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    2022年中考语文一轮复习阅读模块:议论文常考题型阅读与分析(共35张PPT)

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    这是一份2022年中考语文一轮复习阅读模块:议论文常考题型阅读与分析(共35张PPT),共35页。PPT课件主要包含了精讲⽂章等内容,欢迎下载使用。
    题型梳理 和⽅法讲解
    议论⽂常考题型:给议论⽂中⼼论点
    特征针对话题有明显的1表态性2的完整的3判断句4。位置①题目②开头③结尾④第二段⑤中间承上启下的过渡句提示中心论点的12种标志词可见,由此可见,因此,证明了,总之,总而言之,综上所 述,我认为,我们懂得了,我们发现了,我们明白了,无数事实 表明了
    议论⽂常考题型:中⼼论点如何提出?有何妙处?
    中心论点如何提出的答题方法:这一段在概述了 内 容后,提出了中心论点 。中心论点提出方式的妙处:活泼自然,引起读者兴趣。
    议论⽂常考题型:论据作⽤题
    论据作用题答题思路(4分时,四点全答;2分时,答第2点和第4点)先辨别论据类型再概括论据内容(一句话简略概括)然后答论据的个体作用最后答论据的共同作用
    如何概括议论文的论据——分类讨论 1.事实论据的概括标准的事实论据(论据很充分,有主人公,有事件细节)方法:人+论点的关键词+事件操作:列举了 (人)因为 (论点的关键词)而做成了 (事) 的具体事例示例:列举了爱迪生因为勤奋最终成为了举世闻名的大发明家的 具体事例。
    如何概括议论文的论据——分类讨论 1.事实论据的概括特殊事实论据(很多人的事实论据,缺少事件细节交代)方法:人名+人名+人名+论点的关键词操作:列举了 (填这些人名),因为 (论点的关键词)而做 成了 (事)的事例。示例:列举了,牛顿、爱因斯坦、爱迪生,因为坚持不懈地奋发 努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的事例。
    2.道理论据的概括方法:道理论据类型(名人名言,格言谚语,成语俗语,古诗词,真理)+ 论点的关键词操作:作者引用了 (填人物,名人名言和古诗词需要填写,其余的可以 省略)的 (根据具体情况,从下列选择:名人名言,格言谚语,成 语俗语,古诗词,真理): (填引用的具体内容),论证 了 (填写论点关键词)的重要性。示例:作者引用了韩愈的名人名言:“业精于勤荒于嬉”,论证了 勤奋的重要性。
    事实论据的作用:使议论文的论据更生动,更具体,更形象。道理论据的作用:使议论文的论据具有权威性。事实论据和道理论据共同作用:引出论题/引出论点;证明论点判断是“引出论点”还是“证明论点”的方法:位置辨别法论据出现在论点前,作用是:引出论点论点出现在论据前,作用是:证明论点
    议论⽂常考题型4:选论据说理由题
    亲爱的同学们,拿起笔,和木头哥一起来把议论文 选论据说理由的方法技巧记录下来:答题公式因为 (填写人物)的 (对内容进行简单概括)事例/成语 故事/寓言故事/名言/古诗词/格言谚语,可以证明 论 点,所以可以作为论据。
    议论⽂常考题型5:替换论据说理由题
    示例:下面哪则示例可以替换第2段中某某事例,为什么?答题公式因为 (对事例进行概括)的事例和文中 (对事例 进行概括)的事例都能证明 的观点,所以可以替换。
    议论⽂常考题型6:论证⽅法的判定及其作⽤题
    论证方法判定及其作用题答题思路注:4分时,三点全答;2分时,答第1点和第2点)使用 论证的方法。 (论证方法的基本作用)论证了 观点/论点的意 义和价值。论证方法的表达效果。
    论证方法的判定举例论证(又叫“事实论证”“例证法”)道理论证引用论证(又叫“引证法”,有的地区认为引用论证属于道理论证)对比论证比喻论证(又叫“喻证法”)备注:论证方法分四类还是五类,每种论证方法的称谓,要按照自 己所在地区的习惯来回答。很多中考出题人做答案时,会两种叫 法都写上。
    论证方法的基本作用举例论证——具体道理论证——权威比喻论证——生动对比论证——突出引用论证——文采论证方法的核心作用证明了 论点。(举例论证,道理论证,引用论证,对比论证)证明了论点 的意义和价值。(比喻论证)
