人教版一年级数学上册教学教案第6课时 5以内的加法

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第3单元  1～5的认识和加减法第6课时  5以内的加法【教学内容】：教材P25及练、练习五第1、2题【教学目标】： 1.知识目标进一步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法..2.能力目标初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法..3.情感目标初步培养学生的数学交流意识，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心..【教学重点】：掌握对自己合适、喜欢的计算方法..【教学难点】：体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法..【教学准备】：小棒..【教学过程】：一、复习准备1.看图填数○○○○○○○○○   （   ）                    （   ）二、探究发现出示25页主题图..仔细看，图中画了什么内容，说出图意，同桌同学互说..根据图的内容，引导学生思考，求一共有多少只小松鼠怎样列算式？为什么用加法计算？3+2得多少？你是怎样算出来的？小组交流，探讨多种算法，代表汇报..对得出不同算法的小朋友给予鼓励..师：刚才有一位小朋友是用我们学过的3和2组成5来计算的，这个办法很好，你能用这种方法也来试着算一算吗？同桌互说..强调：加号前面的“3”表示什么？加号后面的“2”呢？“5”又表示什么？三、巩固深化1.完成第25页做一做第1、2题：先看图说图意，再在全班交流，说算式，你是怎么算的？观察这两个算式，你能发现什么？（使学生初步感知：交换两个加数的位置，和不变的规律..）2.完成第25页做一做第3题：边摆边列算式..3.游戏：找朋友..     3              4            52+3    4+1    2+2    1+2    3+11+2    4+1    1+3    3+24.完成练习五的2题..四、课堂总结今天同学们都学得很认真，谁能谈谈自己的收获？【板书设计】：【作业设计】：【课后小结】：