部编版三年级语文上册期中试卷及答案（1）

这是一份部编版三年级语文上册期中试卷及答案（1），共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 比一比，再组词.， 把下列四字词语补充完整.， 读一读，选词填空.， 按要求写句子.， 填空.， 习作展示.等内容，欢迎下载使用。


一、 看拼音，写词语.
qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú yàn lì yī fu

huānɡ yě chánɡ dí kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià

二、 比一比，再组词.
瓣（_________） 蓬（_________） 姿（_________） 仿（_________）
辩（_________） 逢（_________） 资（_________） 方（_________）
三、 根据课文内容连一连，然后完成下面的运用题.
秋天的雨——小动物的活动 是一把钥匙
秋天的雨——天气清凉和温柔 有一盒五彩缤纷的颜料
秋天的雨——植物的颜色 藏着非常好闻的气味
秋天的雨——果实的气味 吹起了金色
在我的眼中，秋天是____的季节，秋雨是_____.
四、 把下列四字词语补充完整.
争奇斗（____） 耿耿于（____） 世界闻（____）
哈哈大（____） 灿（____）无比 没精打（____）
掩（____）盗铃 （____）然怒放 奔流不（____）
五、 读一读，选词填空.
蕴藏 收藏 埋藏
（1）他（______）了很多不同风格的邮票.
（2）海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气.
（3）对学生的这份爱，她深深（______）于心底.
奇妙 奇迹
（4）经历了那么大的暴风雨，这棵小树依然顽强地活着，真是一个（______）.
（5）这是一个（______）的世界，一切看上去都是有生命的.
六、 按要求写句子.
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．要流动才能保持清洁.（用带点词造句）
___________________________
3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样.（改为比喻句）
______________________________________________________
七、 填空.
1.灯不拨_________，理不辩_________.
2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句.
3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》.
4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……
八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习.
活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的.先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用.
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命.北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生.他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年.元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字.明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用.
1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的.第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的.
2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整.
制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______
3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思.
（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生.
“诞生”的意思是________________.
（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字.
“创制”的意思是_______________________.
4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的.
他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年.
后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________.
九、 习作展示.
想象的世界真奇妙.下面这些题目一定会激发你无穷的遐想.
爱睡觉的风 没有脑袋的鸟 瞌睡虫王国 骄傲的大拇指
提示：可以从上面选一个题目，也可以写其他的题目，大胆想象，写一个想象故事.
写完后读一读，看是否展开了大胆的想象，是否做到语句通顺，是否把想象的内容写清楚了.
习作自评：自评，看看自己能得几颗星.
1．我能展开大胆的想象.☆☆☆☆☆
2．我能把想象的内容写清楚.☆☆☆☆☆
3．我做到了语句通顺，书写工整.☆☆☆☆☆
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参考答案
1、清晨 绒球 汉族 艳丽 衣服 荒野 长笛 狂欢 罚站 放假
2、花瓣 莲蓬 姿势 仿佛 辩解 重逢 资格 方法
3、
五彩缤纷 独具匠心的画家
4、艳 怀 名 笑 烂 采 耳 欣 息
5、收藏 蕴藏 埋藏 奇迹 奇妙
6、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代. 示例：你只有好好学习，才能取得好成绩. 示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来.
7、不亮 不明 两岸青山相对出 李白 白云生处有人家 山行 司马光 孙中山 列宁
8、
1．活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命
2． 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用
3． 新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过 创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字
4． 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人
9、范文：
爱睡觉的风
春天来了，阳光明媚，小燕子从南方飞来了.柳树抽出了嫩芽，花儿也迫不及待的绽开了笑脸，似乎在听到它们窃窃私语地说：“我们的好朋友风儿去哪儿了呢？”
正在它们想着想着的时候突然听到风妈妈正在呼唤她睡梦中的风孩子.风妈妈一边喊一边说：“孩子快起床吧，别再睡懒觉了，你的好朋友花儿还在等着你帮它传播花粉呢，蒲公英妈妈还在焦急的等着你去给她们的孩子安家呢！”风孩子揉着还没睡醒的眼睛说：“妈妈我还能再睡一会吗？”风妈妈焦急地说道：“再不起床你的小伙伴会生气的.”风孩子一听精神来了，它飞快地跑到花儿的身边，帮花儿传播了花粉，帮蒲公英妈妈的孩子都安了家.枝条们见了风孩子那么勤快也欢快地跳起了舞.
大家都不约而同的拥着风孩子向它表示感谢，风孩子不好意思地低下了头.心想：“原来做一个勤快的孩子是多么的幸福啊，我以后再也不睡懒觉了，好好的为大家多做贡献！”
我写到这里，突然感到做为一名学生也要向风孩子一样勤快，好好学习，天天向上.也要帮妈妈多做家务，做一个人人都喜欢的好孩子！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分