人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (255)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (255)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，除夕等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（共 30 分）
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
冬季真是属于沉思而非 diā líng 的季节。田野裸呈自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春 xuàn lì的色彩，如今倒像进入禅境。在冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。
下列标点符号使用正．确．的一项是（2 分）（） A.大自然真是美丽无比，清晨有清晨的妩媚；傍晚有傍晚的从容；夜晚有夜晚的宁静。
领导干部一定要本着“言者无罪，闻者足戒”的原则，欢迎和鼓励别人讲真话。
我国中东部地区近日继续遭遇雾霾天气：河北、天津、山东、武汉、河南等地高速公路、机场处于封闭 状态，部分城市空气重度污染。
《曹刿论战》（出自左传）中“取信于民”的战略思想在今天的治国安邦中也有着重要的作用。 3.下列句子中没．有．语病的一项是（2 分）（）
老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
近视眼发生的机率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。
古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
这部作品，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，每空 1 分）
①往者不可谏， 。② ，志在千里。
③ ，长夜沾湿何由彻。④日星隐耀， 。
⑤ 《 出师表》 一文中， 诸葛亮向后主表明自己本来的志趣是无意功名、 淡泊名利的句子是： ， 。
⑥人生多坎坷，但面对坎坷，诗人们更多的是乐观豁达。请写出连续两句表现诗人乐观豁达的诗句来：
， 。5．名著阅读。(６分)
保尔是长篇小说《 》中的革命战士形象，引导他走上革命道路的是
（填人名）。（2 分）
(2) 忽然我的眼前黑了起来，但是当时觉得这和头顶上飞来一片云的情形大不相同。我转过身来却发现头上有一个不透明的大东西遮住了太阳，它正朝着岛飞来；看起来它大约有两英里高，把太阳遮了有六七分 钟……
上述文字选自《格列佛游记》，请回答下列问题：
①“一个不透明的大东西”是指什么？ （1 分）
②该国国王用这种东西干什么？（2 分）
③作者这样写的用意是什么？（1 分）
专题与语文实践活动。(8 分)
(1)【关注天气】2013 年 1 月中旬，我国中东部大部分地区受到雾霾天气的影响，空气质量都是 6 级严重污染。北京市环境监测中心的数据显示，北京空气质量为六级严重污染，PM2.5 实时浓度一度高达到 800 多微克每立方米。为此，央视体育频道特意采访体育、医学专家，对这一天气下的市民体育锻炼作出提示。 请你用一句话概括上述报道的主要内容。（不超过 16 个字）（2 分）
【学以致用】2012 年 11 月 6 日，北京已下雪，且严重影响了道路交通；而我们泰州是艳阳高照，温度宜人。你能用“气象物候”的有关知识来解释这种异地两重天的现象吗？（3 分）
(3)【心系亲人】田充的爸爸在北京某建筑工地务工，1 月 25 日田充在学校网站上看到了“北京明天小雨转中雨，夜间转雨夹雪”的天气预报信息。请你以田充的身份给他的爸爸发送一条温情提醒短信。(3 分)
二、阅读理解
(共 60 分)
（一）诗词赏析（6 分）
阅读晏殊的《采桑子》，完成第 7 题。（6 分）
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
【注】离亭：古代送别之所。
）这首词中最能体现秋天时令特点的诗句是哪两句？（2 分）
① ；②
）“好梦频惊”是全词的点睛之笔。词的下阙中“好梦频惊”的原因有哪些？（2 分）
）这首词抒发了作者哪些复杂的感情？（2 分）
（ 二） 文言文阅读：阅读《陆绩怀橘》，完成第 8—11 题。（14 分）
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六， 于九江见术，术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘堕地。术笑曰：“陆郎作宾客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。奇哉陆郎，可以为法矣。
正确理解加点文言词语的意义或用法。（6 分）
解释下列句中加点的实词。（4 分）
选出下列加点的虚词“而”与“欲怀而．遗母”中的“而”字用法相同的一项（2 分） （） A、黑质而．白章B、呼尔而．与之C 佳木秀而．繁阴D 而．不知太守之乐其乐也
用“／”划分下面句子的节奏（两处）（2 分）术 令 人 出 橘 食 之
翻译下面的句子。（4 分）
夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（《孟子·鱼我所欲也》）
请结合“陆绩怀橘”的行为，说说你对“孝道”的理解。（2 分）
（ 三） 阅读陈竞的《趣谈年俗剪纸“鼠”》（有改动）一文，完成 12-14 题。（10 分）
①在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。 在中国年节民俗艺术（剪纸、年画、面塑等）中，鼠文化是个重要的主题。尤其在年俗剪纸中，表现老鼠的形象随处可见。传说天地之初，浑沌未开。老鼠勇敢地把天地咬破，使气体流动，阴阳从此分开，民间
①曾为．庐江太守（
）
②术奇．之（
）
③欲怀而遗．母（
）
④绩跪对．曰（
）
