专题05 时态语态之一般时 常考点归纳与变式演练 作业 高中英语一轮复习（2022年）

这是一份专题05 时态语态之一般时 常考点归纳与变式演练 作业 高中英语一轮复习（2022年），共12页。
【典例1】
1．Jessica says the majrity f her custmers ________ (be)male. （所给词的适当形式填空）
【答案】are
【详解】
考查动词时态。句意：杰西卡说，她的大多数客户是男性。分析句子可知，be动词是谓语 动词，majrity只用作单数，通常与f连用，the majrity f后可用单数名词，也可用复数名词，谓语动词的数与f后面的名词相一致，custmers是复数，谓语动词用复数，根据前文的says可知，句中所陈述的是现在的状况，故用一般现在时，故填are。
2．Cllecting stnes and grwing flwers ________(be) my father’s hbbies. （所给词的适当形式填空）
【答案】are
【详解】
考查动词时态和主谓一致。句意：收集石头和种花是我父亲的爱好。描述喜好应用一般现在时，且主语为Cllecting stnes and grwing flwers，谓语动词用复数。故填are。
3．Medical research has suggested that laughing ________ (be) a gd way t reduce stress and help peple feel gd. （所给词的适当形式填空）
【答案】is
【详解】
考查一般现在时和主谓一致。句意：医学研究表明，笑是一种减轻压力、让人感觉良好的好方法。此处描述客观事实、科学道理，所以应用一般现在时。动名词laughing作主语，谓语动词应用第三人称单数。故填is。
4．Every hur and every minute ________ (be) very valuable. (所给词的适当形式填空)
【答案】is
【详解】
考查主谓一致和时态。句意：每一小时，每一分钟都是非常有价值的。“every/each/n+单数名词+and+every/each/n+单数名词”结构作主语时,谓语动词常用单数形式。本句为客观事实，所以时态用一般现在时。故填is。
5．Many a student in ur class _________(like) pp music while many students in their class ________(like)classic music. (所给词的适当形式填空)
【答案】likes like
【详解】
考查主谓一致和时态。句意：我们班许多学生喜欢流行音乐，而他们班许多学生喜欢古典音乐。分析可知，本句所述内容为客观事实，所以时态用一般现在时。many a/mre than ne+单数名词作主语时，意义上表示复数,但谓语动词用单数形式，所以第一空填likes。第二空many students复数名词作主语，谓语动词用复数形式，所以填like。故填①likes②like。
小结：以上5个小题，有现在的状态，客观真理，喜好，有“every”等典型的一般现在时时间词的，那么如果在时间轴 上标注所考动作的话，
动作点在可以是现在，过去，也可以是将来，而说话人的角度是站在现在，那么用一般现在时无疑。
6．The histry f cmputer ________ (begin) in 1642 in France. （所给词的适当形式填空）
【答案】began
【详解】
考查时态。句意：计算机的历史始于1642年的法国。根据时间状语“in 1642”可知，句意阐述的是过去的事实，谓语动词用一般过去式，begin的过去式是began，故填began。
7．In his speech he ________(refer)t the generus help ur cuntry received frm the supprters arund the wrld. (所给词的适当形式填空）
【答案】referred
【详解】
考查一般过去时。句意：他在讲话中提到我国从世界各地的支持者那里得到的慷慨帮助。该句是复合句，含省略关系代词的定语从句；这里在描述一个过去的事实，所以句子用一般过去时。故填referred。
8．On May22, a big earthquake________(strike)Madu in Qinghai Prvince. (所给词的适当形式填空）
【答案】struck
【详解】
考查动词。句意：5月22日，青海马多发生大地震。分析句子并结合汉语提示可知，空处应填谓语动词，且与主语earthquake之间是主动关系。根据时间状语May22可知，应使用一般过去时。故填struck。
9．Nt having received the invitatin t the party, little Tm ________ (weep)yesterday. （所给词的适当形式填空）
【答案】wept
【详解】
