鲁教版九年级化学上册期中考试题及答案2

这是一份鲁教版九年级化学上册期中考试题及答案2，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意..共20小题，每题2分，共40分）
1、下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）
工业上采用分离液态空气法获得氧气
B．二氧化硫是空气污染物之一
C．空气中氧气质量占空气质量的21%
D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
2、下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤
3、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
4、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（ ）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出..
A．①②B．①③C．②④D．③④
5、下列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ）
A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜
B．铁在干燥的空气中容易生锈
C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝
D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
6、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（ ）
A．丁一定是化合物
B．乙可能是这个反应的催化剂
C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
7、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子
B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水
C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
8、下列说法中正确的是
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
9、中和反应在生活中有广泛应用..下列应用不属于中和反应的是（ ）
A．用盐酸除铁锈B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸处理印染厂含碱废水
10、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”..下列说法错误的是（ ）
A．空气中氮气的质量分数为 78%
B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧
C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一
D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
11、某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（ ）
A．等10mLB．小于10mLC．大于10mLD．无法判断
12、常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验..下列分析错误的是（ ）
A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等
13、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵..古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（ ）
A．熟石灰B．碳酸钾C．乙醇D．烧碱
14、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞
15、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（ ）
A．CO2B．O2C．NaClD．NaOH
16、小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，共中正确的是（ ）
A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeS
B．钙的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
17、化学概念在逻辑上存在如下关系（ ）
下列对概念间相互关系的说法正确的是
A．混合物与纯净物属于交叉关系B．糖类与淀粉属于并列关系
C．中和反应与复分解反应属于并列关系D．合成材料与塑料属于包含关系
18、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵..下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）
A．使用火药B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷D．冶炼金属
19、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（ ）
A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水
20、下列实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯B．取少量液体C． 加热液体D． 称取氯化钠
二、填空题（共3小题，共12分）
1、我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这个变化属于_____变化．
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_____．
（3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_____．
（4）火柴的目的是为了_____．
（5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_____、_____（写两条即可）．
2、图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：
（1）图甲中，铝元素的信息有处错误，请加以改正______________;
（2）铝原子的相对原子质量___________________；
（3）图乙中，属于稳定结构的原子是_____________（填序号，下同）；
（4）图乙中，与铝不属于同一周期元素的是____________..
（5）图乙中，与金属铍元素化学性质相似的是__________________..
3、根据要求填空：①2H2 ②H2O ③Zn ④MgCl2
（1）由原子直接构成的是________(填序号)..
（2）只表示微观含义的是________(填序号)..
（3）②中一个微粒所含质子数是________..
（4）写出④中阳离子的符号________..
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图：
(1)刚开始加热,试管②中立即产生气泡,澄清石灰水没有变浑浊,其原因是__________
(2)实验中酒精灯加网罩的作用__________________
(3)继续加热时,试管1中观察到的现象是__________,该反成的化学方程式为_________________
(4)实验完毕后,应先撤离导管还是先熄灭酒精?你认为应该______________________.
2、实验是进行科学探究的重要方式..某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质..
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________..
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________，该反应的化学方程式是______________________________..
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________..
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、今年“五·一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量..他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应)..
试求：(1)m的值应为_____；
(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？
(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？
2、现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到137g氯化钠溶液..计算：
（l）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）______；
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）______..
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意..共20小题，每题2分，共40分）
1、C
2、C
3、B
4、A
5、B
6、C
7、D
8、B
9、A
10、A
11、C
12、B
13、B
14、A
15、A
16、A
17、D
18、B
19、A
20、A
二、填空题（共3小题，共12分）
1、物理变化． 增大铁与氧气的接触面积，促进铁丝燃烧． 防止生成的四氧化三铁溅落把集气瓶炸裂． 给铁丝加热，使温度达到铁的着火点； 铁丝上有铁锈； 氧气的浓度太低等
2、Al 26.98 AD A C
3、③① 10 Mg2+
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、装置中的空气受热膨胀从导管口逸出 集中火焰，提高温度 黑色固体粉末变为红色 C+ 2CuO2Cu + CO2↑ 先撤离导管
2、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3④ 密度比空气大
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、(1)5；(2)75%；(3)7.3%
2、（1）84.1%；（2）5.7%加入次数
一
二
三
四
五
加入稀盐酸的质量
50
50
50
50
50
烧杯中剩余固体的质量
15
10
5
5
m