鲁教版九年级化学(上册)期中试卷及答案（完整）

这是一份鲁教版九年级化学(上册)期中试卷及答案（完整），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意..共20小题，每题2分，共40分）
1、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（ ）
A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
2、使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（ ）
A．稀硫酸B．氯化钠溶液C．铁片D．氢氧化钠溶液
3、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（ ）
A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属
B．构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同
C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液
D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
4、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变
5、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞
6、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂..下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A．MgB．Fe2O3C．CO2D．NaOH
7、某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水..下列说法不正确的是（ ）
A．该纯净物中含有C、H元素，不含O元素
B．该反应中和的质量比为14：11
C．该反应中和的分子数之比为7：6
D．该纯净物中C、H原子的个数比为1：4
8、关于双氧水制氧气的说法正确的是（ ）
A．溶液中水的质量不变B．只有加入二氧化锰才能制得氧气
C．液体中氢元素质量分数变大D．氧元素全部由化合态变为游离态
9、如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表..下列说法正确的是（ ）
A．甲元素属于金属元素
B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr
C．乙原子的核内中子数为11
D．甲原子核外共有5个电子层
10、下列物质含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O
11、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（ ）
A．6.8gB．9.6gC．8.8gD．4.4g
12、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）
A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性
C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大
13、向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
A．B．
C．D．
14、下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
15、下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生
16、化学符号是学习化学的重要工具..下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（ ）
①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2
A．①②④都表示一个分子
B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
17、金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（ ）
A．“湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应
C．工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应
D．金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得
18、下列符号表示2个氢原子的是（ ）
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
19、将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生..下列判断正确的是（ ）
A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe（NO3）2
B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2
C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3
D．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3
20、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
二、填空题（共3小题，共12分）
1、“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”..金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，右图为氯化钠形成的示意图..
根据所给信息，请回答：
（1）钠原子的核外电子层数是 _______ ，在化学反应中易_______（填“得到”或 “失去”）电子..
（2）元素的化学性质主要是由原子的 __________________决定的..
（3）构成氯化钠的离子是________________（填微粒符号）..
2、某粒子（原子或离子）的结构示意图如图所示，请回答下列问题..
（1）若n=3，则m=_________，该粒子的名称是____________；
（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为____________；
（3）若m=12，则该粒子对应的原子在化学变化中容易___________ （得到或失去X个电子）；
（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为____________..
3、在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn，充分反应后，过滤，可得到固体和溶液..
(1)请写出一个有关反应的化学方程式___________..
(2)向所得固体上滴加盐酸，能观察到什么现象___________..
(3)反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，为什么？______
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称:_______..
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______..用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性..下列排序正确的是_____..A．①⑤③②④ B．⑤①③②④ C．①⑤③④② D．⑤①③④②
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____..图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________..
2、小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条..请回答实验中的有关问题..
（1）图2实验中用 _____ （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口..一会儿，观察到 _____ （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色..
（2）图1丙装置的作用是 _____ .. 图1和图2的实验均能证明分子 _____ ..与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 _____ ..
（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 _____ （填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释： _____ ..
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、一些骗子常用黄铜冒充黄金骗取钱财，某同学通过查阅资料得知黄铜是锌和铜的合金，他取一定量的某黄铜样品放入烧杯中，再向其中分4次加入等质量的同一稀硫酸，每次均充分反应..实验过程中有关物质的用量及质量测定记录如下表：
分析表中数据，完成下列问题：
(1)所取黄铜样品的质量为___________ g；
(2)第4次实验结束后溶液的pH __________7(填“>”、“=”或“