部编版三年级语文上册期中考试题（精选）

这是一份部编版三年级语文上册期中考试题（精选），共7页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 形近字组词.， 看一看，连一连.， 沙场点兵.， 按要求完成句子练习.， 根据课本内容填空.， 阅读短文，回答问题.， 习作表达.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音，写词语.
bié zhì jīng měi yún chèn xīn shǎng dà yìng

jià zhí guāng jié nuò ruò qiān xū jiā à

二、 形近字组词.
搭（_________） 列（_________） 洁（_________） 愉（_________）
答（_________） 烈（_________） 结（_________） 偷（_________）
三、 看一看，连一连.
伊索寓言 古希腊 《狼和小羊》
克雷洛夫寓言 俄国 《狐狸和葡萄》
中国古代寓言 中国 《猴子捞月》
四、 把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空.
①手（__）脚（__） ②面（__）耳（__） ③春（__）秋（__）
④一（__）正（__） ⑤五（__）丰（__） ⑥百（__）百（__）
⑦_______________，理不辩不明.⑧三个臭皮匠，_______________.
⑨_______________，不贰过. ⑩人心齐，_______________.
（1）秋天真是一个_______________的季节，到处洋溢着一派丰收的最象.
（2）今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我_______________.
（3）俗话说得好——“_______________”，只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法.
（4）“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误.
五、 沙场点兵(选词填空).
发明 发现
（1）造纸术的（______）,是中国对世界文明的伟大贡献之一.
（2）在姐姐的书架上,我（______）了那本我喜欢的漫画书.
改进 改正
（3）有了错误,要及时（_______）.
（4）蔡伦吸收了人们长期积累的经验,（_______）了造纸术.
六、 按要求完成句子练习.
1．他喜欢和小伙伴玩游戏.（扩句，至少两处）
_____________________________________
2．你用心去听. 你能听见秋天的声音.（用上关联词语，把两句话合并成一句）
_____________________________________
3．我们要连续努力，争取更大的进步.（修改病句）
_____________________________________
4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________.（仿照第一句，把后面两句写完整）
七、 根据课本内容填空.
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________.这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情.
2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的.
3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是个____________、____________的世界.
八、 阅读短文，回答问题.
打翻的鱼缸
①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里.教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所.但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间.忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了.小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水.幸好同学们都在埋头写题， .
②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安.他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切.随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水.这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩.老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试.接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子.
③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是 ，而是对他报以友善和同情的眼神.小男孩心里对老师充满了感激.
④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）
⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（ ）微笑着说（ ）
⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室.你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!
1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上.（填序号）
A．没有一个同学嘲笑他 B．没有人发现小男孩的异常
2．在短文中的“（ ）”里加上恰当的标点符号.
3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（ ）
A．小男孩尿裤子了
B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安
C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水
D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试
4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号.
羞愧（____） 感激（____） 焦躁不安（____）
5．用“ ”在短文中画出能概括短文中心的一句话.
九、 习作表达.
题目：我喜欢_______________
向大家介绍你喜欢的人或动物、地方、活动……写清楚你喜欢的原因，让大家也不由自主地喜欢上他（她或它）.写的时候注意：1．先补充题目.2．语句通顺，不要写错别字，标点符号要正确.
（请不要出现真实姓名和校名，不要另外附纸）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、别致 精美 匀称 欣赏 倒映 价值 光洁 懦弱 谦虚 骄傲
2、搭船 排列 洁白 愉快 回答 烈士 结果 小偷
3、
4、忙 乱 红 赤 华 实 本 经 谷 登 发 中 灯不拔不亮 顶个诸葛亮 不迁怒 泰山移 ⑤ ① ⑩ ⑨
5、发明 发现 改正 改进
6、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏. 你只要用心听，就能听见秋天的声音. 我们要继续努力，争取更大的进步. 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀
7、红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 火烧云 上来 下去 瑰丽 变幻无穷 喜爱和赞美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 声音 动物 植物 矿藏 景色奇异 物产丰富
8、
1．B A
2． ： “ . ” “ . ” ， .
3．C
4． 1 3 2
5．你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊！
9、范文：
我喜欢的小猫
我最喜欢的动物是我们家的小猫“肥龙”，它很小很肥，所以我给他起了个好听的名字叫“肥龙”，它的头不大也不小，嘴巴大大的，胡须长长的，毛也长长的.
每一次我一回家，肥龙就连忙跑过来抱着我的腿不放，还喵喵地叫，好象在说：“小主人，我要吃小鱼，我要吃小鱼！”我听了就立马去给它拿.它每天可以吃三十八条小鱼，怪不得它能长成个“小肉球”.
还有一次，我去买水果，小猫肥龙又大叫一声“喵”，像打雷一样，好像在说：“我要出去，我要出去！”我没有带它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋带咬松了.我气得真想揍它一顿，可是看到它可爱的表情，我又不忍心下手了.
肥龙虽然调皮，但它每一次都会给我们家捉老鼠，是我们家的“功臣”.
我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分