俗称“鼠咬天开”。农妇们巧妙地剪了老鼠咬破合碗或顶开合碗，以合碗象征天地，阴阳交合，生育万物， 这里的老鼠成了开天辟地、生育万物的子神。明代李长卿在《松霞馆赘言》解释：“子何以属鼠也？曰：
天开于子，不耗则其气不开。鼠，耗虫也。于是夜尚未央，正鼠得令之候，故曰属鼠。”
②老鼠的繁殖力强，寿命长，于是在民俗剪纸中，表现老鼠繁衍育子的主题大量出现。例如：老鼠娶亲、老鼠联烟、老鼠登蜡台、老鼠偷油吃等等。老鼠娶亲亦称老鼠嫁女，是我国汉族和部分少数民族地区广泛流传的年节民俗剪纸。其活动日期因地而异，有腊月二十七、除夕、正月初一、正月初三、正月初七、正月初十、正月十四。俗称该日是“老鼠嫁女日”，民间多贴民俗剪纸“老鼠嫁女”，其最初功能是祭祀生殖神子鼠，目的是祈求结婚早生子、多生子。“老鼠联烟”，以“烟”谐音“姻”，“联烟”即结婚之意。古人认为多子多福，而“老鼠吃麦穗”、“老鼠吃葡萄”、“老鼠吃南瓜”中的“麦穗”、“葡萄”、“南瓜”，皆为多籽，用比拟象征手法寓意祈求人类繁衍不断，子孙满堂。民俗剪纸子鼠为阴极的象征，多是出现在年节期间的腊月至正月，这正是除旧布新、送阴迎阳的时刻，具有祛灾纳吉的象征意义。
③随着历史的前进，原生态的年节民俗剪纸鼠文化逐渐演变发展为祈求福、禄、寿、喜、财的吉祥文化，展示出中华民族特质的幸福观、人生观。人们将老鼠与蝙蝠、佛手、麋鹿等吉祥物组合在一起，利用谐音和象征手法，为自己和他人祝福、进禄、增寿、添喜、招财，出现了瑞鼠祈祥、灵鼠闹春、福鼠临门、鼠回娘家等年俗吉祥鼠文化剪纸。而今更出现了鼠吹喇叭、鼠扭秧歌、鼠迎奥运等鼠文化娱乐剪纸， 反映出时代的新气象，也为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。
④对老鼠有褒有贬，它偷吃食物，咬坏衣物，亦称“耗子”。所以在有的年俗剪纸“老鼠嫁女”中则出现了猫吃老鼠，化灾为喜的结局。旧社会官场中的腐败现象如同鼠害，民间深为痛恨，于是，又剪出了猫与鼠打官司、鼠向贪官行贿送礼、猫最后将老鼠咬死的情节，以鼠喻人，对旧时官场进行讽刺和嘲弄。
（选自《光明日报》有删改） 12.文章②③两段分别说明了怎样的鼠文化内涵？请简要概括。（4 分）
请说说第①段中划线句子的表达作用。（3 分）
有人认为最后一段显得多余，可以删去，你同意这种看法吗？请说明理由。（3 分）
（四）阅读鲁先圣的《读书是风雅乐事》一文，回答 15-17 题。（共 10 分）
①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜 谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而 且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样 去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因 而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几 分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。
④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。 淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。
⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。 因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。
⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一 种极高的境界了。 （选自《语文报》，有删改）
………………装………………订…………………线……………………………………………………
第一段从杨绛关于读书的观点说起有哪些作用？（3 分）
请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点，作者对他们的观点持什么态度？（3 分）
请结合②③段分析文章是如何证明“读书是风雅乐事”这一观点的。（4 分）
答
卷
(五)阅读翁秀美的《留几本书在窗台》一文，完成 18—2l 题。(20 分)
要
①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布 擦了，随手丢在窗台上晾着。
线
内
不
②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。 我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
密
封
③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端
着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看
《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯， 正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停， 再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了， 书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书， 哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本 书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往 一成不变的生活方式。 （选自散文集《百年无废纸》，有删改）
好书如友
书若路人
通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。（4 分）
下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6 分）
