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鲁教版七年级生物上册期末模拟考试及完整答案练习题
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这是一份鲁教版七年级生物上册期末模拟考试及完整答案练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ）
A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病
C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症
2、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）
A．蛋白质和维生素B．脂肪和无机盐
C．维生素和无机盐D．蛋白质和脂肪
3、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B．面包、香肠、巧克力、牛奶
C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
4、“白日不到处，青春恰自来..苔花如米小，也学牡丹开..”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱..诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
5、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施..下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度
C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度
6、一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网
7、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜
8、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞
C．身体有无分节D．体表有无外骨骼
9、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）
A．无机物、有机物B．有机物、无机物
C．无机物、无机物D．有机物、有机物
10、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液
11、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（ ）
A．细胞B．器官C．组织D．系统
12、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子
13、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用..下面四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓
14、下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ）
A．具有细胞结构B．能繁殖后代
C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物
15、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力..这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）
A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
16、我们食用的番茄是植物的（ ）
A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官
17、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用..
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
18、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ）
A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
19、下列不是生物特征的是（ ）
A．能生长B．能繁殖C．会活动D．能对刺激发生反应
20、如图是眼球和耳的结构示意图..有关叙述错误的是（ ）
A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构9能探测头部运动的方向
D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
21、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
22、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（ ）
A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠
C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被
23、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（ ）
A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子叶D．胚轴、胚芽
24、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
背腹扁平B．身体辐射对称
C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成
25、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A．维生素 AB．维生素 BC．维生素 CD．维生素 D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____..
2、细胞是生物体______________和_____________的基本单位..
3、在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________..
4、绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有______________..
5、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：
（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______..
（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血..
（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管..
血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过..
2、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题..
(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是_______，说明该结构的主要成分是______________..
(2)图二是菜豆种子的结构，结构〔 ）________为植物发育提供营养，结构（8）将来发育成植物的_________.
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看，它们都是由花结构中的___________发育而来的..
3、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的..
（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来..
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[ ]_________________..
（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________..
（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段..果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、下图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细段片..请根据实验回答问题：
（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________..
（2）乙图中，具有放大作用的结构是______________（填数字）..当镜筒下降时，眼睛应注视[2]_______；找到物像后，可以调节[5]_________使物像更加清晰..
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______________..
（4）怎样避免丙图中出现气泡：_____________________________________..
2、某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响..实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）..请分析回答：
（1）图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需..将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了_____________________..
（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过______运输到根部..
（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下________________..
（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是______..图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为______毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）..
五、资料分析题（共5分）
1、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程..请阅读以下材料，回答问题：
材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示..
材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间..
材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用..
（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（__）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ ..
（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ ..
（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（____）
A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟
C．脱去叶片中的叶绿素 D．除去叶片中的淀粉
（5） 请写出光合作用反应式：_____ （原料、产物、条件、场所）..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、C
3、D
4、C
5、D
6、B
7、D
8、A
9、B
10、B
11、B
12、B
13、B
14、B
15、D
16、D
17、B
18、B
19、C
20、A
21、D
22、D
23、A
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、无机盐 排泄
2、结构 功能
3、生态系统
4、线粒体和叶绿体
5、分裂 生长
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、[ D] 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞
2、 2胚乳 淀粉 9子叶 茎和叶 胚珠
3、导管 ②胚芽 ⑥胚珠 ④子叶 ③胚根 传粉
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、生理盐水 细胞核着色 1、2 物镜 细准焦螺旋 细胞壁和液泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
2、无机盐 氧气 绿叶 筛管 光合作用与呼吸作用强度相等 光能转换成化学能 m
五、资料分析题（共5分）
1、B 氧气 淀粉 C 题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ）
A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病
C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症
2、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）
A．蛋白质和维生素B．脂肪和无机盐
C．维生素和无机盐D．蛋白质和脂肪
3、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B．面包、香肠、巧克力、牛奶
C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
4、“白日不到处，青春恰自来..苔花如米小，也学牡丹开..”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱..诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（ ）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
5、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施..下面列举的措施中，与光合作用无关的是（ ）
A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度
C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度
6、一个完整的生态系统包括（ ）
A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者D．食物链和食物网
7、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜
8、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞
C．身体有无分节D．体表有无外骨骼
9、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）
A．无机物、有机物B．有机物、无机物
C．无机物、无机物D．有机物、有机物
10、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液
11、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（ ）
A．细胞B．器官C．组织D．系统
12、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子
13、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用..下面四个选项中，与其他三个不同的是（ ）
A．低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓
14、下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ）
A．具有细胞结构B．能繁殖后代
C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物
15、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力..这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）
A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
16、我们食用的番茄是植物的（ ）
A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官
17、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用..