    论证方法的表达效果举例论证—使论证更具体更有说服力道理论证—使论证更概括更深入对比论证—使论证更全面更有说服力引用论证—增强文章的文采,使论证更有吸引力比喻论证—把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂
    议论⽂常考题型7:简述议论⽂的论证过程题
    首先,作者论述了 什么观点。其次,作者运用了 论证方法(结合文章,说出如何体现)。最后,作者强化了 观点,使论证具有说服力。
    (一)阅读下面文字,完成下列问题。(共8分)“惟宽可以容人,惟厚可以载物”,突出了做人的“度”;“锲而不舍,金石可镂”,强调了做事的“度”;“起居时,饮食节,寒暑适”,阐明了生活的“度”。可见人 生中处处离不开“度”,而守“度”是人生大智慧。人贵在大度。生活在大千世界,我们会遇到各种各样的人, 在交往中也就难免会产生些磨擦,这就要求我们学会大度待人,以 包容之心化解矛盾。蔺相如不与廉颇计较,处处以国家社稷为重, 使国无嫌隙,敌不敢乘,留下“将相和”的美谈;张英不与邻居争地 处处以邻里和谐为重,使邻家也退让三尺,留下“六尺巷”的佳话。 这是何等的胸襟与气量!常言道:“将军额上能跑马,宰相肚里能 撑船。”做人大度,往往能与他人和谐相处,使自己内心宁静,人 生之旅阳光普照。
    做事好在深度。人生在世,人生价值主要体现在做事上。每 个人要想实现自己的人生价值,做事就必须有深度。俄国著名画家 列宾为了画好《涅瓦河边的普希金》,大量阅读相关书籍,进行长 时间的构思,画了数百张草图,整整花去了20年的时间,才完成这 幅作品。正是列宾坚持不懈的勇气与精益求精的精神,才使他的作 品成为俄罗斯人引以为傲的杰作。这些杰作,充分地体现出列宾作 为绘画大师的人生价值。生活美在适度。人生包罗万象,衣食住行样样齐全,在日常 生活中同样需要认真对待和掌控“度”。人的生活欲望是无尽的,人 的精力和时间却是有限的,如果能 “生活有节,起居有常”,就能知 足常乐,心康体健;如果欲望无节制、生活无规律,就会超过人的 身心所承受的极限,其结果必定是身心俱损,有的甚至滑向奢靡享 乐的泥潭。为此,必须要节制欲望,把握生活节奏,方能感受生活 之美。“度”是检验做人优劣的尺子,“度”是衡量做事好坏的标杆, “度”是定位美好生活的准则。因此,人生有“度”,方能成就美丽人 生。
    1.文中第1段引用名言的作用是什么?(2分)
    从第2、3看,“做人贵在大度”中“大度”是指① (不 超过10字),“做事好在深度”中“深度”是指② (不 超过10字) (4分)阅读第4段,简要分析为什么说“生活美在适度”。(2分)
    【参考答案】从不同⾓度阐述“度”的内涵,奠定⽂章⽴论的基础, 引出中⼼论点:守“度”是⼈⽣⼤智慧。(共2分)【参考答案】以宽容之⼼化解⽭盾;坚持不懈精益求精(共4分, 共2⼩题,每个⼩题2分)【参考答案】⽣活欲望⽆尽,精⼒和时间有限。节制欲望,把握⽣活节奏,就能⾝⼼愉悦;放纵欲望,⽣活⽆规律,就会⾝⼼ 俱损。(共2分)
    (二)阅读《守“拙”求进》,完成下列各题。(共10分守“拙”求进在中国文化中,尚拙是一大特点。“文以拙进,道以拙成”,讲 的就是对拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有 所成就的基础。守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“ ”,讲的也是 这个道理。“书读百遍,其义自见”,是读书求学之拙。多少人正是 用这样的笨功夫,实现了质的提升。同样,“不积跬步,无以至千 里;不积小流,无以成江海”,是干事创业之拙。不下苦功、不打 牢基础,就不可能采撷到成功的果实。 。院士谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人 事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际 的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们并非交际能力差, 而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事,不断攀 登事业的高峰,也使他们远离诱惑、超凡脱俗,站在了人生的高界。
