部编版三年级语文上册期中考试卷附答案

这是一份部编版三年级语文上册期中考试卷附答案，共7页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比一比，再组词.， 读一读，连一连.， 选择适当的关联词填空.， 按照要求完成句子练习.， 根据课文，完成练习.， 阅读短文.， 习作展示.等内容，欢迎下载使用。


一、 读拼音，写词语.
jiǎn dā huó pō chuī fú gǎn jí
（________） （________） （________） （________）
jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì
（________） （________） （________） （________）
二、 比一比，再组词.
推（________） 斜（________） 所（________） 折（________）
堆（________） 料（________） 听（________） 拆（________）
三、 读一读，连一连.
一层 创举 名扬中外的 人
一个 薄片 来来往往的 画
一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥
一乘 名画 世界闻名的 龙
四、 将下列四字词语补充完整,并完成练习.
(1)急急（____）（____）(2)绚丽（____）（____）(3)糊（____）糊（____）
(4)摇（____）晃（____）(5)鸦（____）（____）声(6)提（____）吊（____）
1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:____、____.
2.老师就要公布比赛结果了,同学们个个_______,教室里_______.(选词填空)
五、 选择适当的关联词填空.
无论……总是…… 除了……还有……
一……就…… 不是……而是……
（1）我国的首都（________）南京，（________）北京.
（2）他发现（_________）我们平时看到的世界，（________）另一个平时看不到的世界.
（3）蜜蜂（________）飞到哪里，（________）可以回到原处.
（4）他（________）听到小伙伴的脚步声，（________）悄悄地躲起来.
六、 按照要求完成句子练习.
1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）
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2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮.（用相同修辞方法造句）
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3．小河的水哗哗地流向远方.（改为拟人句）
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七、 根据课文，完成练习.
1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________.”
2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感.
3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱.
4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情.
八、 阅读短文.
袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了.
“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道.
“对不起，我没看见你.”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（má）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了.同样，如果你袋鼠不是鼠.那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了.它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样.
1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”.
粗（cū chū）
乘（chénɡ chènɡ）
鼠(shǔ chǔ)
2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________.
3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________.
4．给第5小节加上合适的标点符号.
5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里.
蜗牛为什么会生气？（ ）
A．因为袋鼠看不起它.
B．因为袋鼠没和它打招呼.
C．因为袋鼠说它不是牛.
6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出.
九、 习作展示.
小麻雀彬彬回到家里，很难过妈妈耐心地开导了她.想象一下：妈妈是怎么说的？
听了妈妈的话，小麻雀会怎么想，又会怎么做？
如果再举行唱歌比赛，结果会怎么样？
请根据上面的短文接着写一写下面的故事.
要求：1．内容要具体.2．语句通顺.3．字数200字以上.
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参考答案
1、剪刀 活泼 吹拂 赶集 聚拢 形成 偶尔 纤细
2、推车 斜线 所以 折纸 土堆 材料 听力 拆解
3、
4、忙 忙 多 彩 里 涂 头 脑 雀 无 心 胆 高高兴兴 无影无踪 提心吊胆 鸦雀无声
5、不是 而是 除了 还有 无论 总是 一 就
6、我们应该爱护活泼可爱的小燕子. 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中. 小河的水唱着欢快的歌曲，哗哗地流向远方.
7、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美
8、
1．cū chénɡ shǔ
2．争论
3．目中无人
4． ：“ ？ ， ！ ， .”
5．C
6．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样.
9、范文：
续写骄傲的小麻雀
自从上次比赛的失落，妈妈开导小麻雀说：“要想改正首先就要多看其他人的优点而不是缺点，要比别人多付出，付出的多了，收获就越多，多学习帮助他人，要正视自己的缺点，虚心领教学习，学会尊重”.听了妈妈的话，小麻雀开始更加勤奋的，努力学习唱歌.
在第二次的唱歌比赛中小麻雀取得了非常好的成绩，脱颖而出.
这个故事告诉我们小麻雀彬彬因为骄傲而在比赛中什么也没得到.在现实生活中我们也不能骄傲，我也可以用十二个字来概括全文，叫：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分