粤教版八年级物理上册期中模拟考试及答案1套练习题
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一、选择题(每题2分,共30分)
1、如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,G甲>G乙.甲受到的摩擦力( )
大于5NB.等于5N
C.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力
2、小军同学使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置在分度盘的中线偏左.此时他应该( )
A.将游码向右移动,至横梁再次平衡
B.将左端的平衡螺母向右调,至横梁再次平衡
C.将右端的平衡螺母向左调,至横梁再次平衡
D.将右盘砝码再减少一些
3、如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A.5N,0NB.0N,5NC.5N,5ND.5N,10N
4、如图所示,用电线将灯悬挂在天花板上,当灯静止时,下列说法正确的是( )
A.灯所受重力的施力物体是电线
B.电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力
C.灯对电线的拉力大于灯的重力
D.电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力
5、重力为25N的书包放在桌面上,用20N竖直向上的力提书包,此时书包受到的合力为( )
A.20NB.5NC.0ND.45N
6、如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是( )
A.B.
C.D.
7、甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s−t图象如图所示.下列说法正确的是( )
A.2~4s内乙做匀速直线运动B.4s时甲、乙两物体的速度相等
C.0~4s内乙的平均速度为2m/sD.3s时甲在乙的前方
8、木块静止在地面上,受到地面支持力的作用,产生该弹力的直接原因是( )
A.木块的形变B.地面的形变
C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力
9、有一光电控制液面高度的仪器,是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度的,光路图如图所示.当光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面( )
A.下降B.上升C.不变D.先下降后上升
10、为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图所示.当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起.如图所示的电路图中符合这一情况的是( )
B.
C.D.
11、用一个焦距为10cm的放大镜来观察邮票细节,放大镜与邮票的距离应( )
A.大于20cmB.等于10cmC.小于10cmD.在10cm与20cm之间
12、如图所示容器水中有一个空气泡,则其对水平射入其中的光线有何作用:( )
A.会聚作用B.发散作用
C.既不会聚也不发散D.无法判断
13、如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )
A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位
14、下列情形与大气压强无关的是( )
A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料
C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验
15、如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( )
A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下
二、填空题(每题2分,共10分)
1、小明在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”的现象.“云在水中飘”是小明以________为参照物看到“云”在水中运动的现象.“鱼在云上游”是鱼通过水面的________形成的虚像和云在水面的________形成的虚像同时出现的现象.
2、海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人.汽车不避让行人且冲过斑马线 是很危险的,这是因为汽车具有________,在遇到紧急情况时刹车不易停住.汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是为了________摩擦力(选填“增大”或“减小”).
3、甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为________,压强之比为________.
4、把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手,这是用________的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用________的方法改变了物体的内能.
5、浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做________,方向是________..
三、作图题(每题5分,共10分)
1、如图所示,一束光水平射入潜望镜镜口后,通过潜望镜进入小明的眼睛.请画出光的传播路径
2、如图所示,拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上,请画出行李箱受到的重力G的示意图,以及拉力F对O点的力臂L.
四、实验探究题(每题15分,共30分)
1、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景..
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小..
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(能/不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_____..
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是_____..
(4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验_____(选填“能”或“不能”)..
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验..其主要原因是_____..
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
2、在“测量物体运动的速度”的实验中,小龙和小柳测量小明跑40m的速度.
(1)小龙和小柳用_____(填一种测量工具)在室外测出40m的路程.
(2)小柳担任计时员,他用_____(填一种测量工具)测量小明跑步的时间,他应站在_____处(选填“起点”或“40m”).
(3)小龙担任发令员,发令后,小明跑完40m的路程,小柳计时如图所示,由图可知,小明跑40m所用的时间为_____s.
(4)小明跑40m的速度是_____m/s.
五、计算题(每题10分,共20分)
1、考古工作者在河底发现了古代的石像,经潜水者测量它的体积约为2m3.如图所示,在打捞石像的过程中,考古工作者用动滑轮将石像匀速提升,需要竖直向上的拉力F=1.6×104N.在没有将石像提出水面前,若不计摩擦和滑轮重力,(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)石像受到的浮力.
(2)石像的重力.
(3)石像的密度.
(4)若将石像提升了3m,石像受到水的压强减少了多少?
2、一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖,司机在一桥头鸣笛,4s后听到回声(已知声音的传播速度为340m/s),则:
(1)4s内汽车走过的路程是多少?
(2)4s内声音传播的距离是多少?
(3)该桥头离山崖多远?
参考答案
一、选择题(每题2分,共30分)
1、B
2、A
3、C
4、D
5、C
6、B
7、C
8、B
9、A
10、D
11、C
12、B
13、A
14、C
15、D
二、填空题(每题2分,共10分)
1、湖面 折射 反射
2、惯性 增大
3、3:5; 6:5
4、做功 热传递
5、浮力 竖直向上
三、作图题(每题5分,共10分)
1、
2、
四、实验探究题(每题15分,共30分)
1、相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A
2、卷尺 秒表 40m 8 5
五、计算题(每题10分,共20分)
1、(1)2×104N;(2)5.2×104N;(3)石2.6×103kg/m3;(4)3×104Pa.
2、(1)80m(2)1360m(3)720m
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