部编版三年级上册语文期中考试题【参考答案】

这是一份部编版三年级上册语文期中考试题【参考答案】，共7页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比一比，再组词.， 古诗词连线.， 读一读，选一选.， 句子大本营.， 根课文内容填空.， 习作表达.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音，写词语.
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu

xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng

二、 比一比，再组词.
胀（_________） 验（_________） 组（_________） 拂（_________）
账（_________） 检（_________） 阻（_________） 佛（_________）
三、 古诗词连线.
东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔
人面不知何处去 多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺 替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情
四、 把下面的词语补充完整，再完成练习.
（______）五车 （______）闻名 双龙（______）
名扬（______） 形态（______） 来来（______）
1．这些词语中的一对近义词是：（________）——（________）
2．选词填空.
（1）教育家孔子学问很高，人们常常称赞他（________）.
（2）池塘里的荷花（________），美丽极了.
五、 读一读，选一选.
浓厚 深厚
1.我对自己的母校有着（_________）的感情.
2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣.
迷恋 留恋
3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）.
4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍.
六、 句子大本营.
1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香.（用加点的关联词写句子）
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2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸.（仿写拟人句）
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3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
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4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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七、 根课文内容填空.
1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校.我国是一个由______个民族组成的大家庭.课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______.
2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）.他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集.
3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神.
八、 阅读下面的文字，完成 1-4 题.
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西.
②孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手.
④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡.”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师.”孩子小声答道.
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段.他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然，她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手.
⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会.另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的.可是它的作用却难以估计.因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人.
1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么.（20 个字左右）
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2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词.
3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 ___________________________ ；第⑧自然段的作是 _____________________________ .
4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
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九、 习作表达.
题目：这个游戏真好玩
小朋友，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起分享.
要求：1．把游戏的过程写清楚.
2．正确使用标点符号.
3．书写工整.
4．全文300字左右.
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参考答案
1、昆虫 凡是 距离 瞎话 丝绸 形态 记录 益处 蚜虫 蜻蜓
2、鼓胀 验算 组织 吹拂 账本 检查 阻力 仿佛
3、
4、学富 世界 戏珠 中外 各异 往往 世界闻名 名扬中外 学富五车 形态各异
5、1.深厚 2.浓厚 3.迷恋 4.留恋
6、他是个“小书迷”，一拿起书就不会轻易放下. 春天来了，小草从土里探出了头. 这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了. 马跑得越快，离楚国就越远了.
7、团结 充满欢乐 56 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈尔 飞鸟集 园丁集 孙中山 好学
8、
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱.
2．不仅 而且
3． 插叙 总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助.（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）.
9、范文：
这个游戏真好玩
星期四下午第三节课要举行迎元旦活动，我们非常高兴.
程老师走进教室说：“我们来玩拍七令的游戏.”我们不知道拍七令是什么，全都你看看我，我看看你.老师说：“拍七令就是在从一、二、三……开始报数时，不能说七的倍数，只能拍一下别人的后脑勺.谁说了七的倍数，就是犯规.”小朋友们听了，都觉得会很好玩.老师又说：“谁犯规了，就要表演一个节目.”我们马上感到心惊胆战.
游戏开始了，老师让我们在教室里排成一圈，从华天宇开始报数.报到第七个同学时，他没说七，马上拍了后面一个小朋友的后脑勺；接下来轮到十四的时候，我们班的谢玉婷太紧张了，不小心说了十四，就上来演唱了一首歌.玩了一会儿，我们班的“长胡子老头”胡茂林，不是七的倍数也在拍人家后脑勺，我们笑得前仰后合.他就也唱了一首歌.
这个游戏真好玩呀！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分