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（4 分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发 展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】
慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：
本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字： 留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。
请你分别从编者和作者的角度，结合文章，分别阐述一下删去或保留这段文字的理由。（6 分）
三．作文（60 分）
生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌 着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去用心感受。
请以“用心感受生活”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
表达真情实感，不得套写、抄袭。
文中不得出现真实的校名、人名。
字数不少于 600 字。
参考答案
1.凋零绚丽
2.B
3.D
4．①来者犹可追②老骥伏枥③自经丧乱少睡眠④山岳潜形⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑥示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；人生自古谁
无死，留取丹心照汗青；莫愁前路无知己，天下谁人不识君…… 5．(1)《钢铁是怎样炼成的》朱赫来
（2） ①飞岛 ②把飞岛漂浮在地面人民的上空，剥夺下方居民享受阳光和雨水的权利，使他们遭受饥饿、瘟疫；让飞岛落下，把下方夷为平地。③抨击英国统治者对殖民地的镇压。
6．【活动一】体育频道关注雾霾天气，邀专家支招体育锻炼。
【活动二】答案：这一现象是由纬度因素造成的。北京纬度位置高，在我国北方，冬天气温较低；泰州相 对而言是在低纬度的南方，天气较温和，故形成了北京与泰州南北温度的悬殊。
【活动三】爸爸，北京明天有雨夹雪，请您多穿衣服，注意保暖；出门带好雨具，路滑注意交通安全。
7．（1）①梧桐昨夜西风急；②何处高楼雁一声
答案示例：①因西风的骤起而惊梦。②因月色的朦胧（惨白）而惊梦。③因高楼的雁叫而惊梦。(答到其中两点即可)。
答案示例：有时光流逝、人生易老的叹息；有离别的痛苦和别后无尽的思念；有别后的孤独寂寞。
8．（1）①担任 ②对……感到惊奇 ③送给、留给 ④回答（2）C
9．术／令 人 出 橘／食 之
10．（1）同样（ 把果子）藏到怀里回去，何不把爱子之心变为爱父母之心呢。
（2）万钟的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对我有什么好处呢？
孝心是要从小培养的。陆绩六岁就知道把橘子让给母亲品尝，在他幼小的心灵里已埋下“孝”的种子。孝道是中华民族的传统美德，关心父母，爱护父母直至赡养父母，既是小辈的责任与义务，也是一种高尚 的道德。这种道德观要从小培养。
老鼠有多子多福（繁衍育子）的寓意，寄托着人类繁衍不断、子孙满堂的愿望；老鼠成了吉祥文化的象征。
（每点 2 分）
运用引用（或引资料）的说明方法（1 分），说明了“子鼠”这一称呼的由来（1 分），也说明了把老鼠当成“开天辟地、生育万物的子神”的说法是由来已久（1 分）。
不能删去。最后一段是补充说明，是从对老鼠的贬义上说的（1 分），老鼠成了嘲讽旧时官场的对象，也是“鼠文化”的一部分（1 分）。如果删去，则不够客观，也不够完整（1 分）。
①激发读者的阅读兴趣；②引出论题；③作为论据论证了中心论点。（每点一分）
林语堂的观点是：读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷的观点是：不读书便语言无味，面目可憎。作者同意林语堂的观点“读书摆脱俗气，使人优雅”，认为黄山谷的观点有点过头。（二人观点各 1 分，作者态度 1 分。如作者态度只说一个方面不给分。）
运用了正反对比的论证方法（举例论证、比喻论证也对）。杨绛的例子是正面的，古人今人的例子是
反面的，通过正反对比论证，突出作者的观点“读书是风雅乐事”。（论证方法 2 分，分析 2 分。）
【示例】好书胜药好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可（每空 2 分，意思符合即可）
【示例】①该句运用比喻的修辞手法（1 分），把文字比作清水，“涤荡”一词也与清水相照应（1 分），形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦（1 分）。
②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程（1 分），其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读（1 分），形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味（1 分）。（要有具体赏析点， 言之成理即可。）
“慢阅读”就是细细品读，用心体味。使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情。（4 分，词义理解 2 分，作用分析 2 分）
编者的角度：因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味， 更加含蓄。（3 分，结合内容进行分析 1 分，理由 1 分，语言表达 1 分。言之有理即可）
作者的角度：前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用。（3 分， 结合内容进行分析 1 分，理由 1 分，语言表达 1 分。言之有理即可）
略