部编版三年级语文上册期中试卷

这是一份部编版三年级语文上册期中试卷，共7页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比较字形并组词.， 古诗连线.， 补充词语，并选词填空.， 按要求写句子.， 课文内容巩固， 阅读短文，回答问题.， 习作实践.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音，写词语.
huā bàn lián péng pò liè zī shì
（________） （________） （________） （________）
fǎng fú suí fēng wǔ dǎ tíng zhǐ
（________） （________） （________） （________）
二、 比较字形并组词.
拂（_______） 阻（_______） 拢（_______） 牧（_______）
佛（_______） 组（_______） 扰（_______） 枚（_______）
三、 古诗连线.
两岸猿声啼不住 只留清气满乾坤
乱入池中看不见 轻舟已过万重山
乡村四月闲人少 万紫千红总是春
等闲识得东风面 麦花雪白菜花稀
不要人夸颜色好 才了蚕桑又插田
梅子金黄杏子肥 闻歌始觉有人来
四、 补充词语，并选词填空.
四（____）八（____） 百（____）百（____） 七（____）八（____）
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）平（____）稳
（1）课堂上，同学们（_______）地回答问题.
（2）这里的交通（_______），给大家的出行带来了极大的便利.
五、 同义词大转盘,选一选，填一填.
屹立 站立 矗立
1．大街两旁（______）着许多高楼大厦.
2．镇海的古塔、中山亭和观潮台（______）在江边.
3．他在湖边默默地（______）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中.
威武 威严
4．他摆出了尊长的（______）.
5．庙门前的石狮子很（______）、很镇静地蹲着.
六、 按要求写句子.
①棠湖小学的文化感染了我.（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子，写句子.
橡树挺立在路旁.→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁.
云朵飘在空中.→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼.
还有比这更好听的叫声吗？→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语.
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面.
我最喜欢_______，原因是______________.
七、 课文内容巩固
1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________.诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____.
描写动态的诗句是_________________.
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、 ______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情.描写池塘边景物的诗句是____________.
八、 阅读短文，回答问题.
天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼.[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟.
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的.然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔①首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳.它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻.
③[乙]夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光.它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
④呵，这是片背对着太阳的向日葵.
（选自《张抗抗散文》，人民文学出版社）
注释：①领（hàn）：点头.②伫（zhù）：长时间站着.
[资料袋]
原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西.但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了.因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤.
1．联系上下文，说说下列词语的意思.
无动于衷：________
伫立：________
2．根据文章的内容填一填.
这篇文章作者观察的对象是________，观察的地点是________，观察的时间是________.
3．作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）
A．天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转.
B．天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转.
4．读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题.
这两个句子都运用了________的修辞手法，甲句把一大片向日葵比作________，乙句把向日葵花瓣比作________.
5．读了“资料袋”后我明白了，向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间，叶子和花盘在白天追随太阳________.但是，花盘盛开以后，就不再向日转动，而是固定朝向东方，其中的原因是：________
九、 习作实践.
我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解.请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写.
要求：1．自拟题目；2．观察细致、内容具体、句子通顺；3．书写工整，卷面整洁.
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参考答案
1、花瓣 莲蓬 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止
2、吹拂 阻力 合拢 牧童 仿佛 组建 干扰 枚举
3、
4、通 达 发 中 手 脚 细 慢 争 恐
四 八 争先恐后 四通八达
5、矗立 屹立 站立 威严 威武
6、棠湖小学的文化把我感染了. 我被棠湖小学的文化感染了. 雪白的云朵像棉花一样，飘在空中. 没有比这更好听的声音. 一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂. 棠湖校园宽阔的操场 它是孩子们课下游玩的圣地
7、唐 杜甫 初春 赞美 大自然 生机勃勃 迟日 春风 花草 飞燕 鸳鸯 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 春江晚景 春 竹子 桃花 鸭子 蒌蒿 芦芽 河豚欲上 热爱大自然、热爱春天 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
8、
1．纹丝不动，毫无反应. 一株株粗壮的葵干长时间挺立着.
2．向日葵 天山脚下 傍晚
3．B
4．比喻 大鸟 小黄旗
5．从东转向西 向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤.
9、范文：
走铁索桥的场景
六月，正是艳阳高照的时候，我怀着快乐的心情前往东台市青少年素质教育基地，进行一次我梦寐以求的野外拓展训练.
经过几天的极限训练，我挑战了自我，过了一关又一关.当我站在空中断桥上成功跨越之后，下面掌声如雷.我从空中断桥跳下，小伙伴们向迎接英雄一般，簇拥着我，夸奖着我，我不禁飘飘然起来.
爸爸看到我骄傲的样子，带我来到一条宽阔的河边.河上没桥，河水明晃晃的，只有木头铁索、钢丝、钢管.爸爸选了难度最大的铁索桥，一边走一边讲过桥要点.我当时正沉浸在喜悦中，哪听得见爸爸的讲解啊！我兴冲冲地走上去往前跨了几步，呵，有难度！手上的钢丝左右摇晃，脚下的木板前后摆动，往下一看，河水特别吓人，我真后悔没听老爸的讲解.这时如果往后退，会遭到伙伴嘲笑，只好硬着头皮往前走.一不留神，我的手一松，脚一滑，“扑通”一声，落水了.吓得我魂飞魄散，哇哇大哭.爸爸却在岸边“咔嚓、咔嚓”地给我拍照.我赶紧收回眼泪，露出笑容.我心里不服气，马上站起来，又重新爬了上去.在爸爸的指点下，我重新过铁索桥.这次，我成功啦！
跌倒了，爬起来；失败了，重新来.成功就在眼前！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分