鄂教版三年级语文上册期中考试卷及答案【汇总】

这是一份鄂教版三年级语文上册期中考试卷及答案【汇总】，共5页。试卷主要包含了 读拼音,写词语.， 比一比，组词语.， 想一想，连一连.， 选择合适的词语填空.， 按要求写句子.， 教材回顾.， 阅读语段，完成练习.， 按要求写作.等内容，欢迎下载使用。
一、 读拼音,写词语.
jǐng wù yán túmò shēng jìyì
zhǔn quèjǐn guǎn míshī biàn rèn
二、 比一比，组词语.
蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______）
逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）
三、 想一想，连一连.
抖动 树枝 美妙的 月光
翻动 羽毛 朦胧的 声音
摇晃 树叶 幽深的 叫声
合奏 乐曲 叽叽喳喳的 树林
四、 把下面的词语补充完整，并选词填空.
各式（____）（____）走（____）闯（____）翻（____）越（____）
（____）（____）稳稳善罢（____）（____）大吃（____）（____）
1．看到车祸现场，所有人都（_____）.
2．依他的个性，绝不会（_____）的.
五、 选择合适的词语填空.
飘荡飘扬
（1）同学们向高高（_______）的国旗敬礼.
（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（________）着.
突然果然
（3）这里的风景（________）名不虚传.
（4）一群一群的花从无人知道的地方（_________）跑出来.
六、 按要求写句子.
1.他常常每天到公园散步.(修改病句)
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2.小姑娘的脸蛋红通通的.(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处.(用加点的词写一句话)
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4.草地上开着野花.(扩句)
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5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地.(改为“把”字句.）
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七、 教材回顾.
1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋.在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉.我还积累了许多描写秋天的成语：________、_________、_________、_________.
2．课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________.还有一些可爱的动物朋友：搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________.
八、 阅读语段，完成练习.
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系.比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险.深夜气温过低,开花也不(适应适宜).长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸.还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合.
1．用“√”选出文段括号内恰当的词语.
2．文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）.
A．昙花B．那些需要昆虫传播花粉的花
3．文中画“”的句子以昙花为例,其作用是( )
A．说明昙花的美丽与可爱.
B．说明昙花开花的时间.
C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制.
4．不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是
A．温度B．湿度C．光照D．土壤E.昆虫的活动时间
5．借助关键句概括这段话的大意.
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九、 按要求写作.
同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等.要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟.
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参考答案
1、景物沿途陌生记忆准确尽管觅食辨认
2、莲蓬分裂姿势舞蹈仿佛相逢列车资金水稻访问
3、
4、各样南北山岭安安甘休一惊大吃一惊善罢甘休
5、（1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）突然
6、他常常到公园散步.小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果.无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出.一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了.
7、潭面无风镜未磨萧萧梧叶送寒声最是橙黄橘绿时天高云淡秋风习习秋高气爽五谷丰登孙中山列宁司马光白求恩大夫翠鸟刺猬蟋蟀青头
8、
1．适宜适应
2． A B
3．C
4．D
5．植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系.
9、例文：
一次小实验
妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的.
爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中.于是我的双手使劲地挤压米粒.爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来.”我用怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子.我刚一往上提，哎呀，米撒了一桌子.我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一想，操之过急.我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第二次成功了.
做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的地方，及时改正，就会成功的.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分