【寒假集训】2021年语文部编版二年级上册阅读提升检测30卷（五）

这是一份【寒假集训】2021年语文部编版二年级上册阅读提升检测30卷（五），共8页。试卷主要包含了阅读短文，完成练习，读短文，完成练习，阅读理解，课外阅读，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”
过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。
经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。
1.短文一共有_______个自然段。
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的桃子 （ ）的桃子 （ ）的桃子
3.当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“______________________”
4.假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？
________________________________________________________________________

2、读短文，完成练习。
小鹰学飞
一只小鹰（yīng）跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘（chuǎn）着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋（xuán）呢！
1.写出下面词语的反义词。
高兴——（ ） 矮小——（ ）
2.照样子用画线的词语写句子。
我已经会飞啦！
已经——___________________
3.从全文来看，小鹰一共飞到过哪几个地方？
_______________________

3、阅读理解
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起【蒙蒙细雨】，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1.从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（ ） 展示——（ ）
2.语段中括号中词“蒙蒙细雨”，写出了雨 。
3.第一自然段写到了薄雾、___________ 、___________、湖水这几种景物。
4.第二自然段的第一句话写的是___________时日月潭的景色，第二句话写的是___________时日月潭的美景。
5.这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
①时间（清晨——中午）
②地点（湖面——山上）

4、阅读理解
《风娃娃》节选
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
1.风娃娃来到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个地方。
2.风娃娃一共做了五件事情：
A.吹大风车 B.吹帆船 C.吹跑风筝 D.吹跑衣服 E.折断小树
好事有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
坏事有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.结合全文，你想对风娃娃说些什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌（
qì）起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
1.短文有（ ）个自然段。
2.根据短文内容，照样子，填空。
（1）例：一个桥洞 一（ ）小鲤鱼 一（ ）浪头 一（ ）桥
（2）例：高大的龙门 （ ）的小鲤鱼 （ ）的龙门 （ ）地游去
3.填一填。（填序号）
①失败 ②跳
龙门太高大了，除了往上（ ），谁也游不过去，金色小鲤鱼试了几次，都（ ）了。他灵机一动想出了办法。大家都跳过了龙门。
4.金色小鲤鱼想出了什么办法？在文中画上“横线”。
5.小鲤鱼真（ ），那么高的龙门都跳过去了。

6、阅读短文，回答问题
蚂蚁和螳螂（tánɡlánɡ）
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.短文共有_________个自然段。第_________自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查______部，再查______画。
“微”字用音序查字法应先查音序______，再查音节________。
3.写出下列词语的近义词：
辛勤——（________）奇怪——（________）
4.请找出文中描写冬天的句子，并用“——”画出来。
5.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为：________________________________________
冬天的时候螳螂认为：________________________________________

答案：
1、1. 4
2.示例：甜甜 鲜美 可口
3.示例：难受 小猴，快帮帮我，我身上长虫子了！
4.不能。因为如果不给桃树捉蚜虫，桃树就不会活，更不用说吃桃子了。

2、1.悲伤 高大
2.我已经会画画啦！
3.大树，大山，白云。

3、1.清晰 展现 2.很小很轻 3.晨星 灯光
4.晴大 下雨 5.①

4、1.田野、河边、广场 2.AB、CD
3.做事情只凭自己的意愿是不行的，尽管出发点是好的，但结果不一定对他人有益。只有做对他人有用的事情，才能得到他人的赞美。（答案不唯一）
5、1.2
2.（1）条 个 座 （2）金色 真正 飞快
3.② ①
4.他指挥着一条小鲤鱼……金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
5.聪明、勇敢

6、（1）64
（2）贝 四 W wei
（3）辛勤——辛劳奇怪——古怪
（4）冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪
（5）天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子
我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