    可见,守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定 力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的挑 战,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格, 也是一种智慧,日日积累,久久为功,方见其真章,享其果实。与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧, 但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数拙的积累。一些人梦想成功, 却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而 就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想 着投机取巧,甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成 功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结 果。所以说,守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客 观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙求进。如是,我们不仅会 获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风 景。
    议论⽂真题精讲21.本文的中心论点是什么?(2分)
    结合上下文,填入第2段横线处最恰当的词语是(春华秋实千⾥之堤,溃于蚁⽳ C.滴⽔穿⽯D.路遥知马⼒,⽇久见⼈⼼
    根据第3段的内容,在段首横线处补写一句能表明观点的话。(2 分)第5段中,作者针对“巧”有哪些看法?这一段在文中有什么作用(4分)
    【参考答案】做⼈守拙,以拙求进,往往是⼀个⼈有所成就的基 础。【参考答案】C【参考答案】⽰例:守拙体现为⼀种宁静致远的精神追求。(2分【参考答案】看法:①不排斥巧,巧是⼼⾎和汗⽔的结晶。②对 巧有错误认识的⼈与成功⽆缘。作⽤:更全⾯更充分地论证了“守 拙才能成功”的观点。(共4分。看法2分,作⽤2分)
    (三)阅读《学会“放大美好”》,完成下列各题。(共8分) 学会“放大美好” 1.如今,流行这样一句口头禅:高官不如高薪,高薪不如高寿, 高寿不如高兴。毫无疑问,这句口头禅的作者是位哲人,他懂得能 否高兴,左右着一个人的生活质量。若总是哭丧着脸捱过几〸年, 那么生命便如同一片荒凉的沙漠,要来何用?只是,高兴不能伸手 要,快乐不可向人讨,应该自己学会“放大美好”。“一件事往往有许 多方面,如果你总是往坏的方面去想,那就是自己虐待自己。所以 不管生活中遇到什么烦恼、挫折和打击,面对生活中的诸多不如意, 都要学会‘放大美好’,让自己的心境变得亮丽一些。只有这样,你才能过得比较高兴。”著名武侠小说家古龙的这段话,告诉了我们 寻找高兴的诀窍。
    “放大美好”,是一种生活的艺术。据传孔老夫子游泰山,见 到一位名为荣启的老者。此公衣衫褴褛,一根草绳胡乱缠在腰间, 却且弹且唱,得意忘形。孔子问老者为何这般高兴,荣启答道:“许多好事让我高兴哩!天下万物,惟人为贵,我有幸为人,此是 一乐。生而为人,男尊女卑,我有幸为男,此是二乐(此乐当然是 不对的)。众生芸芸,多少人尚在襁褓中便短命早夭,而我又有幸 活到如此高寿,此是三乐。”经多世事胸怀阔, 。这位老人 尽管历尽生活的艰辛,但他仍然高高兴兴,这就是因为他学会了“放大美好”。与古人荣启相反,今天我们周围的一些人总在为一些小事牵 肠挂肚,因几句闲话耿耿于怀,愁绪纷沓,忧思丛生,好像他们就 是这世上最不幸的人似的。如此这般,其生活质量当然就难以恭维 了。英国有句谚语:忧愁使猫丧生。英国人把猫看得很神秘,认为 猫有9条命,可仍经不起忧愁折磨,何况人乎!作为一个现代人, 如果对事理的感悟还不如2500年前的古人荣启,岂不赧然?
