最新人教部编版九年级物理上册期中测试卷（必考题）

这是一份最新人教部编版九年级物理上册期中测试卷（必考题），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每题2分，共30分）
1、甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断错误的是（ ）
A．若把它们并联在4V电路中，乙灯正常发光
B．若把它们并联在4V电路中，甲灯比乙灯亮
C．若把它们串联在10V电路中，两灯都可以正常发光
D．若把它们串联在10V电路中，甲灯比乙灯亮
2、以下描述中与光的折射现象有关的是（ ）
A．形影相随，亲密无间B．海市蜃楼，虚无缥缈
C．镜中生花，脱离实际D．水中捞月，一无所得
3、将规格分别为“6V 6W”和“6V 3W”的甲乙两只小灯泡串联后接到电压为6V的电源上，两灯均发光，忽略灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（ ）
A．甲灯两端电压较大B．通过乙灯的电流较大
C．甲灯较亮D．乙灯较亮
4、某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（ ）
A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃
C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃
5、在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像．则下列相关说法正确的是（ ）
①光屏上成倒立、放大的实像
②照相机是利用这一成像原理工作的
③该透镜的焦距f一定满足8cm＜f＜15cm
④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜
A．只有①和③B．只有②和④C．只有②和③D．只有①和④
6、有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1200W．两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（ ）
甲电热水壶两端的电压较高
B．电流通过甲电热水壶做功较快
C．通过两个电热水壶的电流相等
D．相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多
7、在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（ ）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①②B．①③C．②③D．①②③
8、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（ ）
A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R断路D．电阻R短路
9、老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（ ）
A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
10、黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡．以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
11、下列实例中，为了增大压强的是（ ）
A．书包带做的较宽B．图钉帽做得面积较大
C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重
12、如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）
A． B． C． D．
13、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
14、如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（ ）
A．灯 L1短路B．灯 L2短路
C．灯 L1断路D．开关 S 接触不良
15、如图所示，设水对底部的压强为p瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（ ）
A．p变小，p′变小B．p变小，p′变大
C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大
二、填空题（每题2分，共10分）
1、端午节妈妈在厨房煮粽子，小明在客厅里就闻到了粽子的香味，这是_____现象，煮粽子是通过_____方式增大粽子内能的．
2、在热机的四个冲程中，把机械能转化为内能的是_____冲程．汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热带走，这是利用水_____的特性．
3、简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的．给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_____；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_____．
4、照相机镜头相当于一个凸透镜，凸透镜对光有______作用。拍照时，镜头与被拍摄对象之间的距离应大于______。某次小明去博物馆参观，想把石碑上的文字拍得更大些，可将照相机的镜头____（选填“远离”或“靠近”）石碑。
5、科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带_____（选填“同种”或“异种”）电荷而互相_____的结果．
三、作图题（每题5分，共10分）
1、如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图．（O点为其重心）
2、请画出入射光线通过透镜后的折射光线．
四、实验探究题（每题15分，共30分）
1、小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
（1）该实验主要采用的探究方法是_____．
（2）由图1中_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）．
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N．
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N．
2、美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作：
（1）实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将右端平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________。
（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为__________________________________。
（3）杠杆平衡后，美裕在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______________个钩码，使杠杠在水平位置平衡；
（4）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的__________端将会下沉。此后，美裕又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是__________________；
（5）她改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，请在图中画出拉力FC及该拉力的力臂lC。
（______________）
若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。
五、计算题（每题10分，共20分）
1、超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示．当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收．已知测速仪每隔1s发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s，第二从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s．已知超声波的传播速度为340 m／s．求：
（1）当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米？
（2）这辆小汽车的速度为多少m/s？
2、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1的阻值为20Ω．闭合开关， 电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A．（灯泡电阻不随温度变化）求：
（1）灯泡L1的电流；
（2）电源电压U；
（3）灯泡L2的阻值．
参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）
1、B
2、B
3、D
4、D
5、C
6、B
7、D
8、B
9、A
10、D
11、D
12、C
13、D
14、C
15、D
二、填空题（每题2分，共10分）
1、扩散 热传递
2、压缩 比热容大
3、用电器 电源
4、会聚 二倍焦距（或2f） 靠近
5、同种 排斥
三、作图题（每题5分，共10分）
1、
2、
四、实验探究题（每题15分，共30分）
1、控制变量法 甲丙 大 不需要 1.8N 4
2、右 便于直接在杠杆上读出力臂的大小 零 4 左 动力×动力臂=阻力×阻力臂 大于
五、计算题（每题10分，共20分）
1、（1）68m；（2）17.9m/s．
2、(1) 0.3A (2) 6V (3) 30Ω