考查谓语动词。句意：没有收到去派对的邀请，小汤姆昨天哭了。分析可知，设空处为句子谓语动词，根据yesterday可知事情发生在过去，应用一般过去时。故填wept。
10．The whle city ________ (lie) in ruins after the earthquake. （所给词的适当形式填空）
【答案】lay
【详解】
考查动词和时态。句意：地震后，整个城市成了一片废墟。此句描述已发生的事情，时态是一般过去时；分析句子可知，主语为The whle city，此处是谓语动词，因此要用动词的过去式，此处lie意为“位于”，过去式是lay。故填lay。
11．Only in 1960 ________ we decide t answer vilence with vilence.（用适当的词填空）
【答案】did
【详解】
考查部分倒装。句意：直到1960年，我们才决定用暴力来应对暴力。当“nly+ 状语”置于句首时，句子需要部分倒装，将“情态动词/助动词/be动词”置于主语之前，本句有实义动词decide，且动作发生在过去，故将对应的助动词did置于主语we之前。故填did。
小结：以上6个小题，陈述的是过去的事情，如果我们在时间轴上标注动作点的话，动作点都在过去
因此都用一般过去时
12．A gap year is nw mre abut gaining skills that ________ (help) yu in later life. (所给词的适当形式填空）
【答案】will help
【详解】
考查时态。句意：现在，空缺年更多的是学习能帮助你以后生活的技能。分析句子结构可知，此空是that引导的定语从句中的谓语，根据时间状语in later life“以后生活”，可知此空要使用将来时。主句是现在时，因此从句部分是从现在看将来，所以用一般将来时。故填will help。
13．If it’s quite cnvenient, I ________ (stay) with yu next Tuesday. (所给词的适当形式填空）
【答案】will stay
【详解】
考查一般将来时。句意：如果方便的话，我下星期二和你待在一起。根据时间状语next Tuesday可知，句子应使用一般将来时will stay。故填will stay。
14．—D yu think Mum and Dad ________ (be) late?
—N, Swiss Air is usually n time. (所给词的适当形式填空）
【答案】will be
【详解】
考查时态。句意：——你觉得爸爸妈妈会迟到吗？——不会，瑞士航空通常很准时。结合语境可知，爸爸妈妈还未到达，所以“迟到”发生在将来；结合主句为一般现在时，故从句用一般将来时。故填will be。
15．We __________ (catch)a bus t the z the fllwing Sunday. （所给词的适当形式填空）
【答案】will catch
【详解】
考查一般将来时。句意：下个星期天我们将乘公共汽车去动物园。根据“the fllwing Sunday”可知，此处应用一般将来时。故填will catch。
小结：以上四个题要么有将来的时间，要么在语境中比如14小题，知道动作发生在将来。
【典例2】
1．He has gne t Shanghai and it will nt be lng befre he ________ (return). （所给词的适当形式填空）
【答案】returns
【详解】
考查谓语动词时态。句意：他去上海了，不久就会回来。根据主句谓语will nt belng，所给动词在befre引导的时间状语从句中做谓语，应使用一般现在时代指一般将来时，主语he 为第三人称单数，return应使用单三形式。故填returns。也就是同学们在初中所接触的“主将从现”。
2．A survey f the pinins f experts has already shwn that three hurs f utdr exercise a week________ (be) gd fr ne’s health. (所给词的适当形式填空)
【答案】 is
【详解】
考查动词时态和主谓一致。句意：对专家意见的调查已经表明，每周三个小时的户外锻炼对健康有益。第一空f the pinins f experts是介词短语修饰a survey，主语是a survey，是单数形式，因此谓语动词用单数形式。根据already判断用现在完成时，因此填has shwn；第二空的主语是three hurs，此处作为一个整体含义，因此后面的谓语动词用单数，根据句意分析可知，描述事实用一般现在时，所以填is。故填①has shwn②is。
小结：上面两个小题都是一般现在时。在小题1中，在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来。
口诀：时间条件，主将从现
