鲁教版七年级生物上册期中考试卷（精编）

这是一份鲁教版七年级生物上册期中考试卷（精编），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）
A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织
2、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化..下列能正确表示该变化的曲线是（ ）
A．B．
C．D．
3、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
4、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施..下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度
C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度
5、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（ ）
A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1
B．4、5静脉与右心房8相连
与6相连接的血管3是肺动脉
D．9与2肺静脉相连
6、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
7、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）
A．小肠长约5-6米B．小肠壁内有肠腺，分泌肠液
C．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
8、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
9、能控制生物的发育和遗传的是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
10、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？( )
A．脑容量的增加B．学会人工取火
C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走
11、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（ ）
A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
12、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ）
A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节
C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节
13、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存..下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
14、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（ ）
A．细胞核----遗传信息库B．叶绿体----光合作用的场所
C．液泡----呼吸作用的场所D．细胞壁----支持和保护作用
15、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
16、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
17、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单
B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐
C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代
18、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用
19、油桃是大家熟悉的水果..油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来
A．子房和胚珠B．胚珠和子房
C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠
20、地球上最大的生态系统叫作( )
A．大气圈B．生物圈C．水圈D．岩石圈
21、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品..从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的 （ ）
A．细胞B．器官C．组织D．系统
22、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都属陆生脊椎动物B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳D．发育过程都经过变态发育
23、下列各项，构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物
24、为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法（ ）
A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法
25、种子萌发时，首先进行的是（ ）
A．胚根突破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶
C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸收水分
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化..
2、生物体的器官是由几种不同的_________按照一定次序结合在一起构成的行使一定_________的结构．
3、人体小肠内表面有许多环形的_______，它的表面有许多绒毛状突起，叫做_______，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积..
4、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素..
5、花的主要结构是雄蕊和___________..子房将来发育成___________..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离..请据图回答：
（1）男孩听见大吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是________..在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[ ]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于________..奔跑过程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是________..
（2）图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清..造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[ ]________调节功能异常..视力正常的人看见“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是________，因为与________有关，是人类特有的反射..
2、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野..请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______..
（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动..
（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______..
（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动..
3、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图..请据图分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____..
（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子..
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____..花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精..
（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____..结构⑧中的_____将来发育成新植株..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验..取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓..（如下图）请据图回答：
（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡..
（2）这一实验说明环境中的_______________因素影响蚯蚓的生活..
（3）本实验设置甲瓶的作用是_______________..
（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验..
（5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：
①用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_______________..用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起______________________________..
②蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_______________..
③在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_______________呼吸的..
2、如图所示是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计..请分析回答..
（1）提出问题：_____..
（2）作出假设：_____..
（3）1号和2号试管可作为对照实验，该实验的变量是：_____..
（4）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_____..同时振荡两试管，让液体充分混合..
（5）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在_____℃的水中..
（6）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是__（填“变蓝”或“不变蓝”）..由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_..
（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因为唾液中含有_____..淀粉在人体的小肠内最终消化成_____被吸收和利用..
五、资料分析题（共5分）
1、请阅读材料，分析回答：
材料一：2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐，腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧，体内外出血等症状..在世卫组织协助下，刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV，这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情..
材料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病不再“害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”..图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图..
（1）材料一中，引起埃博拉出血热的病原体是________；“对感染者应及时进行隔离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于________..医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后，体内可产生相应的________，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于________免疫..
（2）材料二中，请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因：________..
（3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是________..
（4）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到________..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、D
3、A
4、D
5、B
6、B
7、B
8、D
9、D
10、D
11、C
12、B
13、C
14、C
15、C
16、A
17、C
18、B
19、D
20、B
21、B
22、B
23、D
24、A
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、藻类
2、组织 功能
3、皱襞 小肠绒毛
4、生物 非生物
5、雌蕊 果实
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、反射弧 耳蜗 大脑（大脑皮层） 肾上腺素 5晶状体 条件反射 语言文字（语言中枢）
2、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方
3、器官 雄蕊 胚珠 传粉 卵细胞 ③子房 果皮
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、乙瓶 水分 对照作用 取2个大小一样的广口瓶，标号为甲、乙，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入湿润肥沃且洒有农药的土壤..然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，并观察 粗糙 刚毛 慢 体壁
2、唾液对淀粉有消化作用吗？ 唾液对淀粉有消化作用 唾液 唾液 37 不变蓝 口腔 麦芽糖 唾液淀粉酶 葡萄糖
五、资料分析题（共5分）
1、埃博拉病毒 控制传染源 抗体 特异性 超级细菌的形成是长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行定向选择的结果 埃博拉出血热是由病毒引起的，抗生素是真菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作用 对症下药，不滥用抗生素题序
一
二
三
四
五
总分
得分