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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (172)

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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (172)

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    这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (172),共15页。试卷主要包含了作文【本题满分 50 分】1等内容,欢迎下载使用。
    部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷

    一、语言积累及与运用【本题满分 20 分】

    1、

    必做题: 请你将杨炯的《从军行》一诗补充完整(4 分) 烽 火 照 西 京 , 心 中 自 不 平
    , 。 , 。

    宁 为 百 夫 长 , 胜 作 一 书 生 。

    2、 选做题: 请任意选取 4 道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前 4 道小题(4 分)

    1 ,万钟于我何加焉。《孟子 鱼我所欲也》

    2 韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达为国家利益而甘愿献身的思想感情的句子

    , 。

    3 , ,幕中草檄砚水凝。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
    4 只有那辽远的一角依然完整, 。(戴望舒《我用残损的手掌》)

    5 李贺在《雁门太守行》中运用夸张的手 法写出了凝重而惨烈的战斗氛围的诗句是

    , 。

    6 陈毅的诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”表达了生命不息战斗不止的决心。夏完淳的“ , ”(《别云间》)也有异曲同工之妙。
    (一) 语言运用【本题满分 4 分】

    3、 请阅读下图,用简洁的语言说明图表反映的问题。(2 分)

    人 从 众



    森 林 木





    4、 将下列内容概括成一句话新闻。(不超过 9 个字)(2 分)

    据英国《泰晤士报》报道,中国的青藏铁路刚刚完工,印度的“天路”却才开始。印度政府决定耗资数十亿英镑。从喜马拉雅山脚开始,铺设一条穿越印度内陆心脏地带,止于印控可什米尔地区首府斯利那加的铁路。据了解,这条印度“天路”平均海拔 4000 米以上,全长 900 公里,
    预计将于 2009 年完工。










    (二) 阅读积累【本题满分 4 分】

    5、 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。初中三年,你一定读了不少名著。请向同学们推荐一本你认为写得好的名著。
    作品名称: 作家姓名:

    最喜欢的人物: 难忘情节:

    二、阅读与探究【本题满分 50 分】

    (一) 阅读《得道多助 失道寡助》完成 8—10 小题【本题满分 7 分】得道多助 失道寡助
    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
    6、 解释下列句中加点词的意思(2 分)

    ①是.天时不如地利也(

    ②寡助之.至(

    ③委.而去之( )

    ④天下顺.之(


    7、 用现代汉语翻译下列句子(2 分)

    1
    域民不以封疆之界



    2
    以天下之所顺,攻亲戚之所畔




    10、在文章中,作者认为天时、地利、人和三因素成递进关系。其中,“人和”是决定战争胜负的最主要条件。试结合古今战争史上的著名战例谈谈你的理解。(3 分)




    (二) 阅读《非攻(节选)》完成 11-13 小题【本题满分 8 分】

    今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。 至攘人犬豕鸡豚者,其不义,又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,扡其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人牛马。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。当此天下之君子,皆知而非之,谓之不义。今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎?
    11. 解释下列句中加点词的意思(3 分)
    ①以.亏人自利也( )
    3
    ②至攘.人犬豕鸡豚者( ) 其不仁兹.甚( )
    12. 用现代汉语翻译下列句子(3 分)

    1
    其不义,又甚入园圃窃桃李。



    2
    今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。


    3
    此可谓知义与不义之别乎?




    13. 这段文字所要表达的观点是什么?作者是如何提出这一观点的?(2 分)





    (三) 阅读《孔乙己(节选)》完成 14—18 小题【本题满分 15 分】

    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水, 可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
    我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾, 就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心: 在这严重监督下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大, 辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。
    我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声, 所以至今还记得。
    孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸⑵上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类, 引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。



    14. 这一部分在小说中属于什么描写?有何作用?(3 分)



    15. 如何理解加点词的作用:“只有穿长衫的,才踱.进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢.慢.地.坐喝。”
    (3 分)



    16. 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话在文章中有什么作用?(3 分)



    17. “他身材很高大;清白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这段话运用了怎样的表达方式?通过这 段话可以看出孔乙己是怎样的人?(3 分)


    18. “孔乙己睁大眼睛说:‘你怎么这样凭空污人清白……’便涨红了脸,额上青筋绽出。”这句话运用了什么描写方法?有什么作用?(3 分)




    (四) 阅读《诗意地栖居》完成 19—25 小题【本题满分 20 分】诗意地栖居
    ①如果教师需要选择一种生存姿态,我以为应该是“诗意的栖居”。

    ②他对真理永远怀有赤子般的虔诚。他追索,他冥思,他叩问,他喜欢将自己简朴的蜗居搭建在离真理最近的地方。他是校园中最善于学习的人,他把新知视作生命的给养,他如饥似渴地汲取着、吸纳着,不知疲倦。他深深爱着那些对他说“吾爱吾师,但吾更爱真理”的孩子,他会怀着惊喜的心情接受任何一个弟子用真理击败自己的现实。他从不以权威自居,他会说:在我们的课堂上只有一个权威,那就是真理!
    ③他的心弦上永远奏响着创造者的欢歌。他常常感动于自己那“仅次于上帝”的伟大劳作—

    —“愚蒙者,我得而智慧之;幼小者,我得而长大之;目视后进骎骎日上,皆我所造就者。其乐为何如耶!”带着这一份美好的情感和超卓的精神活在这个嘈杂的世界上,这样的人何其幸福!

