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    统编版道德与法治四年级上册2021-2022学年期中培优训练试题(Word版,含答案)

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    这是一份统编版道德与法治四年级上册2021-2022学年期中培优训练试题(Word版,含答案),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,简答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.下列家务活中,能了解动物生活习性的是( )。
    A.打扫房间B.喂养小羊C.淘米煮饭D.洗衣叠被
    2.下列说法中,( )是错误的。
    A.作为孩子,我们对家庭不用有贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带
    C.承担家庭责任需要有负责任的精神D.家庭事务不只是大人的事情
    3.你做家务的情况是( )。
    A.每天坚持做B.有时间就做C.从来不做
    4.以下对班规的作用说法正确的是( )。
    ① 班规是班级共同生活的规则 ② 班规可以让班级生活健康有序
    ③ 班规可以使同学们在班里能一块、安全地学习和活动
    A.①B.①③C.①②③
    5.小研违反了班规,我们应该( )他。
    A.奖励B.不管C.惩罚D.嘲笑
    6.小明认为班徽的作用是( )。
    A.为了好看B.体现班级目标C.没什么意义
    7.班规使同学们在班级里能愉快、安全地( )。
    A.生活和成长B.学习和活动C.学习和成长
    8.下列属于关爱集体表现的是( )。
    ①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
    ②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
    ③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
    ④提倡从个人利益出发
    A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④
    二、填空题
    9.家庭中的每个人都是( )的。家人之间的( )、( )、( ),都是家庭成员对家庭的( )。
    10.说服父母让我们做家务的三块魔石是:(__________)魔石、(__________)魔石、(__________)魔石。
    11.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到_____自己,少给父母_____。
    12.在学校生活中,大家一起(______),共同创造和分享美好的(______)。
    13.__________是班级共同生活的规则。
    14.为了让班级更棒,请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级(______)。
    15.每个班级都有自己的特点,都有值得___________和欣赏的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的___________和赞赏。
    16.没有规矩,____________。国有______,校有______,班有______。
    三、判断题
    17.做家务是大人的事,等我长大了再学做也不迟。(______)
    18.多帮助父母做家务,有助于我们形成良好的生活习惯。(_______)
    19.父母之间发生了矛盾,我们孩子是没有办法解决的。(______)
    20.班级之间肯定会有竞争,为了班级荣誉我们可以不择手段。(______)
    21.班规由老师一个人定就完了,还讨论什么?真多余!(______)
    四、简答题
    22.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。
    23.想一想,我们应当怎样制定班规呢?
    【参考答案】

    一、选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.C
    5.C
    6.B
    7.B
    8.A
    二、填空题
    9.不可缺少;相互陪伴;相互关心;相互支持;贡献
    10.道理 恒心 巧思
    11.管好 添麻烦
    12.合作 校园生活
    13.班规
    14.献计献策
    15.尊重 认可
    16.不成方圆 国法 校纪 班规
    三、判断题
    17.×
    18.√
    19.×
    20.×
    21.×
    四、简答题
    22.(1)凡在上课铃响后到教室者均为迟到,下课铃响前离开教室者为早退;
    (2)按时完成作业,上交作业。作业要独立并按时完成,作业完成后在规定的时间内先交给组长,再由组长交给科代表,由科代表交给任课老师批阅。作业上交时间由科代表与科任老师、学习委员视情况协商规定;
    (3)上课(包括自习课)不准睡觉、说话、吃东西、听MP3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、看课外书(读书课除外);
    (4)课间注意教室保洁工作,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。
    23.①班规反映学生的需求,而不是老师的要求;
    ②班规根据班级目标提出相应的规则和要求;
    ③班规应该由学生自己制定,而且是人人参与;
    ④班规所制约的对象应该是包括班主任和科任老师在内的班集体所有成员。
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