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部编版三年级语文上册期中考试卷及完整答案
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这是一份部编版三年级语文上册期中考试卷及完整答案，共7页。试卷主要包含了 看拼音写词语.， 比一比，组词语.， 读一读，连一连.， 选词填空.， 按要求，改写句子.， 精彩回放.， 课外阅读.， 按要求写作.等内容，欢迎下载使用。
一、 看拼音写词语.
chuān dài guī zé lǚ xíng huāng yě là zhú
（________） （________） （________） （________） （________）
yuàn qiáng wéi qún róng qiú fá zhàn zhǔn bèi
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组词语.
杨（______） 坪（______） 棠（______） 臂（______） 熟（______）
扬（______） 评（______） 裳（______） 壁（______） 塾（______）
三、 读一读，连一连.
金色的 气味 平整地 睡觉
芬芳的 田野 轻轻地 歌唱
饱满的 衣裳 舒服地 打开
美丽的 谷粒 愉快地 走过
四、 把下列词语补充完整,并完成练习.
绚（____）多（____） （____）忙（____）乱 急急（____）（____）
（____）疾（____）快 糊（____）糊（____） （____）（____）无声
1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______.
2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等.
3.我能从上面的词语中任选两个写一句话.
____________________________________________________
五、 选词填空.
可爱 敬爱
（1）同学们向（__________）的老师问好.
（2）这就是我们（________）的小学，一所边疆的小学.
详细 仔细
（1）做完作业后，我又（_______）地检查了一遍.
（2）先生讲得很（__________），大家听得很认真.
六、 按要求，改写句子.
1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩.(缩句)
______________________________________
2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)
______________________________________
3．妈妈把背包里的东西分给小动物们.(改成“被”字句)
______________________________________
4．祝贺父母生日的式样是多种多样的.(修改病句)
______________________________________
七、 精彩回放.
1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理.
2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理.
3．“________一旦让懒惰支配，它就______.”这句话出自寓言诗___________
八、 课外阅读.
秘密
①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指.
②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园.晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来.大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安.突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里.
③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫.从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来.”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少.“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了.小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷.
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密.小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人.
⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心.时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开.久而久之，爷爷竟然习以为常.时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭.不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的.盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜.他觉得这是爱爷爷的一种表现.
⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指.盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”
⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了.当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头.他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了.盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指.而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开.
⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔.那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼.因为沉睡的大拇指给了他完整的人生.
1．概括短文的主要内容.
_______________________________________________________
2．第⑤自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常.”这句话中的“习以为常”指的是：
_____________________________________
3．文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？
___________________________________________
4．结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？
________________________________________________
5．文中的爷爷给你留下了怎样的印象？结合短文内容说明理由.
_______________________________________________
九、 按要求写作.
题目：自拟
提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来.
要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右.
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参考答案
1、穿戴 规则 旅行 荒野 蜡烛 院墙 围裙 绒球 罚站 准备
2、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾
3、
4、丽 彩 手 脚 忙 忙 眼 手 里 涂 鸦 雀 手忙脚乱 眼疾手快 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 雨后,天上出现了一条绚丽多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相机的快门,把这一刻的美景定格在了照片中!
5、敬爱 可爱 仔细 详细
6、小真是女孩. 那么长的头发拖在地上很难受. 背包里的东西被妈妈分给小动物们. 祝贺父母生日的方式是多种多样的.
7、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 《池子与河流》
8、
1．要点：小盖尔多长了一根手指，同伴嘲笑他.爷爷藏起自己右手大拇指，让盖尔明白自己是替爷爷多长了一个手指；后来又包起已经伸不直的手指，让盖尔去做切除第六指的手术.爷爷去世后，明白真相的盖尔十分震撼.
2．“习以为常”指：爷爷养成这样的习惯——时时刻刻把右手大拇指藏起来，用四根手指吃饭.或者：爷爷只要见到盖尔，就把右手的大拇指压进掌心，这根指头痛时，得用左手帮忙才能舒展成了一种习惯.