    境由心造。说到底,高兴不过是一种感受而已。同一件事, 从这个方面看是灾难,换一个角度变一种心态来看则未尝不值得高 兴。“要是火柴在你的衣袋里燃烧起来,那你应该高兴,多亏你的 口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺,那你应该高兴,多亏 这根刺不是扎在眼睛里。”俄国著名小说家契诃夫的这段话启迪人 们,即使有一千个理由哭泣,也要找出一万个理由微笑。上帝关闭了那扇门,必定会为我们敞开这扇窗。生活是美好 的,只要我们懂得珍惜这种美好,而且还善于“放大美好”,那么, 我们头上的每片叶子都会有阳光莅临,脚下的每寸土地都会有和谐 生长。注释①赧然:形容难为情的样⼦。
    1.作者为何提倡“放大美好”?(2分)
    2.结合文章,概括“放大美好”的具体方法。(4分)
    第2段横线处应填入的句子是(A.阅尽⼈⽣快乐多 B.历尽艰⾟快乐多 C.阅尽⼈⽣眼界宽 D.历尽艰⾟眼界宽
    【参考答案】①“放⼤美好”才能过得⾼兴,②⾼兴能够提⾼⽣活 质量。评分:共2分。每个要点1分。【参考答案】①胸怀开阔,发现⽣命中值得⾼兴的事情。②换⼀ 个⾓度变⼀种⼼态看待不幸。评分:共4分。每个要点2分。【参考答案】C评分:共2分。
    (四)阅读下面文字,完成下列各题。(共8分)苏轼一首词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋 轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜 照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”读来读去, 我悟出了一个道理:人生需要淡定的情怀。淡定,指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然, 失之泰然。太史公有言:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为 利往”。自古至今,能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个,他 为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一 个人躲在树下休息,人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个,每年腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。 羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就主动牵走了最瘦小的 羊,人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
    淡定,指在成败面前的从容不迫,胜不骄,败不馁。东晋时, 淝水之战的捷报送到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷 报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下棋,就好像什么也没有 看到一般。他淡定如水,客人却忍不住问道:“前方战事如何?”他漫 不经心地回答:“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他 的淡定涵养,“不以物喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟。淡定,指面对生死时的自若精神。“千古艰难唯一死”,面对 死亡仍能保持淡定,尤为难能可贵。清代文学批评家金圣叹受“抗 粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,他临刑前面不更色,还边酌酒 边说:“割头,痛事也,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!”金圣 叹不惧死亡是何等的泰然啊。时下,学习和工作的压力使人总处于紧张之中,幸福指数大 打折扣。有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物,直面 灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫 观天外云卷云舒。”
    1.文章开头引苏轼的词有什么作用?(2分)
    2.分析文章论证过程,按要求填空。(4分)⾸先① (不超过14个字),其次从名利前的淡泊精神、② (不超11个字)、⽣死⾯前的⾃若精神三⽅⾯阐释 了③ (不超过5个字),最后④ (不超13个字)。
    3.请你为下面的两段材料补写一个观点,使之与2、3、4段构成并列 关系。(2分)昔日,诸葛亮带领2500名士兵留守西城时,司马懿率15万大军 压境。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色,唯有诸葛亮方寸不乱并有条不紊地设下了“空城 计”,使司马懿怀疑城中设有埋伏,引兵退去。2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国发言时,念错了稿 子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。可克里希纳却微微一笑, 颇有大将风度地说:“啊,文件太多了,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪?”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传 来了善意的笑声和掌声。

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