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鲁教版七年级生物(上册)期中试卷附答案
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这是一份鲁教版七年级生物(上册)期中试卷附答案，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，识图分析题，实验探究题..，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（ ）
A．提供卵细胞的母羊B．提供细胞核的母羊
C．各像三位“母亲”一部分D．代孕的母羊
2、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
3、耳结构中听小骨的作用是（ ）
A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉
4、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ）
A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆
5、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（ ）
A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用
6、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（ ）
A．转换器B．细准焦螺旋
C．粗准焦螺旋D．镜臂
7、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤
8、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
9、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．环境能影响生物
10、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）
A．性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素
11、将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管..这些血管不具备的特点是（ ）
A．管壁的内面有瓣膜
B．管壁较薄、弹性小
C．管内血液由近心端流向远心端
D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
12、属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
13、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（ ）
A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经
14、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( )
A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维
D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经
15、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
16、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）..
A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程
B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程
C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房
17、下列各项，构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物
18、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）
A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼
19、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ）
A．是否有口B．是否有肛门
C．身体是否分节D．体表是否有黏液
20、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③ 咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦
21、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）
A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类
22、生态系统的组成是（ ）
A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物
23、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）
A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜 水果D．奶油、巧克力
24、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
25、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈..
2、生物体的器官是由几种不同的_________按照一定次序结合在一起构成的行使一定_________的结构．
3、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和________增大的结果..
4、近视患者的眼球前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜__________方..近视眼可以配戴_________透镜矫正..
5、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．
（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作..
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换
（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．
（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（5）E在生殖发育方面的特点为__________．
（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）
2、下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：
（1）心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身..人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流..
（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的..心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环路线叫_____..另一条循环路线是_____..这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起..
（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态..
（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时，血液中氧气含量______..
（5）进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用，为我们的生命活动提供能量..
3、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种..某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题..
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发..根据这一现象，他们得出的结论是_____..
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____..
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验..
（4）3号种子没有萌发的原因是_____..
（5）指出本实验设计中的不足之处：_____..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、下图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细段片..请根据实验回答问题：
（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________..
（2）乙图中，具有放大作用的结构是______________（填数字）..当镜筒下降时，眼睛应注视[2]_______；找到物像后，可以调节[5]_________使物像更加清晰..
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______________..
（4）怎样避免丙图中出现气泡：_____________________________________..
2、生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]_____散失到环境中，参与了生物圈中的________..
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．
（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________..
（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____________________________..
五、资料分析题（共5分）
1、资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________．
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________．
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、C
3、B
4、B
5、C
6、C
7、C
8、C
9、B
10、B
11、C
12、D
13、B
14、B
15、A
16、A
17、D
18、B
19、C
20、D
21、C
22、C
23、C
24、A
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、 生物 生存环境
2、组织 功能
3、数量 体积
4、前 凹
5、自然保护区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D
2、心肌（肌肉） 瓣膜（房室瓣） 左心室 主动脉 体循环 肺循环 收缩 肺静脉 升高（增加） 线粒体
3、种子萌发需要适宜的温度吗 种子萌发需要适宜的温度 胚 1 缺少充足的空气 种子数量少，实验结果具有偶然性
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、生理盐水 细胞核着色 1、2 物镜 细准焦螺旋 细胞壁和液泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
2、导管 B 蒸腾作用； 水循环 A 光合作用 N 光合作用强度大于呼吸作用强度 ②→①→④→③ 让叶片内淀粉运走耗尽 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件
五、资料分析题（共5分）
1、不是 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征 需要营养 需要呼吸 能排出废物 能生长繁殖 温度、光照、水分 阳光 温度 氧气题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（ ）
A．提供卵细胞的母羊B．提供细胞核的母羊
C．各像三位“母亲”一部分D．代孕的母羊
2、我国倡导无偿献血..献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（ ）
A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄
C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血
3、耳结构中听小骨的作用是（ ）
A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉
4、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ）
A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆
5、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（ ）
A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用
6、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（ ）
A．转换器B．细准焦螺旋
C．粗准焦螺旋D．镜臂
7、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤
8、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
9、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．环境能影响生物
10、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）
A．性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素
11、将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管..这些血管不具备的特点是（ ）
A．管壁的内面有瓣膜
B．管壁较薄、弹性小
C．管内血液由近心端流向远心端
D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
12、属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
13、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（ ）
A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经
14、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( )
A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成
B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维
D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经
15、人体生命活动所需要的能量，主要是由（ ）提供的
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
16、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）..
A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程
B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程
C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房
17、下列各项，构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物B．树林中的全部昆虫及它们的食物
C．农田中的全部庄稼D．一个池塘及池塘中的全部生物
18、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（ ）
A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼
19、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ）
A．是否有口B．是否有肛门
C．身体是否分节D．体表是否有黏液
20、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③ 咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦
21、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）
A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类
22、生态系统的组成是（ ）
A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物
23、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）
A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜 水果D．奶油、巧克力
24、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（ ）
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
25、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（ ）
A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈..
2、生物体的器官是由几种不同的_________按照一定次序结合在一起构成的行使一定_________的结构．
3、一根小树能够不断长大，主要是细胞的_______增多和________增大的结果..
4、近视患者的眼球前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜__________方..近视眼可以配戴_________透镜矫正..
5、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______..
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．
（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作..
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换
（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．
（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（5）E在生殖发育方面的特点为__________．
（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）
2、下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：
（1）心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身..人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流..
（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的..心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环路线叫_____..另一条循环路线是_____..这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起..
（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态..
（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时，血液中氧气含量______..
（5）进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用，为我们的生命活动提供能量..
3、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种..某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题..
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发..根据这一现象，他们得出的结论是_____..
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____..
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验..
（4）3号种子没有萌发的原因是_____..
（5）指出本实验设计中的不足之处：_____..
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、下图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细段片..请根据实验回答问题：
（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________..
（2）乙图中，具有放大作用的结构是______________（填数字）..当镜筒下降时，眼睛应注视[2]_______；找到物像后，可以调节[5]_________使物像更加清晰..
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有______________..
（4）怎样避免丙图中出现气泡：_____________________________________..
2、生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：
（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]_____散失到环境中，参与了生物圈中的________..
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．
（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________..
（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是____________________________..
五、资料分析题（共5分）
1、资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________．
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________．
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、C
3、B
4、B
5、C
6、C
7、C
8、C
9、B
10、B
11、C
12、D
13、B
14、B
15、A
16、A
17、D
18、B
19、C
20、D
21、C
22、C
23、C
24、A
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、 生物 生存环境
2、组织 功能
3、数量 体积
4、前 凹
5、自然保护区
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺乳 D
2、心肌（肌肉） 瓣膜（房室瓣） 左心室 主动脉 体循环 肺循环 收缩 肺静脉 升高（增加） 线粒体
3、种子萌发需要适宜的温度吗 种子萌发需要适宜的温度 胚 1 缺少充足的空气 种子数量少，实验结果具有偶然性
四、实验探究题..（共2个小题，共14分）
1、生理盐水 细胞核着色 1、2 物镜 细准焦螺旋 细胞壁和液泡 用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
2、导管 B 蒸腾作用； 水循环 A 光合作用 N 光合作用强度大于呼吸作用强度 ②→①→④→③ 让叶片内淀粉运走耗尽 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件
五、资料分析题（共5分）
1、不是 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征 需要营养 需要呼吸 能排出废物 能生长繁殖 温度、光照、水分 阳光 温度 氧气题序
一
二
三
四
五
总分
得分
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