3．As far as we ________ (cncern), what ther peple thught was nt the mst imprtant thing. （所给词的适当形式填空）
【答案】were cncerned
【详解】
考查固定表达。句意：在我们看来，别人的想法并不是最重要的。根据句意可知，此处考查固定表达as far as sb. be cncerned“在某人看来”，结合语境和下文的thught判断为一般过去时，主语we为复数，be动词用were。故填were cncerned。
4．He ________ (哭泣) bitterly when it was time fr us t leave. （根据汉语提示单词拼写）
【答案】wept
【详解】
考查动词。句意：当我们要离开的时候，他伤心地哭了。根据句意及汉语意思提示可知，这里应用动词weep，结合从句中的时态为过去式可知主句中的谓语动词也应为一般过去时态。故填wept。
5．They were cleaning up the ruins when the secnd bmb ________ (explsive). （所给词的适当形式填空）
【答案】explded
【详解】
考查动词。句意：当第二颗炸弹爆炸时，他们正在清理废墟。空处在从句中作宾语，表示“爆炸”应用动词explde，描述过去发生的事情应用一般过去时。故填explded。
小结：小题345尽管没有明显的过去时间词语，但可以结合语境和句中已有动词可判断，动作发生在过去
6．The president ________(leave) fr that cuntry t attend a very imprtant cnference, and he is n the way t the airprt nw.
【答案】is leaving
【详解】
考查时态。表示位置移动的动词用于进行时表示按计划马上就要发生的事。故填is leaving。
7．—Dr. Jacksn is nt in his ffice at the mment.
—All right. I_________（call）him later. （所给词的适当形式填空）
【答案】will call
【详解】
考查时态。句意：——杰克逊医生现在不在办公室里。——好吧。我晚些时候会给他打电话，是临时决定。根据“Dr. Jacksn is nt in his ffice at the mment.”和later可知，用一般将来时。根据句意，故填will call。
8．I've gt tw tickets fr a wnderful film. I ________ (g) with my sister.
【答案】am ging
【详解】
考查一般将来时。句意：我得到了两张很棒电影的票。我要和我的妹妹一起去看电影。根据题意，“要和我的妹妹一起去看电影”是计划将要做的事，应用现在进行时表示将来。故填am ging。
9．Her train ______ (leave) at 11：30 a. m．， and Bb ________(see) her ff then.
【答案】leaves, is seeing
【详解】
句意：她的火车在11：30出发, 是按照时刻表发生的动作，用一般现在时表将来，Bb那时将去给她送行是表示位置移动的see sb ff（给某人送行）可用现在进行时表将来，所以是is seeing。
10．Mary ________(leave) fr Shenyang by plane at 3：00 this afternn.
【答案】is leaving
【详解】
句意：Mary将在今下午三点去沈阳。at 3：00 this afternn.提示用将来时，表位置移动的词leave用现在进行时表将来，所以是is leaving。
11．We ________(g) ut in an hur. Please make sure that everything is ready.
【答案】are ging
【详解】
句意：我们在一小时后出发，请确保一切准备好。in an hur 提醒用一般将来时，g可用现在进行时表将来，所以是are ging。
12．We _____________(leave) when it begins t rain.
【答案】are ging t leave
【详解】
考查时态。句意：开始下雨的时候我们会离开。在状语从句中常常使用主将从现，此句是when引导的时间状语从句，从句用的是一般将来时，从句使用将来时，故填are ging t leave。
13．–Lk at these black cluds.—It___________(rain)
【答案】is ging t rain
【详解】
考查时态。句意：----看这些乌云。-----要下雨了。根据句意，是有迹象表明某动作要发生，要用将来时，故填is ging t rain。
14．If ne ________ (succeed), he will wrk as hard as he can.