    ④他总是先于春天抵达春天。他口中衔着一个美好的预言,他知道季节不会失信,于是他微 笑着工作,从容等待。他会对一个孩子说:我丢掉过一个梦呢,你为什么不替我把它捡拾回来?
    孩子惶惑了,孩子以为老师都得不到的东西自己怎么可能得到?可是,教师在用力推他啊!孩子于是铆足了劲,终于摘取了老师当年没有摘到的嘉果。老师感恩地笑了——他感谢上苍慷慨地延长了自己的手臂。
    ⑤太多的人都在叹息,但是,那个最辛苦的人却没有工夫叹息。他要在别人叹息的当儿琢磨该以怎样的方式向孩子们讲述一只蝴蝶的成长历程。他否定了一个又一个教学方案,选择的时刻, 取舍的瞬间,他被一种甜蜜的痛苦轻轻折磨。他要以一种最佳方式将一个破茧成蝶的神话移植到一方心灵的净土上,再期待着它成为一处比神话更美丽的风景。
    ⑥心中有爱,腹中有诗,指上有金——这样的人栖身于神圣杏坛,这世界便多了一重让人热 爱的理由,不是吗?
    19、给下列加点的字注音(2 分)
    虔.( )诚 铆.( )足了劲20、解释下列句子加点的词语(2 分)
    他如.饥.似.渴.地汲取着,吸纳着,不知疲倦。
    如饥似渴:

    21、通读全文,看一看作者为什么说如果教师需要选择一种生存姿态,应该是一种“诗意地栖居”?

    (3 分)



    22、第④段划线句子说“孩子惶惑了”,孩子为什么惶惑?你有过这种惶惑吗?请举出一个例子(3 分)


    23、第⑤段有一句话“他被一种甜蜜的痛苦轻轻折磨”,甜蜜与痛苦是一组反义词,这里是否矛盾? 为什么?(3 分)


    24、本文语言优美生动,请你从文中任意摘取一个你认为写得好的句子,并品味其妙处。(3 分)



    25、读了此文,你一定对教师“诗意地栖居”有了更多感悟,请谈谈你的看法。(4 分)




    三、作文(以下两题请任选一题) 【本题满分 50 分】1、半命题作文
    以给“自己一个 ”为题,写一篇作文要求:⑴将题目补充完整
    ⑵体裁不限,可以综合运用各种表达方式

    ⑶字数不少于 600 字2、话题作文
    诗人说:鲜花承担着装扮春天的责任,春天承担着复苏大自然的责任,大自然承担着人类繁衍生息的责任,人类承担着社会文明发展的责任……
    请以“责任”为话题写一篇 600 字左右的文章。






    部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷
    一、语言积累及运用【本题满分 20 分】

    ( 一) 汉字书写【本题满分 4 分】

    1. 根据自己的实际,在下面的田字格里写出两个自己具有的优秀品质的四字短语( 要求: 书写正确、规范、美观)。( 2 分)














































    2. 依据拼音在田字格中填写恰当的汉字( 要求: 书写正确、规范、美观)。( 2 分)



    引颈受 lù
    有例可 yuán



    ( 二) 诗文默写【本题满分 8 分】

    3 必做题:请补充完整夏完淳《别云间》一诗。(4 分)

    三 年 羁 旅 客, 今 日 又 南 冠。

    , 。

    , 。毅 魄 归 来 日,灵 旗 空 际 看。
    4. 选做题: 请任意选取 4 道小题作答, 多做不多得分; 若多做, 阅卷时只阅前 4 道小题。( 4 分)
    ( 1) , , 贤者能勿丧耳。

    ( 2) 由是则生而有不用也, 。

    ( 3)《得道多助, 失道寡助》一文的中心论点是:



    ( 4)《生于忧患, 死于安乐》一文的中心论点是:



    ( 5) 花间一壶酒, 独酌无相亲。

    , 《月下独酌》李白

    (6) ,

    知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。

    ( 三) 语言运用【本题满分 4 分】

    5. 将 768、42 元钱寄给山区希望小学的同学们,并写一段祝愿的话。(2 分)





    6. 请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过 15 个字)(2 分)

    央行的统计数据表明,到 2 月份我国粮食价格已连续 4 个月小幅回升。分析师估计,今年国内

    主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国 832 个县 7 万多农户 3 月初种植意向的调查,今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少,只有豆类品种播种面积增加, 这将对今年的粮价水平有一定的影响。






    (四)阅读积累

    7. 请从下面作品中任选一部推荐给你的同学,写出其中一个主要人物,简要介绍与之相关的一个情节,并写出推荐的理由。 【本题满分 4 分】
    《格列佛游记》《简爱》

    主要人物: 。

    情节介绍



    推荐理由



    二、阅读与探究【本题满分 50 分】

    十年春,齐师代我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰未可齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”


    8. 请用“/”给文中画线的语句标出停顿。刿 曰 未 可 齐 人 三 鼓9.请解释下列句中加点词的含义。
    ①肉食者谋之,又何间.焉 ②牺.牲.玉帛
    ③小大之狱. ④衣食所安.
    ⑤公将驰.之 ⑥彼竭我盈.

