2020-2021学年大雁归来课前预习ppt课件

这是一份2020-2021学年大雁归来课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了大雁归来，利奥波德，作者简介，学习目标，感受知识性，感受抒情性，资料链接，课后推荐沙乡年鉴等内容，欢迎下载使用。

利奥波德，美国著名林业学家、生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理”之父,《沙乡年鉴》是他一生的观察、经历、思考的结晶。
1.通过读课文筛选信息，了解有关大雁的知识。2.通过赏析语言，体会作者的浪漫情怀。通过仿写声音，抒发自己对动物的情感。3.在讨论交流中，感悟作者对人类自身的反思，学会热爱和尊重自然。
2.根据句中的拼音写出相应的汉字：⑴雾霭　⑵缄默。⑶迁徙 ⑷凋零3.找出下列句子中的错别字，并加以更正：⑴躁改成燥⑵迷改成弥4.阅读课文，请回答，大雁是从南方归来的。5.默读课文，划出反映大雁生活习性的语句，说一说：“从课文中，我了解到了关于大雁 （ ）的知识。
学生活动：默读课文，划出反映大雁生活习性的语句，说一说： “从课文中，我了解到了关于大雁 （ ）的知识。”
（1）来的季节是三月春天。（2）飞行的路线是笔直的。（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。（4）十一月份的大雁一声不吭。（5）爱寻食玉米粒。（6）六只或以六的倍数组成的雁队（7）四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。、、、、、、
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。大雁群居水边，往往千百成群。夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。（选自《辞海》，上海辞书出版社1999年版）
学生活动：跳读课文，任选角度进行批注，感悟作者对大雁的喜爱之情，体会作者的浪漫情怀。 角度： 蕴含深厚情感的语句 富于美感的描写
示例： “返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。” 作者把大雁拟人化，“试探性的”、又把大雁比喻成“凋零的枫叶”，生动形象地写出了返回的大雁的形态，充满了对大雁的喜爱之情。
跟着《大雁归来》第九自然段仿写声音
读一读课文第九自然段，想一想利奥波德是怎么写声音的呢？说说你的发现。
有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
1.“有很长一段时间”“然后”“突然间”“随后”，这些短语和词语体现的是声音发展变化的过程，写好这些过程，就能够细致的表现声音的进展的各个部分。所以要仿写就要先从声音的发展写起，按照声音在不同阶段的特点写出特色和细节。2.“人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音”“或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声”“有蹼的划动而发出来的声音”这些文字写的是声音的来源。3.“头鹰的叫声”“雁叫声”“呼叫声”这是从声音的种类上写声音。4.“急促的混乱的回声”“发出的咯咯声”“深沉的声音”“渐渐低沉”。这些是从音色、音质等角度来写声音。
从小到大，你已经听过不少动物的声音，请你根据课文第九自然段，仿写你熟悉的动物声音，抒发你的情感。
作者在《土地伦理》一文中认为：土地应被看成一个由相互依赖的各个部分组成的共同体，人只是共同体中的一个普通成员和公民。作者还说：“当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。”
三、感受思想性（1）文章着重写“归来”的大雁，为什么又写了11月份大雁的行为表现？ （2）写大雁了解当地“法规”的目的是什么？（3）你了解1943年的开罗会议吗？这样说的目的有事什么？
批评人类的自私、杀戮，赞美大雁的聪明机警。批评人类出尔反尔，反衬大雁的坚定执着。作者含蓄地表达了自己热爱自然、尊重生命的情感和环保理念。
“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。” ——严春友《敬畏自然》
一月:融雪二月:上等橡木三月:大雁归来四月:潮水袭来五月:从阿根廷归来六月:钓鱼田园诗七月:庞大的领地八月:青色牧场九月:欢唱的树林十月:暗金色十一月:我若为风十二月:家园
追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣……在这部作品中，奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻，以及他在美国大陆各地的游历经历。在此过程中，他也持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系，试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。
6.选出下列对选文理解不正确的一项。（ C ）A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的准确性。B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中，被世界各国普遍采用的是环志法。C.硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星中心约35。以外的北方天空。D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。
7.根据选文内容填空。 选文②—⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、路线、智慧、困难五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。8.选文第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何作用？举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。