教科版 (2017)六年级下册5.相貌各异的我们集体备课ppt课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册5.相貌各异的我们集体备课ppt课件，文件包含新教科版科学六下第5课时相貌各异的我们pptx、251人脸识别技术是什么距离我们有多近mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。

动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全一样的个体。人类是地球生物的一员，我们又有哪些相同和不同呢？
人脸识别技术能够发展，是因为我们的相貌是独一无二的吗？它真的无懈可击吗？
视频中用到的是什么技术？你觉得这种技术安全吗？为什么？
如何判断两个人长得像不像？你会关注哪些地方？一对双胞胎长得完全一模一样吗？为什么？
观察不同个体相貌的异同
用镜子观察自己，并与小组其他同学进行比较，找出自己与同学之间的相同与不同。
在观察自己和与同学做比较时，你观察的是哪些外貌特征？
根据这5种性状，在组内观察，看看你和其他组员的相貌有什么异同？
小组汇报，并统计数据。
我们生长发育过程中具有的外貌特征叫性状。
通过统计数据，你发现了我们相貌特征的什么相同与不同之处？通过这些数据能说明每个人的长相各不相同吗？
观察人体遗传转轮，你发现了什么？
组合的性状越多，出现的相貌种类越多。
人类遗传组合的可能性几乎是无穷无尽的，组合的性状越多，出现的相貌种类越多。
子代和亲代相似的现象叫作遗传。糖尿病、高血压、血友病等许多疾病是会遗传的。
人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？
在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？