人教部编版一年级上册6 比尾巴教案

这是一份人教部编版一年级上册6 比尾巴教案，共3页。教案主要包含了学习一，学习三，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
部编版
课题名称
比尾巴
难点名称
模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。
难点分析
从知识角度分析为什么难
通过展示图片让学生了解其他动物的尾巴的样子，在引导学生仿照课文做问答游戏时，要培养低段学生的语言运用能力，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
要根据课文一问一答形式进行问答游戏，对于一年级学生而言词汇量掌握较薄弱，积累语言表达具有一定的难度。
难点教学方法
1.通过展示图片让学生了解其他动物的尾巴的样子，引导学生仿照课文做问答游戏，培养学生的语言运用能力。
教学环节
教学过程
导入
出示课件（动物的尾巴），提问这都是哪些小动物的尾巴？
指名回答问题。
同学们，今天森林王国里可热闹了，一群可爱的小动物正忙着比尾巴，邀请我们当裁判，现在我们要进行一个识字小比赛
知识讲解
（难点突破）
开火车认读生字。
同学们，上节课我们学习了生字，不知道大家还认识这些生字宝宝吗？
听教师范读课文。
二、学习一、二小节。
1.大家快看！这三只小动物真是急性子，他们刚凑在一起就开始比尾巴了
师:谁的尾巴长？
谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？请同学们认真地读一读,想一想，你发现了什么？
生：三句话后面都有个“？”
2师范读。
3学习反义词：“长”和 “短”是一对反义词。
4指导读第3个问句。
提示：在 “尾巴”这个词语后面停顿一下。
提问：小动物的尾巴有长有短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？
（学生回答）
三、学习三、四小节。
1.这三只动物的尾巴和前面小动物尾巴有什么不一样？
2.提问：你最喜欢谁的尾巴呢？为什么？
3.小朋友，你们见过孔雀的尾巴吗？一起来看看吧!
孔雀的尾巴好美啊！谁能来试着读一读第3、4小节？
课堂练习
（难点巩固）
四、拓展延伸。
1.你们瞧，又有一群动物赶来比尾巴了！
课件出示：燕子、大象 提问：他们的尾巴是什么样的呢？指名说一说。
2.课堂小游戏——找尾巴
3.唱儿歌
小结
世上生活着许多动物，大部分动物的身上都长着一条尾巴，动物的尾巴形状各异，功能也各不相同，小动物们是我们人类最亲近的朋友，我们应该关心和爱护他们，那回家以后把这篇课文分享给爸爸妈妈，大声的朗诵给他们听，好吗？同学们，再见 。