部编人教版三年级下册语文类文阅读設計课时训练-21我不能失信（含答案）教案

这是一份部编人教版三年级下册语文类文阅读設計课时训练-21我不能失信（含答案）教案，共3页。
季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉满国内外的学术大师，他却没有半点架子.
在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包.他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人.在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看.季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得.”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本.“都给.”“买去.”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝.”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本.
白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹那，季老就站起来，弯腰等着.白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已.后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩.”
1.短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（ ）.
A.由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等
B.比喻事物的组织、结构
C.自高自大、装腔作势的作风
D．架势、姿势
2．用“___”画出描写季羡林外貌的句子.
3.季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？


4. 读了这个故事，你觉得季老是个（ ）的人.（多选）
A.生活简朴 B.平易近人 C.关心青年人成长 D．待人接物周到有理
1．C
2．画：季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包.
3.因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买.
4.ABCD
曾 子 杀 猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去.于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃.”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”.曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到.”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则.虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子.曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬.
1．判断，对的画“√”，错的画“×”.
（1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信.（ ）
（2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市.（ ）
（3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人.（ ）
（4）曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉.（ ）
2.从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“___”画出来.
3.这个故事给你的启示有哪些，试着写下来.

1．（1）√（2）√（3）√（4）×
2．画：对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
3．无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎.