小学小数的意义教学设计及反思

这是一份小学小数的意义教学设计及反思，共5页。教案主要包含了我会选，我会填，我会做，我会用等内容，欢迎下载使用。

1. 0.5 m就是5 dm，也就是( )。
A. eq \f(5,100) mB. eq \f(1,5) mC. eq \f(5,10) dmD. eq \f(5,10) m
2. 下面的小数，只读出一个零的是( )。
A. 608.608B. 6800.68
C. 6008.608D. 6008.68
3. 3.96中的“6”表示( )。
A. 6个一 B. 6个十分之一
C. 6个百分之一D. 6个千分之一
4. A点在0和1之间(如下图)，A点最有可能表示的数是( )。
A. 0.3B. 0.5C. 0.7D. 0.9
5. 下面各数中的“2”的计数单位最小的是( )。
A. 100.2B. 2.99 C. 20.99D. 99.92
6. 1.2米可能是( )。
A. 小林的身高B. 课桌的高度
C. 数学课本的长度D. 铅笔的长度
7. 4名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.45秒，2号8.1秒，3号8.13秒，4号7.09秒。冠军是( )。
A. 1号B. 2号 C. 3号D. 4号
8. 下面的涂色部分可以用0. 2表示的是( )。
AB

CD
9. 大于7.5而小于7.7的小数有( )。
A. 1个B. 10个C. 100个D. 无数个
10．关于0.18 米，下面说法正确的是( )。
① 把1米平均分成100份，18份就是0.18米。
② 0.18米表示eq \f(18,10)米。
③ 0.18米比0.2米长一些。
④ 数学课本封面的宽约是0.18米。
A. ①和③B. ②和③ C. ③和④D. ①和④
二、我会填。(每空2分，共50分)
1．0.3里面有( )个0.1；
0．86里面有86个( )；
1里面有10个( )；
由3个一、3个十分之一组成的数是( )。
2．零点五八 写作：( )
一点四零五 写作：( )
100.70 读作：( )
20.020 读作：( )
3. 小数点右边第二位是( )，它的计数单位是( )。
4. 在( )里填上适当的小数。
5. 厦门馅饼是一款用优质面粉、猪油、上等绿豆制成的馅饼小吃。一块厦门馅饼的价格是5.50元，这个小数是由( )个一和( )个十分之一组成的，表示( )元( )角。
6. 1.03的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再减去( )个这样的计数单位就是1。
7. 用0、1、2、3和小数点，按要求各写出两个小数。
(1)小于1的三位小数：( )和( )；
(2)大于10的两位小数：( )和( )；
(3)大于2且小于3的三位小数：( )和( )。
三、我会做。(共12分)
1. 涂色表示下面各小数。(4分)
2. 在直线上标出下面的小数。(8分)
0.5 1.8 2.5 4.0
四、我会用。(共18分)
1. 关于0.3米，你是怎样理解的？请你借助画图写出它的意义。(6分)
2. 两只蜗牛进行1分钟爬行比赛，第一只1分钟爬14 cm，第二只1分钟爬 0.12 m，哪只蜗牛赢了？(6分)
3. 用一位小数写出生活中三个你熟悉的商品的价格。(6分)
(1)
(2)
(3)
答案
一、1.D 2.D 3.C
4．C 【点拨】A点在0和1的中点靠右一些。
5．D 6.A
7．D 【点拨】路程相同，用时越少，速度越快。
8. A 9.D 10.D
二、1．3 0.01 0.1 3.3
2．0.58 1.405 一百点七零 二十点零二零
3．百分位 0.01
4．0.4 2.8 5．5 5 5 5
6．0.01 103 3
7．(1)0.123 0.213
(2)12.03 13.20
(3)2.103 2.301
【点拨】本题答案不唯一，只要符合题意就可以。
三、1．0.8就是涂8小份；0.38就是涂38个小格，涂色略。
2．略。
四、1．图略。
把1米平均分成10份，其中的3份就是0.3米。
2．0.12 m＝12 cm 12＜14
答：第一只蜗牛赢了。
3．(答案不唯一)(1)笔记本每本3.8元；(2)白菜每千克1.5元；(3)苹果每千克2.5元。