小学科学教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩教课ppt课件

这是一份小学科学教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩教课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了这些现象产生的原因，平常温度下，温度升高了，温度降低了，温度升高，温度降低，想一想等内容，欢迎下载使用。
请设计实验验证： 空气会热胀冷缩吗？
1、选择合适的材料做实验2、分工合作，注意安全3、仔细观察，做好记录
温馨提示: 玻璃制品，轻拿轻放！热水很烫，请勿触摸！
《空气的热胀冷缩》实验记录表学校：桃源路小学 五（）班 第（ ）组 组长： 日期：请选择合适材料设计验证“空气是否会热胀冷缩”，画出实验简图。并思考：为什么会出现这样的现象，试着用文字或画图解释实验现象。（注意：画图用铅笔）
空气、水以及许多其他液体都会热胀冷缩
常见的物体都是由微粒组成的，空气也是由微粒组成的。
空气的热胀冷缩和微粒运动有关：
当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
老师打乒乓球时，不小心将乒乓球踩瘪了，为什么可以将乒乓球放在热水里使其恢复原样？
篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？