A．使弈秋诲二人弈 （教诲）B．非然也（这样）
C．思援弓缴而射之 （援助）D．为是其智弗若与（聪明才智）
5．“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之”一句中两个“之”的意思分别是（ ）
A．他，指前一个人/它，指天鹅B．指弈秋的教导/他，指前一个人
C．指弈秋的教导/它，指天鹅D．他，指前一个人/指弈秋的教导
6．“见微知著”一词中“微”的意思是（ ）
A．稍微B．衰落C．精深奥妙D．细小，轻微
7．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（ ）
A．辩论，争论B．辩解，辩驳
C．戴斗篷，穿斗篷D．对打，争斗
8．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（ ）
A．残汤剩饭B．及其日中如探汤
C．一个老鼠害一锅汤D．清汤寡水
二、填空题
9．写出下列句子中加点字的古今义。
思援弓缴而射之。 古：__________ 今：____________________
我以日始出时去人近。 古：__________ 今：____________________
及其日中如探汤。 古：__________ 今：____________________
通国之善弈者也。 古：__________ 今：____________________
10．用现代汉语翻译下面句子
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
________________________________________________。
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
________________________________________________
（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
_________________________________________________
（4）虽与之俱学，弗若之矣。
_________________________________________________。
11．辨字组词。
弈（_______） 诲（_______） 惧（_______）
奕（_______） 悔（_______） 俱（_______）
矣（_______） 曰（_______） 援（_______）
唉（_______） 日（_______） 缓（_______）
12．写出近义词
辩论—________ 凉爽—________ 阴冷—________
专心致志—________
三、文言文阅读
阅读《两小儿辩日》，完成后面的练习。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
13．解释文中加点的词语。
探汤：______________________ 知：______________________
14．翻译句子。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
__________________________________
15．《两小儿辩日》选自《_________________》，他们辩论的问题是______________。
16．两小儿的观点分别是什么？两小儿的“辩斗”，对你有什么启发？
______________________________________
四、书面表达
17．小练笔。
《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。
篮球训练场 挥汗如雨的小明 偷懒休息的小刚