【答案】is t succeed
【详解】
考查一般将来时。句意：如果一个人要成功，他就要尽可能努力地工作。be t d sth.将要做某事，注定要做某事，可用于条件句中表将来。故填 is t succeed。
15．There is smething they need t change if they ________ (restre) the vitality f the U.S. ecnmy. （所给单词适当形式填空）
【答案】are t restre
【详解】
考查固定短语和时态。句意：如果他们要想恢复美国经济的活力，他们就需要改变一些事情。表示“要做某事”短语为be t d sth.，根据上文need可知应用一般现在时，主语为they，谓语动词用复数。故填are t restre。
小结：计划迹象用be ging t d 如12 和13小题。位置移动be ding 表将来。临时决定用will ；条件句中表意愿用将来时，表非要，注定要用将来时be t d
【技巧点拨】上面两组小题，第一组常规用法，第二组（除第2小题外）可说是特殊用法
口诀：将来时有多种，计划迹象be ging t d 来表明
位置移动在将来，be ding 表示更生动
临时决定will d, 条件句中“非要，想要”用将来
【变式演练1】
Students are busy. Between classes, wrk, hmewrk and family, there can be a lt t balance. S why wuld we suggest that yu add anther thing t that list by 41． (jin) a student rganizatin? First f all, it presents many pprtunities t learn mre abut 42． (yu), yur gals, and yur strengths. Yu can als find ut what yu’re gd at, whether that’s listening, staying rganized, r serving thers. This self-awareness 43． (be) beneficial in yur future career.
【答案】
41．jining
42．yurself/yurselves
43．will be
【分析】
这是一篇说明文。文章提出学生要平衡课业、工作、作业和家庭之间的平衡。通过参加学生组织能够让学生更加了解自己的优势和长处，从而有益于未来的发展。
41．考查动名词。句意：所以我们为什么建议你将加入学生组织也写到你的清单上。by为介词，后需接动名词作宾语。故填jining。
42．考查代词。后文中提到yur gals，yur strengths，文章的主语是yu，此时需要通过反身代词指代主语，故填yurself/yurselves。
43．考查动词时态。文中提到future career，意为“未来的职业”，需要用表示将来的时态。故填will be。
【点睛】
在短文填空题型中，动词填空题目的答案往往在文中就有提示。在确定动词时态前，先观察文章全篇的时态，如无明确提示，可观察该题前后内容是否有关于时态的提示。如第3小题，文中提到future career，由此我们可以判断出前面的动词需使用一般将来时。
【变式演练2】
二、用单词的适当形式完成短文
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
There are fur ways 31．which British and American English differ frm each ther. The first and mst bvius way is in the vcabulary. There are a few 32．(differ) in grammar, t. The British say Have yu gt…? 33．Americans prefer D yu have…? The British use prepsitins 34．Americans smetimes mit them. The ther tw areas in which the tw varieties are different are spelling and 35．(prnunce). Hwever,with cmmunicatins 36．(develp) 37．(steady) fr ver a century, sme experts believe that the tw varieties 38．(mve) clser tgether due t satellite TV and the Internet. English 39．(speak) with different accents; in the future, there are ging t be many “Englishes”. In spite f this, users f English will have n difficulty 40．(understand) each ther.
