部编人教版三年级下册语文类文阅读設計课时训练-22我们奇妙的世界（含答案）教案

这是一份部编人教版三年级下册语文类文阅读設計课时训练-22我们奇妙的世界（含答案）教案，共4页。
落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé shé）射现象在捣鬼.
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé shé）成两段的.这就是光的折射现象.
在空气中光线会不会曲折呢？也会.为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bó bá）.这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折.但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到.这种折射越贴近地面越强.落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了.
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的.三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献.
看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！
1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出.
2.根据短文内容填空.
本文提到的两种现象分别是 和 ，都是光的 造成的.
3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“ ”在文中标出.
4.光的折射现象对人类有哪些帮助？


5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？

画：zhé shé bó
插入水中的筷子变折了 看到的落日是扁的 折射
3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄.这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折.但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到.这种折射越贴近地面越强.落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了.
4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界.
5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现.
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话.
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》.杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材.
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉.小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家.
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽.而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐.
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至.清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”.孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是 ，“秀发”指的是 .
2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结.


3.短文的结构是（ ）.
A.分总 B.总分 C.总分总
4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写.

1.小河 柳条
2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪.
3.C
4.提示：写出自己的真实想法即可.例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱.