部编版三年级语文上册期中考试（新版）练习题

这是一份部编版三年级语文上册期中考试（新版）练习题，共7页。试卷主要包含了 看拼音写词语.， 辨字组词.， 想一想，再连线.， 将下列词语补充完整.， 按要求完成句子练习.， 根据课文理解填空.， 阅读《一枚扣花》，完成练习.， 习作与表达.等内容，欢迎下载使用。

一、 看拼音写词语.
huāng yě jiù mìng yǎn zòu qīng róu fā zhǎn

cāng cuì zhǔn bèi lún liú nuǎn hu máng rán

二、 辨字组词.
跌（______） 默（______） 投（______） 粒（______） 粉（______）
铁（______） 墨（______） 没（______） 泣（______） 扮（______）
三、 想一想，再连线.
日照香炉生紫烟 绝知此事要躬行
蹴鞠场边万人看 遥看瀑布挂前川
纸上得来终觉浅 邻家鞭笋过墙来
舍后荒畦犹绿秀 秋千旗下一春忙
四、 将下列词语补充完整.
出乎（______）料 （______）天盖地 免（______）后患
千（______）百态 （______）外精神 为之一（______）
五、 根据语境，选择恰当的词语填空.
目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟
无论……都…… 不是……而是……
尽管……还…… 虽然……但……
1．桌上（_______）地放着几本书.
2．我（______）地望着桌子上的花.
3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘记我的父母.
4．这本书（________）我买的，（_______）妈妈送的.
六、 按要求完成句子练习.
1．大家的掌声把英子感动哭了.（改为“被”字句）
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2．她腿脚落下了残疾. 她不愿意让别人看见她走路的姿势.（用关联词连成一句话）
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3．教室里的掌声激烈而持久.（修改病句）
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4．上课前，英子很早就早早地来到了教室.（修改病句）
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5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声.（缩句）
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6．班会上，她总是首先第一个发言.（修改病句）
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7．上课前，英子很早就早早地来到教室.（修改病句）
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8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角.（修改病句）
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七、 根据课文理解填空.
1.宋人有_______者.田中_______.兔走触株，________.因释其耒而_______，冀___________.兔不可复得，__________.
2.《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们____________.
3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________.
4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：___________________；同时还告诉我们____________.
5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事.通过池子与河流的对话，告诉我们_____________________.
八、 阅读《一枚扣花》，完成练习.
一枚扣花
星期天，妈妈带我上街.我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前.这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里.动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱.
街上人山人海，商场的人更多.我和妈妈好不容易才挤进柜台.正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下.我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去.我低头一看，糟糕！我的扣花没了！
我急忙挤出人群.只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛.他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我.我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情.他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么.看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了.
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛.多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心.然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽.
1．联系上下文理解词语.
迫不及待：_______________________________
拾金不昧：_______________________________
2．画“ ”的句子是____描写，画“ ”的句子是____描写.
3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？
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4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（ ）.
A．因为聋哑人拾到一枚扣花.
B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情.
C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴.
D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话.
5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因.
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九、 习作与表达.
森林 啄木鸟 小松鼠 小猴子 老虎
看到上面这些词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以从上面任选几个词语，发挥想象，写一个童话故事.注意写好题目，做到想象合理、句子通顺、恰当运用标点符号.
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参考答案
1、荒野 救命 演奏 轻柔 发展 苍翠 准备 轮流 暖和 茫然
2、跌倒 默写 投降 颗粒 粉色 铁器 墨水 没人 哭泣 打扮
3、
4、意 铺 除 姿 格 震
5、乱七八糟 目不转睛 无论 都 不是 而是
6、英子被大家的掌声感动哭了. 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势. 教室里的掌声热烈而持久. 上课前，英子就早早地来到了教室. 教室里响起了掌声. 班会上，她总是第一个发言. 上课前，英子早早地来到教室. 她很文静，总是默默地坐在教室的一角
7、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为
8、
1． 急迫得不能再等待. 拾到东西主动交公，不占为己有.
2． 神态 动作
3．他有拾金不昧的品质，心地善良.
4．B
5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽.
9、范文：
森林超市
从前有一位国王，他从小就有一个梦想，那就是开一家森林超市.
因为他每天都呆在王宫里，哪里也不能去，什么也没见过，他整天都闷闷不乐的.听别人说外面有很多新奇的东西，所以他就想开一间大大的森林超市，把全世界所有好吃好玩的新奇的东西都放到里面.
他平常都扮成普通人到森林超市里卖东西，这让他很开心.因为这样他每天都能见到好多人，听到好多新奇的事，见到好多不一样的东西.
一个寒冷的冬天，森林超市里来了一只啄木鸟，它又冷又饿.
因为在寒冷的冬天没有一只小虫子，它飞着飞着看见一家森林超市，想着里面肯定有它最喜欢吃的虫子.
啄木鸟发出颤抖的声音说：“有虫子吗？”国王说：“没有.”啄木鸟一听非常的失望.国王接着说：“等一下，我可以给你找来虫子，我的森林超市是最厉害的，应该什么都有.”
过了一会儿，国王就找来了虫子，还给啄木鸟做了虫子汤，啄木鸟开心极了，不一会儿就吃完啦！这下啄木鸟吃饱啦！国王说：“外面冷，就留在我的超市过冬吧！还可以给我做伴呢！”啄木鸟听了很开心，就这样它们呆在一起过了一个开心的冬天.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分