美术浙美版13 生活与科幻教学设计

这是一份美术浙美版13 生活与科幻教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学措施， 教学过程等内容，欢迎下载使用。
生活与科幻一、教学目标  
1、加深对宇宙的了解，增强对地球环境保护的意识。
2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。 
3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。  
二、教学重点难点 
1、增强对地球环境保护的意识。  
2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容。   
三、教学措施  
1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 
2、 好课前的各项准备活动。  
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。     
四、 教学过程           
1、导入新课  A：师提问：同学们，你们知道哪些是古时候人们梦寐以求的而今天已经实现了的事物吗？ 学生回答问题。  
B：小结：大家都说得很好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来的梦想，飞天神仙、长着翅膀的天使都表达了自以来人类飞翔的梦想，而今飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们努力学习，今天的梦想就可以变成明天的现实。  
C：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗？ 学生回答问题。 
小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威胁着我们的生活，怎样才能避免呢？我们可以试着把自己的设想画下来。  （板书课题） 
2、学习欣赏 
A：受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画 
B：受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。 
C：受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。 
D：爱房屋拥挤启发创作的飞行的家等  
提问：从这些作品中我们可以看出他们在生活中有什么困惑？分别表达一个什么样的梦想？ 
3、启发思考：  
A：提问：你在生活中有什么样的烦恼？你最关注的是什么？  
B：交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。  
C：构思：根据同不们的意见，学生总结自己的感想，看看怎么样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的办法，关键一步是怎么把它变成一幅美丽的画面。 
5、        指导创作  
讨论
A：你决定用什么样的工具材料表现？     
B：你的创新在哪里？      
C：你为人类解决了哪些烦恼？  
D：你将运用什么方法来烘托画面气氛？  
5、学生创作，教师行间辅导 绘画要求： 
（1）、表现形式不限，构图饱满，色彩鲜艳 
（2）、大胆进行创作。 
6、作业讲评，小结下课。