部编版三年级上册语文期中考试题（完整）

这是一份部编版三年级上册语文期中考试题（完整），共5页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比较下面的字，再组词.， 连一连，组成词语.， 按要求完成句子.， 课文回顾， 阅读短文，回答问题.， 按要求写作.等内容，欢迎下载使用。
一、 读拼音，写词语.
téng tòng quàn wèi cōng yùsuō xiǎ
（________）（________）（________）（________）
dīng zhǔbēi cǎn kū lng chuān suō
（________）（________）（________）（________）
二、 比较下面的字，再组词.
裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）
棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）
三、 连一连，组成词语.
咳 叨谚 诫
呕 咕 谣 论
唠 嗽告 言
嘀 吐 辩 语
我发现口字旁的字都与________有关，言字旁的字都与________有关.
四、 我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句
一本（_____）（_____）成（_____）结（_____）（_____）瞪（_____）呆
（_____）（_____）发光四（_____）八（_____）秋风（_____）（_____）
造句：________________
五、 我会选择正确的词语写在括号里.
飘扬飘洒
（1）五星红旗在空中迎风（_______）.
（2）雪花纷纷扬扬地（_______）下来.
安静平静宁静
（3）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_______）了下来.
（4）这是一座（_______）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源.
（5）面对指责，他说话的声音仍然很（_______）.
六、 按要求完成句子.
1．同学们把校园打扮得绚丽多彩.（把句子换一种说法）
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2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上.（把句子换一种说法）
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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼.（缩句）
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4．那声音真好听.（改为感叹句）
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5．同学们穿着民族服装.（扩句）
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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上.（缩句）
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七、 课文回顾
1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”.
2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐.
3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间故事《____________》和《____________》等.
八、 阅读短文，回答问题.
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有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边.杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸.不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树.
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈.
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树.
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天.春天一到，它又抽出芽来.当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈.
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰.当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵.
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念.”
1．写出下列词语的近义词.
居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）
2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上.
3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？
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4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
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5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
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九、 按要求写作.
“积累坊”中《海底世界》片段欣赏，“阅读屋”的《三月桃花水》用优美的语言，向我们介绍了喜欢的事物.同学们也一定有自己特别喜爱的事物.这次习作，就仿照上面的短文，把自己喜爱的事物（可能是植物、动物、景物、玩具、学习用品……）介绍给大家.题目自拟.
小提示：要抓住特点，从几个方面来介绍.如果展开丰富的想象，再用上积累的优美语句及修辞手法就更棒了！不少于300字.
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参考答案
1、疼痛劝慰葱郁缩小叮嘱悲惨窟窿穿梭
2、衣裳碰见一棵猜想海棠湿润课程感情
3、
嘴巴 语言
4、正经群队目口闪闪平稳习习妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲.
5、飘扬飘洒安静宁静平静
6、校园被同学们打扮得绚丽多彩.古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上.同学们向小鸟打招呼.那声音真好听啊！来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装.铜钟挂在枝干上.
7、有过则改过而不改从善如流人谁无过过而能改善莫大焉诚实守信慢性子急性子法布尔骄傲自大谦虚、宽容守株待兔漏枣核
8、
1．竟然惊奇艰难
2．小杏树的成长
3．生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念.任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念.
4．掐尖、斧砍、锯杈等多种原因.
5．希望和信念.希望和信念能让人战胜一切困难.
9、示例：
一件心爱的礼物
我有一只布狗狗，它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的，我一直都很喜欢它.
它有巧克力色的皮毛，柔软而光滑；它有一双机智的眼睛，乌黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，灵巧而有趣.脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛，可神气了，我给它取了个名字叫做“毛毛”.
在别人看来，它只是一个普通之极的毛绒玩具，可在我眼中，它却是异常珍贵的.每天放学回家，疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿，看着可爱小巧的它，一天的疲劳一下子就消除了，经历充沛的我也有耐心完成各项作业了.
第二天清晨，闹钟总会在那一刻响起，“唉，真烦人，再睡一会儿吧.”我睡眼朦胧地把闹钟关掉，一回头看到了毛毛依然站在那儿，眼睛炯炯有神，脸上写满了勤奋.对呀，我应该像它一样，赶快起床！正因为有毛毛的存在，我每天上学都不会迟到.
它活泼可爱，它活灵活现，它是我最心爱的一件礼物，我相信你也一定喜欢上它了.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分