3．第一次急切地喊：盖尔被嘲笑后委屈，心中也充满疑惑；
第二次急切地喊：盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的决心.
4．这几年善意的谎言让盖尔幼小的心灵不再自卑和伤心；而且还让盖尔有了一份帮助爷爷的责任感.
5．角度① 特别爱盖尔（或：自己的孙子）.
理由：用善意的谎言，保护孩子的自尊心不被伤害.为了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都习以为常.
角度② 很有智慧
理由：看到雕塑，马上想出解决问题的办法，忍着自己的疼痛，保护小孙子盖尔不受到伤害.
角度③ 很细心
理由：相处解决办法后，迅速把这个秘密告诉家人、朋友，幼儿园老师和小朋友家长，请大家帮助保守这个秘密，保护盖尔的自尊心.
9、范文：
我爱石榴
在品种繁多的水果中，我从小到大都喜欢吃酸酸甜甜的石榴.
石榴远看像一个个小灯笼，近看像一个个红色的小炸弹，捧在手里又像一个大圆球.我用手扒开石榴皮，一股浓浓的香味会扑鼻而来，让你口水直流千尺长.那一颗颗石榴籽白里透红，晶莹剔透，好看极了！把它含在嘴里，酸酸甜甜，让你吃个痛快.
石榴的品种也很多，黑籽甜石榴、红如意石榴、突尼斯二号软籽石榴、大果黑籽石榴……石榴不仅品种多，吃法也很多，可以剥皮直接食用、可以榨汁喝、还可以做石榴派吃.在我国很多地区都种植石榴，比如广东的白石榴，北京市象山区的黄里石榴，台湾的番石榴，山东的大青皮石榴口味、产量都很好，其中安徽怀远县还获得了中国石榴之乡的美称.石榴富含很高的维生素，还有止血收敛、解酒和抗菌抑青的功效.不过所有的东西都不是十全十美的，记得有一次我一连吃了三个石榴，第二天嘴唇皮上起了一个泡，过了两个星期才好呢.石榴再好吃也不能贪嘴哟！
我爱石榴.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音写词语.
chuān dài guī zé lǚ xíng huāng yě là zhú
（________） （________） （________） （________） （________）
yuàn qiáng wéi qún róng qiú fá zhàn zhǔn bèi
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组词语.
杨（______） 坪（______） 棠（______） 臂（______） 熟（______）
扬（______） 评（______） 裳（______） 壁（______） 塾（______）
三、 读一读，连一连.
金色的 气味 平整地 睡觉
芬芳的 田野 轻轻地 歌唱
饱满的 衣裳 舒服地 打开
美丽的 谷粒 愉快地 走过
四、 把下列词语补充完整,并完成练习.
绚（____）多（____） （____）忙（____）乱 急急（____）（____）
（____）疾（____）快 糊（____）糊（____） （____）（____）无声
1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______.
2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等.
3.我能从上面的词语中任选两个写一句话.
____________________________________________________
五、 选词填空.
可爱 敬爱
（1）同学们向（__________）的老师问好.
（2）这就是我们（________）的小学，一所边疆的小学.
详细 仔细
（1）做完作业后，我又（_______）地检查了一遍.
（2）先生讲得很（__________），大家听得很认真.
六、 按要求，改写句子.
1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩.(缩句)
______________________________________
2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)
______________________________________
3．妈妈把背包里的东西分给小动物们.(改成“被”字句)
______________________________________
4．祝贺父母生日的式样是多种多样的.(修改病句)
______________________________________
七、 精彩回放.
1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理.
2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理.
3．“________一旦让懒惰支配，它就______.”这句话出自寓言诗___________
八、 课外阅读.
秘密
①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指.
②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园.晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来.大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安.突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里.
③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫.从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来.”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少.“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了.小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷.
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密.小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人.
⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心.时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开.久而久之，爷爷竟然习以为常.时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭.不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的.盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜.他觉得这是爱爷爷的一种表现.
⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指.盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”
⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了.当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头.他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了.盖尔这才听话地去做手术，成功切除了多余的那根手指.而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久，却始终没有舒展开.
⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔.那一刻，盖尔感受到前所未有的震撼.因为沉睡的大拇指给了他完整的人生.
1．概括短文的主要内容.
_______________________________________________________
2．第⑤自然段中“久而久之，爷爷竟然习以为常.”这句话中的“习以为常”指的是：
_____________________________________
3．文中两次写到“盖尔急切地喊”，你从中分别体会到什么？
___________________________________________
4．结合短文内容回答，为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”？
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5．文中的爷爷给你留下了怎样的印象？结合短文内容说明理由.
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九、 按要求写作.
题目：自拟
提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来.
要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右.
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参考答案
1、穿戴 规则 旅行 荒野 蜡烛 院墙 围裙 绒球 罚站 准备
2、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾
3、
4、丽 彩 手 脚 忙 忙 眼 手 里 涂 鸦 雀 手忙脚乱 眼疾手快 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 雨后,天上出现了一条绚丽多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相机的快门,把这一刻的美景定格在了照片中!
5、敬爱 可爱 仔细 详细
6、小真是女孩. 那么长的头发拖在地上很难受. 背包里的东西被妈妈分给小动物们. 祝贺父母生日的方式是多种多样的.
7、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 《池子与河流》
8、
1．要点：小盖尔多长了一根手指，同伴嘲笑他.爷爷藏起自己右手大拇指，让盖尔明白自己是替爷爷多长了一个手指；后来又包起已经伸不直的手指，让盖尔去做切除第六指的手术.爷爷去世后，明白真相的盖尔十分震撼.
2．“习以为常”指：爷爷养成这样的习惯——时时刻刻把右手大拇指藏起来，用四根手指吃饭.或者：爷爷只要见到盖尔，就把右手的大拇指压进掌心，这根指头痛时，得用左手帮忙才能舒展成了一种习惯.
3．第一次急切地喊：盖尔被嘲笑后委屈，心中也充满疑惑；
第二次急切地喊：盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的决心.
4．这几年善意的谎言让盖尔幼小的心灵不再自卑和伤心；而且还让盖尔有了一份帮助爷爷的责任感.
5．角度① 特别爱盖尔（或：自己的孙子）.
理由：用善意的谎言，保护孩子的自尊心不被伤害.为了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都习以为常.
角度② 很有智慧
理由：看到雕塑，马上想出解决问题的办法，忍着自己的疼痛，保护小孙子盖尔不受到伤害.
角度③ 很细心
理由：相处解决办法后，迅速把这个秘密告诉家人、朋友，幼儿园老师和小朋友家长，请大家帮助保守这个秘密，保护盖尔的自尊心.
9、范文：
我爱石榴
在品种繁多的水果中，我从小到大都喜欢吃酸酸甜甜的石榴.
石榴远看像一个个小灯笼，近看像一个个红色的小炸弹，捧在手里又像一个大圆球.我用手扒开石榴皮，一股浓浓的香味会扑鼻而来，让你口水直流千尺长.那一颗颗石榴籽白里透红，晶莹剔透，好看极了！把它含在嘴里，酸酸甜甜，让你吃个痛快.
石榴的品种也很多，黑籽甜石榴、红如意石榴、突尼斯二号软籽石榴、大果黑籽石榴……石榴不仅品种多，吃法也很多，可以剥皮直接食用、可以榨汁喝、还可以做石榴派吃.在我国很多地区都种植石榴，比如广东的白石榴，北京市象山区的黄里石榴，台湾的番石榴，山东的大青皮石榴口味、产量都很好，其中安徽怀远县还获得了中国石榴之乡的美称.石榴富含很高的维生素，还有止血收敛、解酒和抗菌抑青的功效.不过所有的东西都不是十全十美的，记得有一次我一连吃了三个石榴，第二天嘴唇皮上起了一个泡，过了两个星期才好呢.石榴再好吃也不能贪嘴哟！
我爱石榴.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
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得分
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