鲁教版七年级生物上册月考考试及答案【真题】

这是一份鲁教版七年级生物上册月考考试及答案【真题】，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、呼吸道不具有的功能是（ ）
A．温暖气体B．湿润气体C．清洁气体D．交换气体
2、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（ ）
A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室
C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房
3、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（ ）
A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
4、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A．固氮B．提供二氧化碳C．提供水分D．提供有机物
5、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ）
A．温度过低B．养分流失
C．光照不足D．氧气不足
6、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（ ）
A．唾液B．胃液C．肠液D．胰液
7、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）..下列相关说法中，错误的是（ ）
A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
8、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（ ）
A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状
B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血
D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血
9、下列古诗词描绘了裸子植物的是（ ）
A．采菊东篱下，悠然见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青
10、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A．水分不足B．温度太低
C．没有胚乳D．胚被破坏了
11、以下动物是腔肠动物的是（ ）
A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓
12、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（ ）
A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
13、下列不是生物特征的是（ ）
A．能生长B．能繁殖C．会活动D．能对刺激发生反应
14、在设计对照组实验时应该注意的问题是（ ）
A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同
C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同
15、下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
16、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（ ）
A．盖盖玻片不当B．未将标本展平
C．未使用高倍镜观察D．光线太暗
17、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ ）
A．甲流出的血液为动脉血
B．乙和丙都是静脉血管
C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血
18、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
19、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用..由此可见“筋”属于（ ）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
20、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）
A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交
21、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化..下列能正确表示该变化的曲线是（ ）
A．B．
C．D．
22、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用
23、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（ ）
A．提供卵细胞的母羊B．提供细胞核的母羊
C．各像三位“母亲”一部分D．代孕的母羊
24、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是（ ）
A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污水
C．农田中农药和化肥随雨水流入水体D．以上三项都是
25、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成..水分和无机盐是由_______运输的，其方向是_______..
2、蒸腾作用的主要器官是________，气孔是由两个______________所构成..
3、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和________增大的结果..
4、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈..
5、幼根的生长一方面要靠____________细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠_______细胞的体积的增大..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
（1）图甲中的B、D分别代表________..
（2）图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：________..
（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”..为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ ________..
2、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存..请根据所学知识回答：
（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为________..
（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成..
（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有________..
（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关..
（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[ ] ________参与的结果..
（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的..可见，细胞是生物体________的基本单位..
3、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题..
（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成..
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程..
（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程，叫做_____..
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由图乙中的[10]_____发育而来的..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）这个实验中有____组对照实验（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____..预期实验结果是：能萌发的是____（填瓶子编号），不能萌发的是____（填瓶子编号）
（2）指出本实验设计中的一处不足：________..
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是____、____、____..
2、小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿..仔细观察，他又发现大葱、蒜苗等也是这样..这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关..于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想..请你和他一起来设计吧..
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是：_______..
（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应______..然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且一致..
（3）根据假设可以预测，长出的蒜苗叶是绿色的是哪一盘?_______..
（4）在这个设计中，实验变量是_______，甲、乙两个装置构成一组_______..
五、资料分析题（共5分）
1、阅读资料，回答下列问题..
资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病..我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖..
资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播..
（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于______..与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是______..
（2）引起手足口病的病原体与下列______（填序号）的病原体属于同一类型..
①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 ④流感
（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有______（写1种）..下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是______，这种免疫属于______免疫..小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是______..
（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象..这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为______..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、C
3、D
4、A
5、D
6、A
7、D
8、D
9、B
10、D
11、A
12、C
13、C
14、D
15、C
16、B
17、C
18、A
19、B
20、C
21、D
22、B
23、B
24、D
25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上
2、叶 保卫细胞
3、数量 体积
4、 生物 生存环境
5、分生区 伸长区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林；节约用电，节约用纸等
2、有无成形细胞核 无细胞壁 表膜 叶绿体 无根、茎、叶的分化 分裂 D 酵母菌 结构和功能
3、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子 胚珠
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、3 AB 水 A.C 温度 A.D 空气 A BCD 每组种子数量太少 充足的空气 适宜的温度 一定的水分
2、光和叶绿素的形成有关 相同 甲 光照的有无 对照实验
五、资料分析题（共5分）
1、控制传染源 传染性、流行性 ②④ 淋巴细胞 B 特异性 抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，对麻疹病毒无效 过敏反应 题序
一
二
三
四
五
总分
得分
瓶子编号
种子的数量（个）
种子所处的环境（其他外界条件均适宜）
A
3
少量水，20℃
B
3
无水，20℃
C
3
少量水，-20℃
D
3
能将种子淹没的水，20℃