部编版一年级语文下册句子专项复习完美版课件PPT

这是一份部编版一年级语文下册句子专项复习完美版课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了精彩句，设问句，拟人句，感叹句，疑问句，反问句，描写动作的句子，排比句等内容，欢迎下载使用。

1、天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉。2、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
这段话是对喜鹊的动作描写，表明了喜鹊很多，而且彼此团结友爱。
从这件事可以看出小公鸡具有团结友爱、关心他人的美德。
3、他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。4、不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来救他。
“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点，说明棉花长得非常茂盛。
1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。2、谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
设问句是以自问自答的形式突出强调的内容，故意先提出问题，再自己回答。强调了句子的主要内容，引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下，吸引读者。
设问句是不需要别人回答，读者自己提问自己回答的句子，目的是起到强调内容的作用。
设问句首先要有一个问句。设问句的组成形式是问题+答案，二者缺一不可。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
判断，这句话是设问句吗？
1、蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。2、金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们常常水果的香甜。3、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、有动作，从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
请你再写出几个拟人句。
原来花草都像白天一样微笑。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧。”
书包里的文具盒，就是这些文具的家。
1、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”2、小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”3、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”4、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
5、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家 叫我们七星瓢虫。6、她咧开嘴笑啦！
1、我多想去看看！2、不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！3、她多么盼望有医生来给她治病啊！4、对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！
判断，这几句话是感叹句吗？
1、别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？2、燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 是要下雨了吗？
请你再写出几个疑问句。
1、爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？2、花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
我们怎么能破坏环境呢？
判断，这句话是反问句吗？
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
请你再写出几个描写动作的句子。
他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。
8.描写心理活动的句子
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：在睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
9.含有关联词“一……就……”的句子
（1）天一黑就不敢往外瞧。（2）可我一看窗外心就乱跳……
请你再写出几个这样的句子。
他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。
天一亮，我们就出发了。
雨一停，小动物们就从洞里跳出来了。
（1）兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”（2）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
这里运用了“一边……一边……”的关联词，这是表示并列关系的关联词，表示两个动作同时进行。
“一边”后面要填表示动作的词语。 “一边”后面填的两个词语的动作，是可以同时进行的，比如，妈妈可以一边看电视一边大毛衣，但是不能一边看电视一边听广播。
10.含有关联词“一边……一边……”的句子
一边吃饭，一边看电视是不好的习惯。
一边写作业，一边吃东西，不能一心二用。
奶奶一边叮嘱我，一边帮我穿衣服。
这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。
判断，这句话是排比句吗？