    10. 请用现代汉语翻译下列句子。

    ①肉食者鄙,未能远谋。



    ②小信未孚,神弗福也。



    ③小大之狱,虽不能察,必以情。



    ⑤一鼓作气,再而衰,三而竭。



    11. 曹刿求见鲁庄公的原因是什么?通过文章内容,你可以看出曹刿是怎样一个人?





    (二)阅读下列文字,完成 12—14 小题。【本题满分 6 分】

    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃, 彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车, 使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣! 曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”
    12. 解释下面句子中加点的词(2 分)

    (1)已而之.细柳军


    (2)军士吏被.甲


    (3)天子且.至


    (4)使人称谢.



    13. 用现代汉语翻译下列句子。(2 分)

    (1) 将军约,军中不得驱驰。



    (2) 军中闻将军令,不闻天子之诏。



    14. 简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因(2 分)






    (三)阅读《那树》一文,完成 15—20 小题。【本题满分 18 分】那树
    课树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。
    那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托起阳光,看指缝间漏下来的碎影。
    鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

    情侣止步于此。于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫蔽的土地,一厘米一厘米的向外。
    但是,这世界上还有别的东西延伸得更快,柏油一里一里铺过去,高压线一千码一千码架过去,公寓楼一排一排挨过去,那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,经过速成的建筑物衬托,绿得很深沉。
    计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了,树下的水果摊搬了,不远处的幼稚园也要搬——看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动,连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。
    树是没有脚的。树是世袭的土著,是大地的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的 传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上飘过十万朵云,地上叠过廿万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施礼,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿

    着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆将失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。
    这天,一个喝醉了的驾驶者,以 60 英里的速度,对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅 仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切一定。一切先有默契, 不在多言。
    尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨,行人只见地上有碎叶,叶上每一平方厘米仍绿--它果然绿着生、绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠,包着手臂,是都市的寄生者,是树的亲戚。扫到树根,她们围着年轮站定,看那一圈又一圈的风雨图,估计根有多大,能分裂成多少斤木柴。
    两星期后,根被挖走了,为了割下这棵生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做成陷阱,切断所 有的动脉静脉。现在,日月光华,大道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
    15. 给下列加点的字注音。(2 分)
    刽. 子 手 ( ) 虬. 须 ( ) 16.读完课文,你觉得那树具有怎样的品格?(3 分)



    17. 全文看,上帝对那树施洗礼时所说的话,有的实现了,有的没实现。没实现的是什么?没能实 现的根本原因是什么?(3 分)




    18. “树是世袭的土著,是大地的效死者”,这句话的意思是?(3 分)





    19. “于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。哪树仅仅在倒地时呻吟了一声。”这部分语句运用了什么修辞手法?说说这样写有什么好处。你还能从文中举出

    类似的句子吗?(3 分)





    20. 第 5 段中“柏油一里一里铺过去,高压线一千码一千码架过去,公寓楼一排一排挨过去”,作者这样写,意在表达什么?(4 分)




    (四)阅读《父与子》一文,完成 21—26 小题。【本题满分 17 分】

    ①父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
    ②打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常受人鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事。虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是似懂非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲那张脸。
    ③不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务。累得他常晕倒在地,有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你尽管自己念书。”
    ④一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒伧,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚念书!”
    ⑤一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了。临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地哭了。
    ⑥我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻

    拿着的仿佛不是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊, 但永远消除不了他的深切期望!
    ⑦——父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿…… 21.解释词语:(1 分)
    情不自禁:

    22. 文章是通过哪几件具体的事来表现真切的父子之情的?(3 分)



    23. 第①自然段写了父亲“那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹”,其中的“风风雨雨”能否改成“风雨”?为什么?(3 分)




    24. 第⑤自然段“一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松”,“好像很轻松”怎样理解?(3 分)



    25. 文章结尾最后一句中的“心愿”是指什么?(3 分)





    26. 生活中,父母给予了我们许多关爱,更寄予了殷切的希望,面对这些,你是怎样想的,又是怎样做的?(4 分)








    三、作文(以下两题请任选一题)【本题满分50分】 以下两题请任选一题写作
    ⑴“慈母手中线,游子身上衣”,至爱亲情,血浓于水。慈爱、恩爱、关爱,渗透在浓浓的亲情之中。一个背影,融注了深深的父爱;人琴俱亡,展现了手足之情……生活中,你感受到亲人

    对你的爱了吗?

    请以“我感受到了 的爱”为题,写一篇文章。

    ⑵青年聋哑舞蹈艺术家邰丽华在总结自己的成功之路时这样说道:“所有人的人生都一样,有圆,有缺,有满,有空,这是没有办法去选择的。但是你可以选择看人生的角度。多看看人生的圆满,带着感恩的心态面对人生的不圆满。”
    请以“感恩”为话题,写一篇文章。

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