【答案】
31．in
32．differences
33．while
34．where
35．prnunciatin
36．develping
37．steadily
38．will mve/are mving
39．is spken
40．understanding
【分析】
这是一篇说明文。短文介绍了美式英语与英式英语在四个方面的不同点。尽管有很多不同点，但是这两种语言正在更好的融合，使沟通更加的顺畅。
31．考查介词。分析句子可知，way为先行词，关系代词有三种：in which, that,或者不填任何关系代词。故填in 。
32．考查名词复数。a few修饰可数名词复数differences。故填differences。
33．考查连词。分析句子可知，英国人说“ Have yu gt…?” 而美国人说“D yu have…?”， 所以空处填并列连词while“然而”表示对比关系。故填while。
34．考查关系副词。分析句子可知，prepsitins 为先行词，在后面的定语从句中作地点状语，所以关系副词为where。故填where。
35．考查名词。and并列连接两个名词spelling和prnunciatin。故填prnunciatin。
36．考查现在分词。分析句子可知，本句为with的复合结构作状语，且cmmunicatin与develp在逻辑上是主动关系，所以用现在分词。故填develping。
37．考查副词。steadily 为副词修饰动词develp。故填steadily 。
38．考查一般将来时或者现在进行时。由“ sme experts believe”可知，本句为一般将来时或者现在进行时，主语为 the tw varieties，谓语为will mve/are mving 。故填will mve/are mving 。
39．考查一般现在时的被动语态。分析句子可知，整篇短文都是一般现在时，所以本句也为一般现在时，主语 English 与谓语speak为被动。故填is spken。
40．考查动名词。 have n difficulty (in) ding sth “做某事有困难”为固定短语。故填understanding。
【点睛】
定语从句中关系词的选择可考虑以下三点：
(1) 一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用wh或whm，指人时通常不用which等。
(2) 二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用whse，有时也用which；作状语要用when, where, why。
(3) 三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如that和why通常不引导非限制性定语从句。
分析小题4的句子可知，prepsitins 为先行词，，在后面的定语从句中作地点状语，所以关系副词为where。故填where。
【变式演练3】
语法填空
Mn Day 44． (celebrate) n July 20 every year. Mn Day 45． (mark) the first human landing n the mn that 46．(ccur) n July 20, 1969. Ever since 1969, Mn Day 47．(celebrate) in the US t mark ne f the greatest achievements in human histry.
One way t celebrate Mn Day is t make smething abut the mn, like cutting paper mns. Yu can als bake ckies and cut them in the shape f the mn. Als cnsider learning sme facts abut the mn n this ccasin. Explring the mn n Ggle Mn 48．(be) a great idea t get familiar with ur natural satellite.
It is especially imprtant that we celebrate Mn Day with children. In this way, children can learn abut what 49．(happen) n July 20, 1969, and 50．(understand) the imprtance f this event in the future.
【答案】
44．is celebrated
45．marks
46．ccurred
47．has been celebrated
48．is
49．happened
50．will understand
【分析】
这是一篇说明文。本文介绍了月亮日的相关内容。人们庆祝月亮日的原因是庆祝人类首次登月成功。人们庆祝月亮日的方式有很多。庆祝月亮日有助于让孩子们们了解人类登月的重要性。
44．考查动词时态语态。句意：每年的7月20日是月亮节。根据下文every year可知为一般现在时，且主语与谓语动词构成被动关系，故填一般现在时的被动语态is celebrated。
45．考查动词时态。句意：月球日标志着1969年7月20日人类首次登上月球的日子。描述客观事实用一般现在时，故填marks。
46．考查动词时态。根据下文n July 20, 1969可知用一般过去时，故填ccurred。
47．考查动词时态。句意：自1969年以来，美国一直庆祝中秋节，以纪念人类历史上最伟大的成就之一。根据上文Ever since 1969可知用现在完成时，且主语与谓语动词构成被动关系，故填has been celebrated。
48．考查主谓一致。句意：在谷歌卫星上探索月球是熟悉我们的自然卫星的好主意。Explring the mn n Ggle Mn动名词短语做主语，谓语动词要用单数，且时态为一般现在时，故填is。
49．考查动词时态。句意：通过这种方式，孩子们可以了解1969年7月20日发生了什么，并将了解这一事件的重要性在未来。根据下文n July 20, 1969可知应用一般过去时，故填happened。
50．考查动词时态。根据下文in the future可知应用一般将来时，故填will understand。
【点睛】
语法填空题的答题技巧：无提示词一般考查:冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等
有提示词一般考查:谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略:
(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;
(二)、给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);
(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;
(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或sme、any、ther、anther等限定词;有的名词前有限定词，比如:序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
如第四小题，考查动词时态。根据上文Ever since 1969可知用现在完成时，且主语与谓语动词构成被动关系，故填has been celebrated。