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    粤教版八年级物理上册期末试卷及答案【新版】

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    这是一份粤教版八年级物理上册期末试卷及答案【新版】,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    班级: 姓名: 分数:
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1、对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是( )
    A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加
    B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力
    C.丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程
    D.丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能
    2、下列物体的受力分析,错误的是( )
    A.放在水平面上的木块B.挂在天花板上的小球
    C.静止在斜面上的木块D.被细线拉住的氢气球
    3、材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端,O为支点(OA<OB),如图所示,杠杆处于平衡状态.如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中,杠杆将会
    A.A 端下沉B.B 端下沉C.仍保持平衡D.无法确定
    4、下列情况中运动状态没有发生改变的是( )
    A.汽车起动B.汽车拐弯
    C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶
    5、下列关于光学实验的说法,错误的是( )
    A.探究光的反射定律时,硬纸板可以显示光的传播路径
    B.探究平面镜成像特点时,使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
    C.探究光的折射特点时,光从空气射入水中,传播方向一定会发生改变
    D.探究凸透镜成像规律时,当蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向上移动
    6、将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是( )
    A.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力
    B.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力
    C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力
    D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
    7、若先在地球上,后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体,则会发现( )
    A.天平示数变大,弹簧测力计变大B.天平示数变小,弹簧测力计不变
    C.天平示数不变,弹簧测力计变大D.天平示数不变 ,弹簧测力计变小
    8、关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是( )
    A.物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变
    B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
    C.拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
    D.跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
    9、如图所示,若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失,此后,小球的运动情况是( )
    A.匀速直线下落B.匀速直线上升
    C.匀速直线斜向上运动D.沿水平方向向右做匀速直线运动
    10、课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是( )
    A.前2s内,小刚跑得较快B.两人都做变速运动
    C.两人都做匀速直线运动D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
    11、一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他受到的重力接近于( )
    A.5NB.50NC.500ND.5000 N
    12、用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该( )
    A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些
    C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些
    13、将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则( )
    A.F1可能大于GB.F2可能小于G
    C.F1一定大于F2D.F1一定等于F2
    14、如图所示,静止在水平桌面上的玻璃瓶,水中有个气泡和金属球..突然向右水平抽动瓶子时,相对瓶子而言,下列现象描述正确的是( )
    A.气泡向左运动,金属球向左运动B.气泡向右运动,金属球向左运动
    C.气泡向左运动,金属球向右运动D.气泡向右运动,金属球向右运动
    15、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,则甲、乙两物体的密度之比是( )
    A.8:1B.4:3C.4:1D.2:1
    二、填空题(每题2分,共10分)
    1、甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为________,压强之比为________.
    2、我们常说“铁比木头重”是指铁的________比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积________(选填“变大”、“变小”或“不变”),密度________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
    3、小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气________(填物态变化的名称)形成的,这个过程中水蒸气________(填“吸收”或“放出”)热量.当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了________(填物态变化的名称)现象.
    4、如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是________N.
    5、英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从________处减弱噪声.
    三、作图题(每题5分,共10分)
    1、如图中挂在竖直墙上重为20N的球受到细绳的拉力为15N,请你画出球的受力示意图以及球对墙面的压力..
    2、如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图.
    四、实验探究题(每题15分,共30分)
    1、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景..
    (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小..
    (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(能/不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_____..
    (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是_____..
    (4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验_____(选填“能”或“不能”)..
    (5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验..其主要原因是_____..
    A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
    2、小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示,杠杆上相邻刻线间的距离相等
    (1)杠杆在如图甲所示的位置静止时____(选填“是”或“不是”)处于杠杆平衡状态的.
    (2)为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节.
    (3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,每个钩码重0.5N,在B点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为___N.当弹簧测力计改为斜拉时,再次使杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
    (4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是________________________.
    五、计算题(每题10分,共20分)
    1、在物理实验操作考核中,水平桌面上放置底面积为100cm2的圆柱形容器(不计容器壁厚度),内有12cm的水(如图甲),某考生用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体,从液面开始缓慢浸入水中,拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示,当圆柱体下表面距液面为10cm时,系圆柱体的细线恰好松开,圆柱体沉入容器底部(水未溢出).如图内所示(g取10N/kg),求:
    (1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力;
    (2)圆柱体的体积;
    (3)圆柱体沉入底部时,水对容器底部的压强.
    2、王慧同学利用所学知识,测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例.她首先用天平测出构件质量为374g,用量杯测出构件的体积是100cm3.已知合金由铝与钢两种材料合成,且铝的密度为2.7×103kg/m3,钢的密度为7.9×103kg/m3.如果构件的体积等于原来两种金属体积之和.求:
    (1)这种合金的平均密度;
    (2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比.
    参考答案
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1、B
    2、C
    3、C
    4、D
    5、C
    6、B
    7、D
    8、C
    9、D
    10、A
    11、C
    12、D
    13、D
    14、B
    15、A
    二、填空题(每题2分,共10分)
    1、3:5; 6:5
    2、密度 变大 变小
    3、凝华 放出 凝固
    4、6
    5、空气 声源
    三、作图题(每题5分,共10分)
    1、
    2、
    四、实验探究题(每题15分,共30分)
    1、相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A
    2、是 右 1.5 变大 使实验结论更具有普遍性/避免实验结论的偶然性
    五、计算题(每题10分,共20分)
    1、(1)1N;(2)100cm3;(3)1.3×103Pa
    2、(1)3.74×103kg/m3(2)57.8%
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