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
18、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ）
A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
19、下列不是生物特征的是（ ）
A．能生长B．能繁殖C．会活动D．能对刺激发生反应
20、如图是眼球和耳的结构示意图..有关叙述错误的是（ ）
A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构9能探测头部运动的方向
D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
21、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
22、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（ ）
A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠
C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被
23、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（ ）
A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子叶D．胚轴、胚芽
24、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）
背腹扁平B．身体辐射对称
C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成
25、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A．维生素 AB．维生素 BC．维生素 CD．维生素 D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____..
2、细胞是生物体______________和_____________的基本单位..
3、在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________..
4、绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有______________..
5、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：
（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______..
（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血..
（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管..
血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过..
2、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题..
(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是_______，说明该结构的主要成分是______________..
(2)图二是菜豆种子的结构，结构〔 ）________为植物发育提供营养，结构（8）将来发育成植物的_________.
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看，它们都是由花结构中的___________发育而来的..
3、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的..
（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来..
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[ ]_________________..
（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________..
（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段..果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、下图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细段片..请根据实验回答问题：
（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________..
（2）乙图中，具有放大作用的结构是______________（填数字）..当镜筒下降时，眼睛应注视[2]_______；找到物像后，可以调节[5]_________使物像更加清晰..
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______________..
（4）怎样避免丙图中出现气泡：_____________________________________..
2、某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响..实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）..请分析回答：
（1）图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需..将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了_____________________..
（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过______运输到根部..
（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下________________..
（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是______..图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为______毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）..
五、资料分析题（共5分）
1、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程..请阅读以下材料，回答问题：
材料一： 2400 多年前古希腊学者亚里七多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵 2.5 千克的柳树种在装有 90 千克泥土的木桶里，只浇水，经过五年，再次称重，柳树质量已达 80 多千克，而泥土减少却不到 100 克，如图甲所示..
材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可活较长时间..
材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质 年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用..
（1）海尔蒙特的实验结果，泥士只减少了 60 克，你认为减少的物质是（__）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．以上都不对
（2）普里斯特利的实验发现 B 钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了_____ ..
（3）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是_____ ..
（4）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（____）
A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟
C．脱去叶片中的叶绿素 D．除去叶片中的淀粉
（5） 请写出光合作用反应式：_____ （原料、产物、条件、场所）..
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、C
3、D
4、C
5、D
6、B
7、D
8、A
9、B
10、B
11、B
12、B
13、B
14、B
15、D
16、D
17、B
18、B
19、C
20、A
21、D
22、D
23、A
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、无机盐 排泄
2、结构 功能
3、生态系统
4、线粒体和叶绿体
5、分裂 生长
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、[ D] 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞
2、 2胚乳 淀粉 9子叶 茎和叶 胚珠
3、导管 ②胚芽 ⑥胚珠 ④子叶 ③胚根 传粉
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、生理盐水 细胞核着色 1、2 物镜 细准焦螺旋 细胞壁和液泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
2、无机盐 氧气 绿叶 筛管 光合作用与呼吸作用强度相等 光能转换成化学能 m
五、资料分析题（共5分）
1、B 氧气 淀粉 C 题序
一
二
三
四
五
总分
得分
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